学校建筑设计特点及创新设计路径研究

学校建筑设计特点及创新设计路径研究

罗东明

西安建筑科技大学设计研究总院有限公司珠海分公司

广东珠海   519000

摘要：近年来，我国的教育事业得到了全新的发展，随着教育改革的不断推进，人们对学生学习和生活的环境愈发的重视，这就使得学校的建筑和设计风格成为了人们关注的重点。学校作为学生日常学习活动中的重要场所，对学生有着潜移默化的影响，学校建筑不仅仅是单一的物体，更是学校精神的一种体现。因此，为了更好的促进学生身心健康的成长，对学校建筑设计进行创新势在必行。基于此，本文就学校建筑设计的特点及创新进行探讨。

关键词：学校建筑设计；特点；创新设计路径

引言：学校建筑设计是重要的教育基础设施之一，直接关系到学生和教师的学习和工作效率以及校园环境的品质。为了创造出一个优秀的学习环境，学校建筑设计要具备人性化、环保节能、艺术审美和教育需求与功能需求的结合等特点。只有在这些特点的指导下，才能设计出能够满足学生和教师需求、环境友好、美观大方的学校建筑，为学习和教学提供优质的保障。

一、学校建筑设计的特点

1.1人性化设计

人性化设计是指根据人们的身体和心理需求而设计学校建筑。学校建筑要考虑到学生和教师的健康和舒适感，为他们提供一个安全、便利、易于管理和维护的学习环境。例如，在教室和学生宿舍设置充足的采光和通风，确保空气清新，控制室内温度、声音等环境因素，以提高学生和教师的学习和工作效率。此外，学校建筑还要考虑到学生和教师在学习和工作之余的日常需求，比如休息、娱乐、运动等场所的设置。

1.2环保节能设计

环保节能设计是指设计学校建筑时要考虑到环境保护和节能的要求。学校建筑的设计应该尽可能地降低对环境的影响，避免过度使用自然资源和能源。例如，在学校中可以设置太阳能电池、热水器等设备，合理利用自然光和通风，采用绿色建筑材料，建设雨水收集和利用系统等，以减少能源和资源的浪费。

1.3艺术审美设计

艺术审美设计是指在学校建筑的设计中考虑到艺术和审美的要求。设计时要注意颜色、材料、形状、比例、布局等方面，从而营造出一个美观、和谐、有文化含义的学习环境。例如，在教室和学生宿舍中可以设置壁画、雕刻和装饰，用对比鲜明的色彩和材料，营造出一个有活力、有气息的校园氛围。

1.4教育需求与功能需求的结合

教育需求与功能需求的结合是指在学校建筑的设计中兼顾教育和功能需求。学校建筑应该是一个有利于教学、科研和管理的校园环境。例如，在学校中设置宽敞明亮的教室、实验室、图书馆、教学楼和行政楼等，为学生和教师提供一个高效的学习和工作场所。此外，学校建筑还应该考虑到学生的生活需求，包括宿舍、食堂、运动场和娱乐设施等。通过将教育需求和功能需求结合起来，可以创造出一个优秀的学习环境，为学生和教师提供更好的学习和工作条件。

二、学校建筑的创新设计路径

作为教育场所，学校的建筑设计必须具备高度的功能性和实用性，同时也要充分考虑学生、教师、行政人员等使用者的需求和感受，以及环境保护和节能等方面的要求。为了实现这些目标，学校建筑的设计需要走创新之路，以下是三个关键方面的介绍。

2.1以人为本的设计理念

以人为本的设计理念是学校建筑设计的重要原则，它要求建筑设计者充分考虑建筑使用者的需求和感受，使建筑能够提供舒适、安全、便利的使用环境。因此，建筑设计者需要进行深入的调研和分析，了解学生、教师和行政人员的使用习惯和需求，结合场地实际情况和教学要求，进行个性化、差异化的设计。此外，建筑设计者还要考虑到不同年龄段的使用者的需求，例如，为幼儿园和小学设计的教学楼，在空间设计上需要考虑到孩子们的体型和行动能力，设置低矮的桌椅和宽敞的走廊，保证孩子们的安全和舒适；而为高中和大学设计的教学楼，需要充分考虑到学生的独立性和自主性，设置独立的学习空间和活动区域，满足学生自主学习的需求。

