德清县中医院 313200
【摘要】目的:分析ICU重症患者采取心理护理对患者的心理改善效果。方法:选取2022年1月-2023年1月接诊的ICU重症患者作为观察对象,据患者护理手段分组,对照组、观察组分别采取常规护理及心理护理干预,对比两组患者的心理状态及护理满意度。结果:护理前,组间SAS及SDS分值对比,p>0.05;护理后,观察组患者的SAS及SDS分值低于对照组,p<0.05。观察组满意度高于对照组,p<0.05。结论:ICU重症患者采取心理护理可改善患者负面心理,提升患者对护理工作的满意。
【关键词】心理护理;ICU重症;心理状态;满意度
重症监护病房(ICU)作为抢救危重患者的病房,以现代化的技术监测患者病情变化,从而实施针对性的治疗措施,确保患者的治疗安全性。但也些问题不容忽视,主要是ICU患者的病情比较危急,内心容易发生恐慌及抑郁等心理状态[1]。该情况下很大程度影响了患者的治疗效果,甚至会发生严重的心理应激反应,为此,针对ICU患者应采取针对性的心理护理措施,使患者的内心恐惧感大幅减轻,帮助患者树立对抗疾病的信心,使患者积极配合临床护理工作。为探究不同护理手段对患者的心态影响,针对我院的ICU患者作为观察对象,分析不同护理措施的临床价值。
1.资料与方法
1.1一般资料
选取2022年1月-2023年1月接诊的ICU重症患者作为观察对象,据患者护理手段分组,对照组、观察组患者数量各为35例,其中,对照组:男女分别为17例、18例,年龄:45-78岁,平均年龄(61.58±5.26)岁。观察组:男女分别为19例、16例,年龄:44-79岁,平均年龄(61.85±5.67)岁。两组患者一般资料对比,p>0.05。
1.2方法
对照组:基于常规护理程序落实护理方法,观察患者血糖等体征变化,并关注患者的走向,一旦发生异常要及时处理,结合患者的病情实施治疗方案,并强化患者的体征管理及用药管理,明确患者用药方案的不足,并实施可行性的护理措施。
观察组:基于常规护理基础上采取心理护理方法,等待患者体征稳定的情况下,观察患者是否具有沟通能力,若患者过于疲劳,说明治疗的成功性,让患者放心休息[2]。等待患者具有交流能力后,了解患者家属的疾病治疗态度及家庭经济水平,以患者的病情为基础,讨论有效的治疗计划,确保治疗效果同时,减轻患者的治疗负担,并未患者提供治疗保障,使患者的内心压力缓解,促进护理工作顺利开展。在疾病期间,护理人员为患者普及疾病发生原因及进展情况,增强患者康复的信心。并注意维护病房稳定的环境,使护理人员在舒适的环境中休息,并感受来自医务人员的关心及呵护,并让患者感觉有家的温暖,使患者积极配合护理工作。护理人员观察患者的情绪变化,适当安抚患者的情绪,引导其散结情绪,说明不良情绪与疾病的关系,让患者感受大量来自生命的美好,并明确自身的责任及使命,针对病情严重的患者,应积极采取催眠治疗,纠正患者的负面情绪,让患者以最佳的状态面对疾病治疗[3]。护理人员多与患者交流,适当分散患者的注意力,通过视频的方式让患者与家属交流,营造轻松的氛围,让家属看到患者的恢复情况,也能让患者家属更为放心。
1.3观察指标
①心理状态:以SAS及SDS量表调查,分值高代表患者的心理状态差。②满意度:调查患者对护理方法的满意度,在患者脱离ICU时调查,包括非常满意及满意、不满意三项。
1.4统计学处理
以spss22.0对数据进行统计处理,表示计量资料标准差值,%表示计数资料概率值,以t值及x²检验,p<0.05代表差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者护理前后的SAS及SDS评分对比
护理前,组间SAS及SDS分值对比,p>0.05;护理后,观察组患者的SAS及SDS分值低于对照组,p<0.05,见表1。
表1两组患者护理前后的SAS及SDS评分对比(,分)
分组 | SAS | SDS | ||
护理前 | 护理后 | 护理前 | 护理后 | |
观察组(n=35) | 67.54±4.25 | 41.45±4.25 | 65.21±4.54 | 41.25±4.12 |
对照组(n=35) | 68.11±4.36 | 53.35±5.21 | 65.23±4.64 | 52.23±4.36 |
t | 0.245 | 14.211 | 0.056 | 14.215 |
p | 0.854 | 0.001 | 0.687 | 0.001 |
2.2两组患者的护理满意度对比
观察组满意度高于对照组,p<0.05,见表2。
表2两组患者的护理满意度对比(n,%)
分组 | n | 非常满意 | 满意 | 不满意 | 满意度 |
观察组 | 35 | 13(37.14) | 19(54.28) | 3(8.57) | 32(91.42) |
对照组 | 35 | 10(28.57) | 15(42.85) | 10(28.57) | 25(71.42) |
x² | 4.368 | ||||
P | 0.032 |
3.讨论
ICU作为医院的关键组成,人员配置及医疗设备及技术均处于最佳的水平,该科室纳入的患者病情危急,病情变化速度快且预后差,是死亡率较高的科室。为此,该科室对护理工作的要求较高,ICU重症患者以有创治疗方法为主,在治疗期间,患者的治疗经济负担大,且治疗较为痛苦,导致患者身心均面对折磨,心理状态对患者预后恢复有直接的影响,心理状态差的患者恢复速度慢,在负面情绪的影响下也容易面对生命危险
[4]。伴随群众对自身感受的重视,对护理工作质量要求也随之增高,心理护理成为一门重要的学科,从而疏泄患者的负面情绪,提升患者康复治疗的信心,促进护患双方康复。有研究中指出[5],在常规护理基础上采取心理护理干预方法,实现护患双方的动态性交流,可评估患者的心态变化,以通俗的语言介绍疾病及患者的预后,并评估患者的病情发生机制及症状,让患者对自身的病情有全面的认识。与患者沟通过程中,护理人员应列举成功治疗的案例,激发患者对抗疾病的信心。护理人员也要分析患者不良情绪的发生原因,在护理期间寻求适合的时机,比如,患者心态较为烦闷的情况下,护士应当讨论其中个性化话题,围绕话题展开交流沟通,通过交流让患者注意力转移,以免受到治疗方法的影响有强烈的不适感。总体上看,与普通病房的患者相比,ICU患者的病情危重,具有强烈的心理负担,对疾病治疗效果也会产生影响。本研究中,观察组患者采取护理干预措施,在护理管理期间实施心理护理措施改善了患者的不良心理状态,提升了疾病治疗的依从性。观察组患者对护理工作较为满意,认为护理内容全面,满足了患者的内心要求。为此,在重症患者护理中采取心理护理具有重要意义。
参考文献
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