大学生自主创业现状探析

大学生自主创业现状探析

同护阳 ,陶方权 ,赵振岐 ,郑龙龙

西安工程大学

摘 要：大学生自主创业成为社会关心的热门话题，越来越多的高校毕业生把眼光放到了自主创业上。然而对于初出茅庐的大学生来说，自主创业并不是轻而易举的事。本文对大学生自主创业现状进行了分析，阐述了大学生自主创业中存在的问题，提出了大学生自主创业的应对对策。

关键词：大学生创业；自主创业；创业问题；创业现状

一、自主创业的大学生自身存在的问题

大学生自主创业在我国还是新生事物，就大学生而言，由于其年龄、阅历与知识等方面的原因，在几年的时间内，大学生自身还不能突破知识、经验、心态、技术与资金等方面的阻碍。

（一）知识水平限制

创业需要企业注册、管理、市场营销与资金融通等多方面的丰富知识，对目标市场和竞争对手情况了解甚少，在缺少相应知识储备的情况下，创业不仅难以融到必需的资金，在残酷的市场竞争中也将处于劣势。而且大多数创业者在实际操作中无法把自己的知识与所创事业有机结合起来，不能很好地利用所有知识。

（二）经验不足

受年龄和相应学识的限制，创业过程中很多人只会“纸上谈兵”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关知识，难以得到第一手的市场信息，也就无法分析市场未来的发展方向。另外，创业团队成员学历尽管很高，大多数都是很要好的同学和朋友，这就加大了管理的难度，由于缺少实际的工作经验，在短时间内无法进行有效的管理。

（三）心态问题

拥有良好的心态，尤其是对创业风险具有清醒的认识，并充分拥有应对风险的心理准备，是创业成功的必要条件，但由于大学生受年龄及阅历等方面的限制，未必对创业风险有清醒的认识，缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。另外还要有责任感，要对公司、员工、投资者负责。

（四）资金困境

大学生很难有足够的创业资金，从社会上融资或获取无息及贴息贷款是必然选择。但是大学生一种是急于获得资金而不惜贱卖技术，另一种是过于珍惜技术而不肯做出适当让步。对于初期的创业者来说，应引入一些真正有实力，能提供增值性服务与创业者理念统一的投资者，哪怕要暂时放弃一些眼前的利益。

（五）技术创新能力薄弱

理工类大学生受学识的限制，拥有可创业技术的大学生只可能是少数，而对于那些文科类大学生来讲，很难拥有可以创业的技术。另外技术创新能力相当薄弱，直接导致在市场立足难，创业成功难。

二、大学生自主创业政策存在的问题

除了大学生自身决定创业不足的内因外，现行的大学生创业政策还存在一些问题。政府出台的在创业培训、创业扶持、政策支持与优惠措施等现有政策有待落实，而且需要进一步健全完善。

（一）政策不配套

大学生创业是一个系统工程，不能认为就是高校的事情，需要全社会各行各业的支持，特别是各级政府要担负起主要责任。目前除了教育系统、劳动保障系统、人事系统、公安系统外，其它系统比如银行、保险、工商、司法、税务、投资基金等系统，都还没有相应的支持和扶持大学生创业的配套政策。大学毕业生进入市场后，如果市场准入标准太高，创业环境不改善，市场游戏竞争规则不公平不规范，创业成果和产权得不到妥善保护，那么，大学生的创业激情很容易受到伤害。

（二）政策执行力不强

虽然国家再三强调要大力支持和扶持大学毕业生创业，相应的政策早已颁布，但一些地方政府和有关单位以及高校并没有积极地贯彻执行。

（三）政策治标不治本

目前，大学生创业政策主要是在大学毕业生办理创业经营许可证过程中可以享受的一些优惠条件。

但大学生缺乏创业管理能力，这一问题却不容易在短期内解决。不懂团队管理，即使有创业资金，也不知财务管理与融资，其结果可想而知。

三、大学生自主创业的现状

大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用所学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。尽管国家和学校为大学生自主创业提供诸多支持和优惠政策，但是我国大学生自主创业现状仍令人堪忧。自1998年5月，清华大学举办首届创业计划大赛开始，自主创业一时成为社会各界关注的焦点之一，大学生创业在全国迅速蔓延开来。近年来，中央和地方的政府机关、税务部门以及各个高校都对大学生自主创业给予了这样或那样的优惠条件，大学生的自主创业热情高涨，但是，真正加入自主创业行列的人却逐年减少。美国大学生中想创业的人数达到70%，实际创业的人数占到20%，而我国大学生中，想创业的人达到80%，但是真正创业的只有0.01%。我国大学生创业还仅仅处于起步阶段，自主创业的实际人数不多，占大学生总数的比例不大，自主创业步伐缓慢。

四、大学生自主创业应对策略

（一）解放思想，倡导创业精神

在挑战与机遇并存的时代，要大力加强对创业人物及其创业事迹的宣传，发挥媒体的作用，在全社会进一步更新思想观念，营造创业氛围，倡导创业精神。激励大学生在创业中就业，在就业中创业。

（二）提高大学生的自身素质

首先，要培养大学生自主创业意识。高校需对学生进行创业培训，让他们在社会实践、创业实践等活动过程中将所学的知识与实践相结合，在正确认识社会的基础上了解社会的需要，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。其次，要塑造良好的创业心理素质。创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业，必须具备良好的创业心理素质。最后，要培养创业所必需的综合素质能力。创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。具备一定的管理知识、商务、税务、投资、法律知识、创业知识和专业知识等。另外，还必须培养一些独特的创业素质，包括自立、自强、进取、意志、创新等。再者，还需有合理的能力结构，包括实践能力、开拓创新、组织领导、协调协作和沟通能力、创业能力、创造能力和社会交往等能力。

（三）加强自主创业教育

高校有必要在创业课程设置与创业指导等方面做出进一步的努力，以努力提升大学生创业能力与创业水平。大学生创业本身就是素质教育的一个方面的体现，不仅突出了素质教育的内涵，而且体现了创新的教育模式对大学生实际能力的培养和提升。从而高校在传授基础知识的同时，还要注重对学生创新意识和技能的培养。开设与创业相关的讲座会教学。比如如何把握商机，如何融资，如何写创业计划，如何承受压力等等。并且可以开展多种多样的模拟创业、实践考查公司企业的运作，进行丰富多样的案例教学。最后，针对创业意向进行个性化辅导与开业跟踪扶持。高校通过过程辅导和政府、社会扶持等一条龙服务，解决创业过程中的相关难题，提高自主创业的成功率。