香飘童年梦——别样的课堂 别样的《桂花雨》

香飘童年梦——别样的课堂 别样的《桂花雨》

张凤云

南京市竹山小学 江苏省 南京市211100

每每忆起童年，那一幕幕快乐的画面总清晰浮现眼前：和小伙伴们在校园里捉蚱蜢，在菜地里抓蜗牛，爬树掏鸟窝，下河捞鱼虾，弄得满身满脸都是泥；或是放学回家扔下书包去油菜地拔青草，拔满一篮便钻出，看着彼此被油菜花染成的小花脸，互相取笑嬉闹起来；有时更是无所事事地躺在田埂上，看天上的鸟儿飞过，看天色渐渐暗下来……每当在课堂上和孩子们谈及，孩子们总是一脸羡慕。

苏教版四年级上册有一篇课文《桂花雨》，是台湾作家琦君的经典作品。作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和 “桂花雨”，文字简洁凝练、情景交融，字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。读后唇齿留香，记忆萦怀。我想，可不可以给咱们班的孩子下一场真切的“桂花雨”，留一缕别样的“桂花香”呢？

不知何时，教室里袭来阵阵幽香。哦！已然是农历八月，校园里的桂花开了。上早操时经过教学楼前的草坪，一抬头便看到那满树的金桂正盛开着，幽香缕缕。于是便笑对孩子们说：“好香啊！”他们也放慢脚步深深吸气，似乎要把满园的馨香都带走。

周五上午，阳光灿烂，温度适宜，空气里弥漫着桂花的香气，教学楼前草坪上的一颗金桂树，那宽阔碧绿的草坪似乎在敞开怀抱等着孩子们呢。孩子们来到草坪上欢呼雀跃，来回奔跑着好不开心呀！一会儿上课了，他们三三两两坐下来，有的倚在大石头旁，有的坐小石头上，有的背靠背坐在草地上，有的钻在树底下，有的独坐一边，似乎不愿别人打扰，只愿一人好好享受这美好时光……学生们看着这满树的繁花，惊叹：

“真像满树的金子！”

“金子在阳光下闪着光。”

“好香的金子。”

“感觉像要喷出来似的！”

…………

或许只有真真切切和这些花花草草零距离接触才能有这样的真言吧！

孩子们最期待的就是摇桂花，他们早就跃跃欲试了。可是不行，要等呢！《桂花雨》文中的母亲说要等的，等桂花开足，我们也要桂花开足的。那时你会怎样“缠”着张老师呢？这时一个小男孩跑过来抱住我的胳膊，使劲摇：

“张老师，什么时候摇桂花嘛，我们都等不及了！”

“不行呢，花还没开足呢。”

“现在开足了，再不摇桂花要谢了！”

“我昨天做梦都摇桂花了！”

…………

孩子们都笑了！

是的，我们学校每年秋季都举办“采摘节”活动，摘石榴、挖山芋、打毛栗、摇桂花……学生们已经参加过的三年的“采摘节”活动，早早就期盼着今年的“桂花飘香”了。

天时地利人和，一切准备就绪啦！第一小组来试摇。只见他们手忙脚乱地铺桌布，这边还没准备好，那边已经抱住树枝开始摇了。桂花纷纷落下，猝不及防，桌布不一会就纠缠到到一起了。旁边的同学看得焦急，献言献策，七嘴八舌，一时好不热闹。其他组的孩子更是按耐不住了，纷纷跑到树下，场面一度“失控”！看着孩子们那么开心尽兴，那就顺其自然吧，都去吧！文静些的摘桂花夹在书里，力气大的抱住树枝使劲摇，仔细些的在捡摇落到草坪上的桂花，更有甚者，直接把衣服脱下去兜桂花……头发上，衣服里，书本里满是香气了！大家都沉浸在桂花雨中了！

桂花纷纷落下！“啊，真像下雨！好香的雨呀！”。不一会儿，草地上也满是金黄的一片了。孩子们开心地跑着，闹着，笑着，忙得不亦乐乎。我也不禁参与其中了。摘一点桂花悄悄放到这个女孩的头发上，悄悄塞一点到那个男孩的衣兜里，不知道谁的书又被我夹了桂花，“老师，你看你头上都有桂花了！”我又搓一点桂花，“来闻闻，香吗？”“好香！好香！”咯咯的笑声近了又飘远。阳光、草地、桂花、还有那一群追逐花香的孩子……

回到教室，孩子们把摘来的、摇来的、捡来的、兜来的桂花从书里抖落、从裤兜里掏出、从帽子里倒下……好一阵子忙碌，满满的收获。

过后的几天，我便带领孩子们捡去小枝小叶，把桂花装在菜篓子里，放在教室的栏杆上一点一点晒干，每天闻着花香，看着栏杆上一排装着桂花的篓子，孩子的心里充满了美好的期待。桂花晒干了就能吃桂花赤豆元宵了，一提吃，小吃货们口水直流，那是一份怎样的美好期待呢。

食桂花的日子终于到了。请了几位家长帮忙准备好食材，在教室摆上两个大电饭锅。赤豆、元宵、桂花、冰糖，“咕噜咕噜”，“好香哦!”盛上来，一碗黏黏香香的桂花赤豆元宵，再撒上一点干桂花，金黄的桂花，红红的汤，尝一口，甜甜的，糯糯的，真好吃！整个教室都弥漫着香甜……尽管准备了两大锅，可是孩子们还没吃够。后来有的孩子缠着家长自己做，有的出去寻着店去吃，也终究没有在班级里的味道和氛围了。这大概也就是琦君母亲所说的“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂”吧。

我不知道，这一场“桂花雨”，在孩子们的心里是不是也会像我儿时那些的欢娱，时时在梦里忆起。但愿香飘童年梦，孩子们在很多年后仍能笑着说，那年桂花香，那场桂花雨……