2.2建筑功能和形式的统一设计

学校建筑的设计要求建筑的功能和形式能够相互融合，以保证学校建筑的实用性和美观性。在建筑功能方面，建筑设计者需要充分考虑到学校的各个部门的不同功能需求，例如，教学楼需要为不同年级和不同学科的教学提供不同的教学空间；行政楼需要为行政人员提供办公和会议的场所；学生公寓需要提供舒适的住宿环境等等。在建筑形式方面，建筑设计者需要考虑到学校建筑的风格和形象，使建筑设计与学校的教学理念和文化相符合。例如，对于一所注重科技创新的高中，建筑设计可以采用现代化的建筑形式和技术，强调学校的科技创新特色；而对于一所注重传统文化的学校，建筑设计可以采用传统建筑形式和元素，强调学校的文化传承特色。

2.3环境保护和节能设计

学校建筑应该要注重环境保护和节能设计。在建筑设计过程中，要从设计的早期就考虑到未来的能源耗费和环境影响。例如，采用可再生能源、光伏、太阳能、地源热能等环保节能的技术，在建筑的设计中充分考虑建筑物的朝向、采光、通风等问题。同时还需要注重建筑材料的选择，选择环保、耐久、易维护的材料，避免使用含有有毒物质和有害成分的材料，减轻环境负担。在设计过程中，也要考虑到废弃物的处理和回收利用，使得建筑的使用过程中产生的废弃物得到合理的处理和回收，减少对环境的影响。

三、学校建筑创新设计思路与方法

学校建筑创新设计是指在保证教育教学功能的前提下，通过创新的设计思路和方法，打造能满足学生多元化需求的舒适、安全、美观、环保、节能、智能化的校园建筑，为学生提供优质的教育教学环境。以下是对学校建筑创新设计思路与方法的六个方面的深度分析：

3.1充分了解场地环境

了解场地环境是学校建筑创新设计的第一步。设计师需要了解项目的地理位置、周边环境、地形地貌、气候条件、交通状况等，以便为学校建筑的定位、形态和建筑风格提供基础条件。同时，还需要考虑到场地的土壤、水流、排水等情况，确保建筑的基础结构稳固，避免因地制宜，以保证建筑物的长期可持续使用。

3.2实施功能需求

学校建筑之所以存在，是为了服务于教育教学，因此，建筑的功能需求是至关重要的。在设计阶段，设计师需要仔细研究学校的教育教学体系和特点，全面了解学校的教学、实验、办公、宿舍、餐饮、医疗等功能需求，并根据学校的实际情况进行合理的分配和布局。同时，还需要注重功能之间的协调和联系，让学校建筑的各个功能之间相互配合，形成一个有机的整体。

3.3创新的建筑形态

建筑形态是学校建筑最具表现力的方面之一，在设计中要充分发挥创新思维，设计出具有独特特征的建筑形态。可以在建筑的体量、高度、轮廓、色彩、材料等方面进行创新，创造出既符合学校建筑风格，又充满活力和创意的形态。此外，建筑形态也应该考虑建筑的可持续性，适当采用绿色建筑的设计理念，注重能源利用、排放控制、环保设计等方面的问题。

3.4功能与美学的结合

美学和功能是学校建筑设计的重要组成部分，需要在两者之间保持平衡。建筑应该注重美学和艺术的表现，同时也要满足学校教育教学的需求。美学设计应该是有意义和易于理解的，让人们在使用建筑时感到愉悦和舒适。美学设计也应该结合建筑的文化和历史背景，体现出建筑的个性和特点。

3.5空间布局的灵活性

为适应学校教育的持续变革和发展，学校建筑设计应该注重空间布局的灵活性。在设计学校建筑时应该考虑到未来的发展和扩建需求，为这些变化留有余地，以便在后期的改造和扩建中进行调整。此外，在空间布局上也要注重人性化设计，为学生和教师提供舒适和安全的空间。

3.6与社区环境的融合

学校建筑作为社区的重要组成部分，需要与社区环境融合，与周围的建筑和谐共存。建筑设计应该注重融合既有建筑风格和周边环境特点，采用与当地文化和风俗相符合的元素，体现出学校建筑的地域性和特色。此外，建筑的设计也应该考虑到社区环境的安全和交通状况，以便为学生和教职工提供一个舒适、便利和安全的学习环境。

结束语：总之，对学校建筑的设计特点和创新设计路径进行研究和探索，具有非常重要的理论意义和实践价值。这不仅有助于提高学校建筑的功能性、舒适性、美观性和文化性，还有助于推动学校建筑设计理论的深化和完善，促进学校建筑设计的发展和创新。

参考文献：

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[2]姚秀婷.学校建筑设计特点及创新设计路径研究[J].中国建筑装饰装修,2022(23):143-145.

[3]李龙.学校建筑设计的特点及创新[J].建材发展导向（下）,2022,20(8):108-110.