《妇女权益保障法》下高校女大学生权益保障研究

《妇女权益保障法》下高校女大学生权益保障研究

胡舟

（南宁职业技术学院，广西壮族自治区南宁市，邮编530008）

摘要：随着社会的进步和法治建设的推进，各国纷纷出台了相关的法律法规，以保护妇女的权益。在中国，妇女权益保障得到了广泛关注和重视。《妇女权益保障法》作为我国第一部专门保护妇女权益的立法法规，为保护和促进妇女权益的实现提供了有力的法律支持。高校女大学生作为年轻一代的代表，也是妇女权益保障工作的重要对象。因此，研究《妇女权益保障法》对高校女大学生权益保障的影响和意义具有重要的理论和实践价值。

关键词：妇女权益保障法、高校女大学生、权益保障、性别歧视

引言：通过对相关法律条款的分析，结合实际情况和案例，研究发现妇女权益保障法对于保护高校女大学生的权益具有重要的作用。在法律保护的框架下，女大学生的平等权利得到了充分保障，性别歧视和性别暴力行为得到了打击和制止。然而，还存在一些问题和挑战，需要进一步完善和加强相关保障机制。本研究为高校女大学生权益保障提供了理论依据和实践建议。

一、《妇女权益保障法》对高校女大学生权益保障的意义

1.1 提升女大学生的平等地位

在高校中，女大学生作为学术与社会发展的重要力量，应当享有与男性同等的平等地位。《妇女权益保障法》的出台，为女大学生的平等地位提供了法律保障和支持，一方面，该法明确规定了禁止对女性进行性别歧视的行为，保障女大学生在招生、录取、评奖、评优等方面的平等待遇；另一方面，该法鼓励高校制定性别平等政策，推动校园内的平等意识和文化。这些措施有助于打破性别偏见和刻板印象，提升女大学生在学术、职业和社会领域的平等地位[3]。

1.2 打击性别歧视行为

性别歧视是制约女大学生权益的重要问题。《妇女权益保障法》明确禁止对女性进行性别歧视的行为，对高校女大学生权益保障具有重要意义。该法规定了教育机构和学校应当采取措施，预防和制止性别歧视行为的发生，包括加强性别平等教育、建立投诉和举报机制等。这些措施有助于创造一个公正、平等和尊重多样性的学术环境，确保女大学生享有公正的学习和发展机会[4]。

1.3 防止性别暴力事件的发生

性别暴力是严重侵犯女大学生权益的问题，对她们的身心健康和学业发展造成严重影响。《妇女权益保障法》对于预防和打击性别暴力行为提供了明确的法律保护。该法要求高校建立健全性别暴力事件的预防和处理机制，提供相应的支持和救助措施。同时，该法还强调加强性别平等教育，增强女大学生的自我保护意识和能力。通过这些措施，可以有效预防性别暴力事件的发生，保护女大学生的人身安全和权益[5]。

1.4 促进女大学生的全面发展

《妇女权益保障法》的出台为女大学生的全面发展提供了有力保障。该法规定高校应当制定并实施性别平等教育计划，推动女大学生的学习、研究和职业发展。此外，该法还鼓励高校提供相关支持和服务，满足女大学生的特殊需求，促进她们在学术、职业和社会领域的发展。通过这些措施，女大学生可以在公平和包容的环境中实现自身潜能的全面发展，为社会的进步和发展做出积极贡献。

二、存在的问题与挑战

2.1 法律实施中的困难和障碍

尽管《妇女权益保障法》为高校女大学生权益保障提供了法律依据，但在实施过程中仍然存在困难和障碍。首先，有些高校对该法的理解和认识存在差异，导致在具体操作中存在不一致和不统一的情况[6]。这可能影响到对女大学生权益的保障和支持的一致性和有效性。其次，相关部门和机构在法律实施过程中可能面临资源不足、人力短缺等问题，导致法律的落实和执行受到一定的制约。解决这些问题需要加强相关部门的协调与配合，提供充足的资源和支持，确保法律的顺利实施。

2.2 性别歧视观念的存在

性别歧视观念的存在是制约高校女大学生权益保障的重要问题。尽管法律禁止性别歧视行为，但一些人仍持有传统的性别观念和刻板印象，对女大学生存在偏见。这可能导致在实际操作中存在隐性歧视和不公平待遇。解决这个问题需要加强性别平等教育，推动性别观念的转变，培养全社会对女性权益的尊重和支持。同时，还需要加强舆论引导，引起社会的广泛关注和参与，推动性别平等的实现。

