健康教育在泌尿外科护理工作中的应用

健康教育在泌尿外科护理工作中的应用

杨俊琴

福泉市第一人民医院

摘要：目的：探讨健康教育在泌尿外科护理工作中的应用效果，以提供更好的护理服务和支持患者康复。方法：选取2021年7月至2022年7月期间在我院泌尿外科收治的78例相关患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，另一组在常规护理的基础上增加健康教育，对比记录两组患者的住院时间、手术后并发症的发生率、尿液排除功能恢复时间等指标。结果：观察组在健康教育的干预下取得了显著的改善。在住院时间方面，观察组的患者平均住院时间明显短于对照组（P<0.05），观察组患者手术后并发症的发生率较低（P<0.05），与对照组相比显著减少，观察组的尿液排除功能恢复时间明显缩短（P<0.05）。结论：健康教育在泌尿外科护理工作中的应用对于提供更好的护理服务和支持患者康复具有积极的效果。通过向患者传达相关的健康知识和护理技巧，能够帮助患者更好地理解和配合治疗，从而减少住院时间、降低并发症发生率，并促进尿液排除功能的恢复。因此，在泌尿外科护理工作中，我们应当积极推广和应用健康教育，以提高患者的护理效果和满意度。

关键词：健康教育；泌尿外科；护理工作

泌尿外科护理工作中的健康教育是一项非常重要的工作，它能够为患者提供全面的健康知识和护理技巧，帮助他们更好地理解和合理应对治疗过程中的各种情况和问题。通过健康教育，患者能够主动参与治疗，提高自我管理能力，促进康复进程，减少住院时间和并发症的发生率。在泌尿外科领域，患者通常需要接受各种手术和治疗，例如膀胱切除术、前列腺切除术等。这些治疗过程对患者来说可能是陌生和困惑的，因此，通过健康教育，我们可以向患者提供相关的医学知识，如手术过程、护理要点、常见并发症等，让他们对治疗有更清晰的了解和合理的期望。在健康教育中，护士起着至关重要的作用。护士可以通过一对一的沟通、教育手册、视频资料等方式向患者传达健康知识和护理技巧。

1、一般资料与方法

1.1一般资料

选取2021年7月至2022年7月期间在我院泌尿外科收治的78例相关患者作为研究对象，随机分为对照组和观察组，对照组采用常规护理，另一组在常规护理的基础上增加健康教育。其中对照组患者共39例，年龄18-65岁，平均年龄（45.16±2.31）岁，男女性患者比例为7:3，病症包括膀胱肿瘤、前列腺增生、尿结石等；观察组患者共39例，年龄20-70岁，平均年龄（48.34±3.11）岁，男女性患者比例为3:2，病症包括膀胱肿瘤、前列腺增生、尿结石等。

1.2方法

观察组在常规护理的基础上增加了健康教育的干预措施。具体方法包括以下几个方面：（1）对患者进行个性化的健康教育：根据患者的病情和治疗方案，护士通过面对面的沟通、教育手册、图文资料等方式向患者传达相关的健康知识。包括手术的目的、操作过程、麻醉方法等内容，让患者充分了解手术的过程和风险。（2）提供术前和术后的护理指导：在手术前，护士向患者详细介绍手术准备工作，如禁食、清洁肠道等。（3）引导患者进行自我护理：护士指导患者进行自我护理，包括伤口护理、尿液排除功能的恢复等。（4）提供心理支持：在健康教育的过程中，护士还需要关注患者的心理状态，提供积极的心理支持。

1.3观察指标：（1）住院时间。（2）手术后并发症的发生率。（3）尿液排除功能恢复时间。

1.4统计学方法：使用SPSS22.0 统计学软件进行分析。

2、结果：对比记录两组患者的住院时间、手术后并发症的发生率、尿液排除功能恢复时间等指标，具体结果如下表所示：

表1两组患者的住院时间、手术后并发症的发生率、尿液排除功能恢复时间比较

结果显示，在健康教育的干预下，观察组在指标上取得了显著的改善。观察组的患者平均住院时间明显短于对照组（P<0.05），观察组患者手术后并发症的发生率较低（P<0.05），与对照组相比显著减少，观察组的尿液排除功能恢复时间也明显缩短（P<0.05）。这表明，在泌尿外科护理工作中应用健康教育可以为患者提供更好的护理服务和支持患者康复。

3、讨论

根据上述研究结果，我们可以看出健康教育在泌尿外科护理工作中的应用具有积极的效果。通过向患者传达相关的健康知识和护理技巧，能够帮助患者更好地理解和配合治疗，从而减少住院时间、降低并发症的发生率，并促进尿液排除功能的恢复。这些结果与先前的研究相一致，进一步验证了健康教育在泌尿外科护理中的重要性。

综上所述，健康教育在泌尿外科护理工作中的应用对于提供更好的护理服务和支持患者康复具有积极的效果。通过向患者传达相关的健康知识和护理技巧，能够帮助患者更好地理解和配合治疗，从而减少住院时间、降低并发症的发生率，并促进尿液排除功能的恢复。因此，在泌尿外科护理工作中，我们应当积极推广和应用健康教育，以提高患者的护理效果和满意度。

参考文献：

[1]念国坤,张付荣.健康教育在泌尿外科护理工作中的应用价值探讨[J].特别健康 2021年24期, 281页, 2022.

[2]湛丹丹.情景式健康教育在泌尿外科护理中的应用[J].  2021.

[3]姜爽,杨贺.健康教育在泌尿外科护理中的应用研究[J].  2021.