关于高校图书馆与大学生信息素质教育的探讨

关于高校图书馆与大学生信息素质教育的探讨

周洁

（国家图书馆  100081）

摘要：时代在发展，社会在进步，人们的生活有着翻天覆地的变化，但是始终不变的依然是新一代的教育问题。在现如今的信息化时代，信息素质已经是大学生素质当中不可或缺的一部分，也是在现代社会所必须掌握的技能，具有非常重要的意义。本文以关于高校图书馆与大学生信息素质教育的探讨为题，分析高校图书馆开展信息素质教育的有效途径，为我国高校教育事业贡献微薄之力。

关键词：大学生；信息素质；高校图书馆

随着高校教育的持续发展，国家充分重视大学生的信息素质，规定在高校图书馆开展信息素质教育，意在培养大学生从各种资料文献中获取信息的能力，为学生提供图书馆的信息检索功能，使用多样化的手段帮助大学生提高信息素质，履行高校图书馆的信息素质教育职能。希望通过图书馆良好的信息环境，帮助大学生逐步掌握适应社会的重要技能，切实提高大学生的信息素质教育。

一、信息素质的内涵与大学生信息教育的意义

信息素质包含的种类十分多样化，例如图书馆素质，计算机素质等等。随着信息化时代的到来，即将踏入社会工作中的大学生们将会作为主要群体，充分利用各种渠道来获取信息。所以就需要大学生们受到良好的信息素质教育，才能够形成好的信息素质，提高信息意识。作为当代大学生，还要具备辨识信息的能力，只有合理规避假信息，总结归纳真信息，才能够逐步跟上经济新时代的步伐，只有掌握好适应社会的生存手段，才能够真正满足社会需要，这才是信息素质内涵赋予大学生信息教育的重要意义[1]。

二、信息素质教育的主要内容

（一）信息意识

信息意识作为信息素质的构成部分之一，其可以划分为主体意识，传播意识，保密意识等几种信息形式，是指人们捕捉信息踪迹，判断信息真假，是否能够抓住有效信息的一种能力。这种能力是帮助大学生们适应社会环境的重要基础，不仅仅能够影响某些个体的行为，还能够帮助信息主体推进信息创新。那么应当如何帮助大学生们提高信息意识，仅凭着几堂信息素质教育的课程无法让学生们真正获得提高，意识的提高是一个长期的过程，高校应当将图书馆与实践教学相结合，从而创设出更加适合培养学生们信息意识的环境，有意识的引导学生去自行探索知识，发掘学生们的潜在能力，持续提高信息意识[2]。

（二）信息观念教育

信息观念的教育是信息素质教育中的重点，其意在表明不同的人，对待不同信息的不同看法，对待不同信息的不同态度，以及对于能否获取到信息的真正价值。我们都希望大学生们在通过了系统化的信息素质教育以后，能够对信息的社会功能有着充分的了解，认识到及时获取信息的重要性，树立起掌握信息，就是掌握财富的信息观念，所以一定要重视大学生信息观念的教育与培养[3]。

三、高校图书馆对大学生信息素质教育的措施

（一）提高图书馆人员素质

高校图书馆作为提高大学生信息素质的主要地点，一定要保持良好的环境氛围，因此也对高校图书馆中的工作人员，提出了更高的工作要求。首先的一点就在于，作为图书馆的工作人员，一定要在上班时间保持好一个信息工作人员的良好形象，保证工作人员对信息技术工作的全面性，例如信息处理，数据分析等等。一个良好的工作形象加上专业的知识解读，不仅仅能够提高图书馆的整体工作质量，还能够更加符合高校图书馆提高大学生信息素质的环境因素要求，确保大学生信息素质教育的有效实施。

（二）提高大学生的文化素质

想要切实提高大学生的信息素质，那么对大学生文化素质的提高必不可少，只有打好了文化素质的基础，才能更好的帮助学生们进行信息素质的提高。高校图书馆想要从学生的文化素质入手，可以从以下几点实施运行[4]。

首先作为图书馆，要积极宣传多读书，读好书的知识理念，进行读书交流以及阅读指导，帮助学生们提高文学鉴赏能力。其次要定期举办朗诵，演讲，读书会这种富有文化知识的活动，通过良好的环境氛围，引发学生们的阅读兴趣。最后是在图书馆运用屏幕投影以及其他的视听设备，积极开展有趣的文化活动，鼓励大学生多多参加，逐渐提高学生们的文化素质。

结束语：

在信息化时代下，努力提高大学生信息素质教育，是高校的责任与义务。应当充分发挥高校图书馆的环境优势，利用信息人才与信息技术，帮助大学生打好信息素质基础，加强图书馆建设，发挥内在资源，采取多样化的形式，培养学生的信息素质能力。只有大学生掌握获取信息，分析信息，转化信息的能力，持续努力提高个人的信息素质，才能够真正适应当今社会的信息化发展，

参考文献：

[1]黄力.高校图书馆在大学生素质教育方面的优势及其发挥途径[J].开封文化艺术职业学院学报,2021,41(06):139-140.

[2]赵敏.浅谈高校图书馆与大学生信息素质教育[J].文化产业,2021(14):80-81.

[3]高嘉敏.高校图书馆信息资源利用与大学生素质教育的关系探究[J].参花(下),2020(06):78.

[4]孟颖.高校图书馆与大学生素质教育的关系[J].中国卫生产业,2020,17(01):149-150.