创客背景下中学信息技术教学的创新实践研究

创客背景下中学信息技术教学的创新实践研究

陶毅

重庆市綦江区三江中学 401431

摘要

   创客信息化教学的发展是当前的教学创新方式，在顺应时代发展的背景下能够有效地促进信息技术教学改革。创客主要是在双创背景下具有自主创业能力和创新想法的先进群体，他们在不盈利的前提下，将个人的想法变成实践。在创客背景下的中学信息技术创新需要学生的积极参与，教师需要对创客拥有较好的理解能力和实践能力。但是经过相关的信息研究发现，当前中学在进行信息技术教学的过程中，学生由于受到中考压力的影响，以及传统的教学观念导致其教学地位比较低，教学方式比较落后，导致学生兴趣不高，因此在当前中学信息技术教学的发展下，通过创客背景来促进其教学创新是非常重要的解决途径，能够有效地促进教学改革发展。

关键词：创客背景；中学信息技术教学；创新实践；

引言

近年来，随着我国教育改革的不断深入，创客作为一个全新的教学理念被融入到中学教学过程中非常普遍的，例如在中学信息技术教学中的融合，能够帮助学生掌握先进的科学技术，促进其成为复合型人才。因此在当前的创科教育背景下，中学信息技术也应该将创客理念充分融入到日常教学中，通过发挥学生的主动性来提高学生的各项能力，创客教育理念在教育融合过程中，主要是促进学生的主观能动性充分发挥，培养学生自主探究的能力。因此教师在教学的过程中，应该充分认识到学生才是学习的主体，在教学过程中需要教学生积极参与到课堂中，只有这样才能够保证学生对课堂中的内容进行最大化吸收。信息技术课堂相对于其他课程来说是比较新鲜的，要求学生在掌握基础知识的基础上培养技术精神，本文主要就是对创客背景下中学信息技术教学的创新实践进行相关的分析，希望能够为其发展提供微薄之力。

1、当前中学信息技术教学现状

首先是缺乏对信息技术教学的重视程度，由于受到传统教育的影响，导致我国当前在教育过程中依然是面向考试，所以对于信息技术这种学科来说容易缺乏教师以及学校的重视，导致很多学校信息技术课程被占用，这也在一定程度上减少了学生对学科的重视，在信息技术教学的价值方面存在偏差。

其次是教学方式比较落后，在当前现代化教学过程中，很多教师在进行信息技术教学的时候忽视了其专业性和操作实践。由于教学手段的单一和设备陈旧，导致信息技术课堂比较枯燥，不能提高学生的学习积极性，在一定程度上影响了教学效率。

最后是教学设计落后，当前在中学信息技术教学过程中存在一个明显的缺陷，就是教师没有对教学内容和实际情况考虑，教学设计缺乏针对性和深度。由于教学目标和教学难点的不明确，导致在教学过程中过于重视理论知识的系统逻辑教学，缺少实际应用训练，最终影响了教学效果。

2、创客背景下中学信息技术教学的创新

首先是要创新观念，教师在中学信息技术教学过程中应该转变师生角色与整体的教学观念，将创客为导向来进行信息技术教学，老师要重新定位自身的价值和位置，在转变自身角色的基础上通过深入研究与创客相关的知识来改变自己的教学理念。创客背景下对教师的专业素养和科学技术提出了更高的要求，因此教师需要进行积极的反思和培训，让学生从被动学习转变为主动学习。

其次应该创新教学内容。教学内容应该与时俱进，根据时代发展趋势来设定课堂内容，激发学生的学习兴趣。创客在中学信息技术中的应用主要是通过真实感受让学生激发想象力和创造力，信息技术本身就是一门实践性比较强的学科，因此在进行教学内容设计的时候，必须要尊重学生的个体差异和认知水平，促进教学效果的进一步提升。

最后应该积极利用现代化的教学模式，创客理念的核心教育对于发挥学生的主观能动性和培养学生的自主探究能力，所以在进行中学信息技术教学的时候，应该重视信息技术知识点的实践和应用，帮助学生来消化在课堂中学习的知识。信息技术教学中的上机课是培养学生实践能力的重要途径，中学信息技术教学中必须要保证上机课程的课时，促进学生信息技术综合能力的发展。

除此之外，还应该加强课本知识与学生生活的联系。传统教育模式主要是教师在课堂上向学生灌输大量的知识点，这种枯燥的教学模式容易挫败学生的学习热情，因此在创客教育背景下，教师应该注重知识与学生生活的相结合，引导学生在日常生活中充分运用在课堂上所学的知识解决生活中存在的问题。创客教育在当前已经成为教育改革的重要内容，因此加强对创客教育的研究能够有效推进信息技术的创新。例如，在进行图片处理课程中一般是为了提高学生应用图片处理软件的能力，因此教师还可以添加3D建模软件的应用来引导学生进行发散思维，将平面图扩展为立体图形。

结语

经过上文的叙述，我们已经比较清楚的了解到了在中学信息技术教学的过程中，需要将创客理念充分融入到日常教学中，有效发挥学生的主观能动性。教师在进行信息技术教学的时候还可以充分利用当前的各种先进教学手段，让学生学好基础知识并加强学生的信息技术实践过程，最终达到提高学生综合素质的作用。创客作为一种新型的教学模式，对于中学技术教学有着关键的作用，所以教师应该充分的转变教学观念，积极利用创客教育来说丰富教学手段、创新课堂设计，最终达到提高中学信息技术教学效率的作用。

参考文献

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[3]张俊俊,and 任彦良."创客背景下中学信息技术教学的创新探索与实践." 才智 .14(2020):80.