2.3 反性骚扰机制的不完善

性骚扰是严重侵犯女大学生权益的问题，但在高校中反性骚扰机制仍然存在不完善的情况。一方面，对性骚扰行为的认识和界定存在模糊和争议，导致对受害者的保护和支持不够充分。另一方面，反性骚扰机制的建立和运作还不够完善，包括对受害者的保密性、投诉渠道的畅通性、调查和处理程序的公正性等方面存在问题。解决这个问题需要高校加强对性骚扰行为的认知和界定，明确反性骚扰的定义和标准。同时，还需要加强反性骚扰机制的建设和完善，确保受害者能够安全地举报和寻求帮助，并对行为者进行公正的处理。

2.4 缺乏综合性的支持体系

目前，高校女大学生权益保障存在一个问题是缺乏综合性的支持体系。虽然法律要求高校提供专业的支持和服务，但在实际操作中，支持体系的建设还不够完善。女大学生可能面临心理健康问题、法律援助需求、性教育需求等多方面的问题，但缺乏一个完善的支持体系来满足她们的需求。为解决这个问题，高校需要建立综合性的支持体系，包括心理咨询中心、法律援助机构、性健康教育中心等，提供全方位的支持和服务，帮助女大学生应对各种困难和挑战。

三、加强高校女大学生权益保障的建议

3.1 完善相关法律法规

为加强高校女大学生权益保障，需要完善相关的法律法规，以提供更加明确和具体的指导。首先，可以对《妇女权益保障法》进行进一步细化和完善，明确女大学生权益保障的具体要求和责任。这包括对性别歧视行为和性别暴力行为的定义、惩戒措施的明确规定以及对反性骚扰机制的进一步细化等。其次，可以制定更加具体的实施细则和操作指南，以提供高校和相关部门在权益保障工作中的具体操作指引。这样可以减少理解和执行上的模糊性，确保法律的有效实施。此外，还应加强与《妇女权益保障法》相关的其他法律法规的衔接，建立起一个完善的法律保护体系。例如，可以完善刑法、劳动法等相关法律，明确对性别歧视行为和性别暴力行为的惩罚力度，为受害者提供更加充分的法律保护。同时，可以加强与教育部门的合作，制定具体的高校女大学生权益保障的指导性文件和政策，推动高校在权益保障工作中更加积极主动。

3.2 加强性别平等教育的力度

为加强高校女大学生权益保障，必须加强性别平等教育的力度。性别平等教育是培养学生性别意识和性别平等观念的重要途径，有助于消除性别歧视、提升女大学生的自我认同和自尊心。以下是加强性别平等教育的建议。首先，应将性别平等教育纳入高校课程设置，为学生提供系统的性别平等教育内容。课程可以涵盖性别意识、性别平等原则、性别歧视的影响以及性别平等在社会各领域的重要性等方面。通过教学，帮助学生深入了解性别平等的概念和理念，并培养他们对性别平等的关注和支持。其次，加强师资培训，提高教师对性别平等教育的认识和能力。教师是性别平等教育的关键推动者，他们应具备相关知识和技能，能够有效地开展性别平等教育工作。高校可以组织性别平等教育的培训和研讨活动，提供教师专业发展的机会，以提高他们在性别平等教育方面的素养和能力。第三，借助校园活动和社团组织，加强性别平等教育的宣传和实践。高校可以组织性别平等主题的讲座、研讨会和展览等活动，提供平台让学生参与讨论和交流。同时，支持性别平等相关的学生社团组织，鼓励他们组织各类活动，提高学生对性别平等问题的认识和参与度。最后，高校可以加强与社会机构和非政府组织的合作，共同推进性别平等教育。社会机构和非政府组织在性别平等领域有丰富的经验和资源，可以提供专业的培训、咨询和支持，与高校合作开展性别平等教育项目和活动，共同促进性别平等观念的传播和实践。

3.3 建立健全性别暴力事件的处理机制

性别暴力事件对女大学生的身心健康和权益造成严重影响，因此需要建立一套完善的处理机制来及时应对和解决这些问题。首先，高校应建立起一个明确的举报渠道和机制，确保受害者可以安全、便捷地举报性别暴力事件。这包括设立专门的举报电话、电子邮件和线上平台，确保受害者可以匿名或实名举报，并且能够及时获得支持和保护。同时，需要建立相应的保密措施，确保受害者的隐私得到充分尊重。其次，高校应设立专门的性别暴力事件处理机构或部门，负责接收和处理举报案件。该机构应有专业的工作人员，包括心理咨询师、法律顾问等，能够提供全面的支持和帮助。机构需要建立严格的调查和处理程序，确保对事件的调查公正、透明，对涉事人员采取合适的惩戒措施，同时为受害者提供心理疏导和法律援助。此外，高校还应加强与警方、法律机构的合作，建立起一个紧密的合作网络。在性别暴力事件的处理中，涉及一定的法律程序和司法程序，需要与相关机构进行协作，确保案件得到妥善处理。高校可以与警方、检察院、法律援助机构等建立合作关系，提供协助和支持，为受害者提供法律保护和维权服务。最后，高校还应加强性别暴力事件的预防和教育工作。通过开展性别平等教育、举办宣传活动、组织培训等方式，提高师生的性别意识，预防性别暴力事件的发生。同时，应加强校园安全管理，提高校园的监控和保护措施，确保学生的人身安全。

