新时代高校思想政治教育创新研究

新时代高校思想政治教育创新研究

付晨露

河北外国语学院  河北省石家庄市  050091

摘要：新时代背景下，高校思想政治教育创新已成为当代高校教育改革和发展的重要任务之一。本文从高校思想政治教育的内涵和意义着手，探讨了新时代高校思想政治教育创新的必要性和可行性，同时，分析了当前存在的问题和挑战，提出了创新思路和策略。希望本文能够对高校思想政治教育创新提供一定的参考和启示。

关键词：新时代，高校，思想政治教育，创新，策略

一、引言

新时代背景下，高校教育面临着更为复杂和严峻的挑战，如何加强高校思想政治教育、提高学生的思想道德素质、促进学生全面发展，成为了当代高校教育改革和发展的重要任务之一。高校思想政治教育创新是实现这一目标的必然要求，也是高校教育改革和发展的方向之一。本文将探讨高校思想政治教育创新的必要性、可行性、问题和挑战，同时提出一些创新思路和策略。希望通过本文的研究，为高校思想政治教育创新提供一定的参考和启示。

二、高校思想政治教育的定义和特点

高校思想政治教育是指在高等教育过程中，通过各种形式和途径，对学生进行价值观、思想意识、道德品质等方面的引导和教育。它是高校教育的重要组成部分，也是高等教育的重要任务之一。高校思想政治教育的特点包括：

（1）面向全体学生：高校思想政治教育的对象是全体学生，旨在为每位学生提供全面的思想道德教育。

（2）多样化的形式：高校思想政治教育形式多样，包括课堂教学、社团活动、实践教育、文化艺术活动等。

（3）贯穿全程的教育：高校思想政治教育应当贯穿整个高等教育过程，从入学到毕业，不断引导学生的思想和行为。

（4）突出实效性：高校思想政治教育应当注重实效性，使学生学以致用，将思想和行动融为一体。

三、 高校思想政治教育创新的必要性和可行性分析

高校思想政治教育创新是实现高校教育改革和发展的必然要求。首先，高校思想政治教育创新的必要性在于，传统的思想政治教育模式已经不能满足新时代的需求。传统模式存在缺陷，如单一的教育方式、教材陈旧、内容过于抽象等，已经无法适应新时代的要求。其次，高校思想政治教育创新的可行性在于，随着新技术的广泛应用，高校可以利用信息技术手段，创造出更加丰富、更加生动的教育形式。

四、当前存在的问题和挑战

1. 高校思想政治教育创新面临的问题和挑战

（1） 传统思想教育模式过于单一：传统的思想教育模式往往倾向于单一的传授知识和灌输思想，缺少创新性和实践性。

（2）教育资源不足：高校思想政治教育的创新需要充足的教育资源的支持，但是目前高校教育资源普遍不足，导致思想政治教育创新难以得到有效支持。

（3）学生对思想政治教育的接受度不高：由于学生的个性化需求和认知差异，很多学生缺乏对思想政治教育的认可，对相关内容存在抵触情绪，这对思想政治教育创新造成了影响。

2. 影响高校思想政治教育创新的因素分析

（1）教育资源投入：高校思想政治教育创新需要投入大量的教育资源，包括人力、物力、财力等方面的投入，缺乏充足的资源支持会影响创新的效果。

（2）教师队伍建设：高校思想政治教育创新需要具有创新能力和实践经验的教师队伍，但是目前教师队伍中缺乏具有创新能力和实践经验的人才，这对创新造成了一定影响。

（3）学生需求多样化：高校学生具有多样化的需求，这对思想政治教育创新提出了更高的要求。高校需要了解学生的需求，根据不同的需求制定相应的教育方案。

（5）教育理念的转变：高校思想政治教育创新需要教育理念的转变，包括从单一的灌输式教育转变为多元化、开放式的教育，这需要教育机构有意识地转变自己的教育理念。

（6）社会环境的变化：高校思想政治教育创新需要适应社会环境的变化，包括社会价值观的变化、科技发展的变化等。高校应当根据社会环境的变化，不断调整思想政治教育的内容和方式。

五、高校思想政治教育创新的思路和策略

1. 增强高校思想政治教育的思想性和实效性

高校思想政治教育是培养人才的必修课程，其重要性不容忽视。为了增强高校思想政治教育的思想性和实效性，需要从以下几个方面入手：首先，要加强教师队伍建设。高校思想政治教育的教师队伍应具备高度的政治觉悟和思想素质，以及扎实的学科知识和教学能力。通过加强教师培训和选拔，提高教师队伍的整体素质，增强教师的思想性和教育实效性。其次，要开展多样化的教育形式。固定传统的教学方式已经不能满足当代学生的需求，需要探索并实践多样化的教育形式，例如线上线下相结合的教学模式、讲座、辩论赛、社会实践等，以激发学生的学习热情和思考能力，提高教育的实效性。最后，要注重思想政治教育课程内容的开发和更新。随着时代的不断发展，高校思想政治教育的教学内容也需要与时俱进。教师应当关注当前社会热点问题，结合学科知识和学生需求，不断更新教育内容，增强思想性，提高教育实效性。

2. 加强高校思想政治教育的创新和协同性

首先，要推进思政教育课程的改革。高校思想政治教育课程的改革是创新和协同性的重要体现。应当重视思政教育课程的定位、内容、方法等方面的改革，充分发挥教育资源的协同效应，提高教育的创新性和协同性。其次，要促进学科交叉与融合。高校思想政治教育与各学科的交叉与融合，有助于打破学科壁垒，促进学科间的合作与互动，提高教育质量和效果。教师应当积极探索学科交叉与融合的方式和方法，打造具有学科特色的思政教育课程。最后，要加强学生自主学习和参与。学生自主学习和参与是高校思想政治教育创新和协同性的重要体现。教师应当通过激发学生的学习兴趣、增强学生的学习能力，鼓励学生积极参与学科和社会实践活动，提高学生的综合素质和创新能力，促进教育的创新和协同。

3. 优化高校思想政治教育的管理和服务

首先，要加强领导和机构建设。高校思想政治教育需要有明确的领导和机构保障，以确保教育的顺畅开展和有效管理。应当建立健全高校思想政治教育领导小组、教育管理机构等，明确管理职责和权力，加强教育管理的规范化和科学化。其次，要优化教育资源配置。高校思想政治教育需要充足的教育资源，包括教师、场地、设备等。应当优化教育资源配置，加强资源整合和共享，确保教育资源的合理利用和最大化效益。最后，要加强服务意识和服务水平。高校思想政治教育的服务对象是广大学生，应当注重服务意识和服务水平的提高。学校应当建立健全服务体系，提供多样化的服务方式和手段，如心理咨询、社会实践指导等，以满足学生的需求和提高教育服务的质量。同时，应当加强对学生的关注和引导，促进学生全面发展和成长。

结语；

高校思想政治教育的创新是当前高校教育的重要任务之一。在面对思想政治教育面临的问题和挑战时，高校需要积极探索新的思路和策略，加强思政教育的思想性和实效性，推动思政教育的创新和协同发展，优化思政教育的管理和服务。通过不断创新和改进，高校思想政治教育可以更好地发挥作用，促进学生全面发展，为社会发展做出贡献。

参考文献；

1.王建军. (2020). 新时代高校思想政治教育创新与发展研究. 理论探讨, (12), 193-194.

2.陈晓梅. (2020). 新时代高校思想政治教育创新实践研究. 理论与实践, (09), 238-239.

3.李红丽. (2019). 新时代高校思想政治教育创新的策略与途径. 教育教学论坛, (21), 244-245.