争做“四有好老师”之我见

争做“四有好老师”之我见

高瑛琦

哈尔滨市中山路小学校

当前教师队伍中有的教师存在失信、失善、失美等师德问题。2014年，习近平总书记在第三十个教师节前夕提出的“四有”好老师是解决师德问题的最佳回应，也是时代发展对教师成长的明确导向。做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，是习总书记对全国广大教师提出的希望。“四有”，是教师成长与发展的明确导向。做“四有”好老师，既是教育发展、民族振兴的现实呼唤，也是教师自我超越、价值实现的内在诉求。那么，好老师如何炼成？

一、做好老师，要有理想信念

苏霍姆林斯基曾指出，教师的信念是学校全部教育现象及其复杂关系中最宝贵的东西。因为教师的信念不仅包括对教育目的、教学行为的认识,而且包含对自身扮演何种角色、发挥什么作用的认识;教师的信念是一- 种内驱力,在它支配下产生的教与学,都是经过理性的思考和过滤生成的。因此,教师的理想信念应该以“为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，为培养社会主义事业的建设者和接班人”为基准,并反思这一要求背后的经济、社会、政治和文化背景隐藏的深层教育意义。只有这样才能接受教育所发生的一系列变革并努力适应它,从根本上转变一些陈旧的信念,如教师角色从“权威者”“塑造者”“给予者”向“平等者”“引导者”“合作者”的转变,才能实现教师的自我成长和教育改革的推进。

有什么样的老师,就有什么样的学生。-个有理想信念的老师,才能在学生心中播下理想的种子。实现中华民族伟大复兴的中国梦,是全国各族人民的共同追求。做一个好老师,应该以这一要求为基准，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，自觉做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者, 用好课堂讲坛，用好校园阵地，积极引导学生筑梦、追梦和圆梦,让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。

二、做好老师，要有道德情操

“国无德不兴，人无德不立。”面对个别教师频频出现的失善问题，强调教师一定要有“道德情操”就是指教师要在内心建立道德律令，坚守道德情操底线，在任何情境下都能保持一种使人性向上的力量而不随波逐流或沉沦堕落，能够意识到什么是真正的“善”，并反过来规定自身行为，它是“高居在教师的心中，是做坏事的监督人，好事的防卫者”。强调教师一定要有道德情操，就是要让教师在言传身教中，把正确的道德观传授给学生，用高尚的道德情操感染学生、引导学生，如习总书记所说“教师的工作时塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师是学生道德修养的镜子”。

作为受教育者,我们都有同样的感受,不论一个人离开学校有多久,老师的人格魅力都会永远铭刻在自己的心中,老师的人格力量都会成为激励我们追逐人生梦想的强大动力。学生对老师不仅会听其信,更会观其行。好老师首先应该自觉坚守精神家园和人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,做以德施教、以德立身的楷模,率先垂范、以身作则,以高尚的道德情操和人格魅力为学生的健康成长树立人生标杆,引导学生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善恶、义利、得失,扣好人生的第一粒扣子。

教师是燃烧自己照亮学生的蜡烛。选择做教师,就选择了奉献。好老师,要有崇高的职业理想和坚定的职业信念,把追求理想、塑造心灵、传承文明当作人生事业奋斗的志向,以“捧着一颗心来,不带半根草去”“衣带渐宽终不悔 ,为伊消得人憔悴”的奉献精神,淡泊名利、甘为人梯,静下心来教书、潜下心来育人,努力在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

三、做好老师，要有扎实学识

打铁还需自身硬。扎实学识是教师安身立命之根本，是成为好老师的底气，尤其是在知识更迭日新月异的信息时代，学生获取知识的途径和方式都发生了明显的变化，开始出现知识和经验的“反哺”现象。教师更要有终身学习的观念，不断汲取新思想，构建自己的知识体系，养成良好的思维方法，将学科性、学段性、碎片化的知识相互联系，内化成综合性知识。如同著名教育家于漪老师的人生信念：“一辈子做老师，一辈子学做老师”，只有不断学习，提高自身的学识魅力和教学能力，才能满足学生求知的欲望和学习发展的需求。

“知识引导人生,学习成就未来”。无论是一个民族还是个人,如果不加强学习、不提高学习能力,势必落后于时代。在知识更新周期大大缩短的当今时代，做一个好老师 ,更要牢固树立终身学习的理念,按照提出的始终“站在知识发展前沿,刻苦钻研、严谨笃学,不断充实、拓展、提高自己”的要求,以锲而不舍的学习研究,以源源不断的进取创新,为学生提供鲜活的知识清泉。

四、做好老师，要有仁爱之心

“仁”是儒家的最高境界,是孔子眼中的最高道德原则和道德标准。教师要有“仁爱之心”就是心中要有学生,从心底欣然地去爱学生。爱自己的孩子是动物本能,而对别人的孩子像对自己的孩子一样关心、爱护、教导,则是一种心灵的超越和理性的选择,是教师道德自觉的体现,更是一种虔诚的教育信念和伟大的教育情怀。习总书记更是指出:“教育是一门仁而爱人的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。”

爱是责任和付出。爱学生,就要尽到教书育人、立德树人的责任,并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。爱是尊重、理解和宽容。爱学生，还要具有尊重学生、 理解学生、宽容学生的品质。世界上没有两片完全相同的树叶。做一个好老师,就要善于发现每一个学生的长处和闪光点 ,平等地对待每一个学生, 尊重学生的个性, 理解学生的情感，包容学生的缺点和不足,让所有学生都健康成长为社会需要的有用之才。

习总书记说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”老师们，我们的教育面临着复杂的社会大环境。多元价值观的冲击，学生主体意识的增强，信息科技的高速发展，都给教师工作带来挑战。我们作为教师要严格要求自己，不断完善自己，在教育领域守住初心、牢记使命、淡泊名利，努力做教育改革的奋进者、学生成长的引导者，努力做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。