3.4 加强高校和社会各界的合作

通过与社会各界的合作，可以共同努力解决存在的问题并提升女大学生的权益保障水平。首先，高校可以与政府相关部门加强合作，共同制定和推进相关政策和法规。政府部门在性别平等和女性权益保障方面具有权威性和资源优势，与高校合作可以确保政策的有效实施和资源的合理配置。高校可以与教育部门、妇联组织等建立紧密联系，共同制定指导性文件和政策，推动女大学生权益保障工作的深入开展。其次，高校可以积极与非政府组织和社会团体合作，共同推进女大学生权益保障的项目和活动。非政府组织在性别平等和女性权益保障领域具有丰富的经验和专业性，能够为高校提供专业的咨询、培训和支持。高校可以与相关组织合作开展性别平等教育项目、座谈会、讲座等活动，加强宣传和教育的力度，共同促进女大学生权益保障的实践。此外，高校可以与企业界建立合作关系，为女大学生提供实习、就业和职业发展的支持。通过与企业界的合作，可以提供更多的机会和资源，帮助女大学生更好地融入职场，保障她们的权益和发展空间。高校可以与企业建立校企合作项目，提供实习机会和就业培训，同时与企业界共同倡导性别平等和反性别歧视的价值观。最后，高校可以积极引入社会舆论和大众参与，推动女大学生权益保障的共同关注。通过开展公众讨论、媒体宣传和社交媒体平台的推广，将女大学生权益保障问题置于公众视野中，促使社会各界共同关注和参与。高校可以与媒体机构、社交媒体平台等建立合作关系，共同宣传和推广相关信息，形成社会共识，推动女大学生权益保障的进一步发展。

四、未来展望

在未来的展望中，高校女大学生权益保障可以借助技术支持、推动多元化课程、强调男性参与和教育以及加强社会实践与社区合作来实现进一步的发展。首先，随着技术的不断进步，高校可以利用人工智能、大数据分析等技术手段，开发基于人工智能的在线举报平台，为女大学生提供实时支持和匿名举报机制，以便她们更方便地报告性别歧视和暴力行为。其次，高校应推动性别平等课程的多元化，除了传统的性别平等课程外，还应引入更多涵盖跨性别权益、性别认同、性别表达等主题的课程内容，以满足不同学生群体的需求，提升性别教育的全面性和包容性。同时，除了关注女大学生的权益保障，高校应强调男性学生的参与和教育。设立男性支持团体或组织男性参与性别平等活动，可以促进男性对性别平等的认知和行动，共同推动男女平等的实现。此外，高校可以积极与社会实践和社区合作，组织女大学生参与性别平等项目和活动。通过与社区合作，将性别平等观念和行动扩展到社会中，促进整个社会的性别平等发展。

结论：《妇女权益保障法》对高校女大学生权益保障具有重要的意义和作用。它为女大学生的平等权益提供了法律保障，促进了性别歧视和性别暴力行为的遏制，推动了女大学生的全面发展。然而，仍然存在一些问题和挑战，需要进一步加强和完善相关保障机制。加强高校女大学生权益保障需要社会各界的共同努力，包括加强法律保护、推进性别平等教育、完善支持体系等方面的工作，以实现女大学生权益的全面保障和促进性别平等的实现。

参考文献：

[1]丁相顺.《妇女权益保障法》修订的时代意义[J].中国法治,2023,No.278(02):87-91.

[2]马忆南.民法典时代妇女权益保障的进展与挑战[J].中华女子学院学报,2021,33(01):11-18.

[3]晋婷婷.女大学生就业权益的法律规制研究[J].黑河学院学报,2018,9(10):20-21.

[4]王萍.妇女劳动权益保障还缺少什么[J].中国人大,2010(12):14-15.

[5].维护妇女权益  促进妇女发展——关于检查《中华人民共和国妇女权益保障法》实施情况的报告[J].海南人大,2010(06):6-9+41.

[6]温晓芸.对女大学生就业机会歧视的法律规制[J].行政与法,2009(03):84-87.

作者简介：胡舟（1996.10-），女，汉族，广西桂林人，硕士研究生，南宁职业技术学院，研究方向：职业教育、法学、哲学。