浅论融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径

浅论融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径

郑涵文

(大庆油田有限责任公司文化集团    黑龙江省，大庆市163000)

摘要：融媒体时代，广播电视台新闻记者面临着多元化的传播平台、多样化的受众需求和多重化的职业角色，需要不断提升自身的采编能力，以适应新的传播环境和挑战。本文从新闻记者的采编能力的内涵和特点出发，分析了融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力的现状和问题，提出了提升采编能力的路径，包括加强专业素养、拓展多媒体技能、培养创新意识和提高沟通协作能力等，旨在为广播电视台新闻记者的职业发展提供一些参考和建议。

关键词：融媒体；广播电视台；新闻记者；采编能力

一、引言

融媒体时代是指传统媒体和新兴媒体在内容、渠道、平台、形式等方面实现深度融合的新型传播形态，它为广播电视台新闻记者提供了更广阔的传播空间和更多元的传播方式，同时也对新闻记者的采编能力提出了更高的要求。采编能力是新闻记者的核心竞争力，它包括新闻选题、采访、写作、编辑等方面的专业技能，以及判断、分析、创新、沟通等方面的综合素养。本文试图从以下四个方面探讨广播电视台新闻记者在融媒体时代如何提升自身的采编能力。

二、融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力相关研究背景

融媒体时代是指传统媒体和新兴媒体在内容、平台、渠道、形式等方面进行深度融合的时代，是信息传播的新形态。在这个时代，广播电视台作为重要的传播主体，面临着巨大的挑战和机遇。为了适应融媒体环境，广播电视台需要不断创新和提升自身的新闻采编能力，即新闻记者在采集、编辑、呈现新闻信息的过程中所表现出的专业素养和技能。

广播电视台新闻记者采编能力是影响广播电视台新闻质量和竞争力的关键因素，也是衡量广播电视台新闻记者专业水平的重要标准。在融媒体时代，广播电视台新闻记者采编能力需要具备以下特点：

- 多元化。广播电视台新闻记者需要掌握多种媒介语言，能够根据不同的平台和受众需求，选择合适的内容、形式和风格，进行多样化的新闻呈现。

- 互动化。广播电视台新闻记者需要利用社交媒体等工具，与受众建立有效的沟通和反馈机制，增强新闻的参与性和互动性。

- 创新化。广播电视台新闻记者需要具备创意思维和创新精神，能够运用多媒体技术和手段，创造出具有吸引力和影响力的新闻作品。

- 专业化。广播电视台新闻记者需要遵循新闻职业道德和规范，坚持真实、客观、公正、全面的原则，提高新闻的权威性和可信度。

融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力相关研究背景主要有以下几个方面：

- 国内外融媒体发展现状及趋势分析。通过对比分析国内外不同类型的融媒体机构和案例，探讨融媒体对广播电视台的影响和挑战，以及广播电视台应对策略和模式。

- 广播电视台新闻记者采编能力评价指标体系构建。通过文献综述、专家访谈、问卷调查等方法，确定影响广播电视台新闻记者采编能力的主要因素和指标，并建立科学合理的评价指标体系。

- 广播电视台新闻记者采编能力现状及问题分析。通过实地调研、案例分析、数据统计等方法，评估国内主要广播电视台新闻记者采编能力的水平和差异，并分析存在的问题和不足。

- 广播电视台新闻记者采编能力提升策略研究。通过借鉴国内外先进行新闻记者采编能力提升的成功经验和实践，提出针对广播电视台新闻记者采编能力的培训、考核、激励等具体策略和建议。

通过对融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力相关研究背景的分析，为广播电视台新闻记者采编能力的提升和发展提供理论支持和实践指导。

三、融媒体时代广播电视台新闻记者采编能力提升路径

1加强专业素养。专业素养是新闻记者的基本功，它涉及到新闻理论、新闻伦理、新闻法规等方面的知识，以及新闻价值观、新闻责任感、新闻敏感度等方面的态度。在融媒体时代，广播电视台新闻记者要坚持以事实为依据，以真相为目标，以公正为原则，以服务为宗旨，遵守新闻规范，维护新闻权威，抵制虚假和不良信息，提高新闻品质。同时，广播电视台新闻记者要不断更新自己的知识结构，关注社会热点和公众关切，了解受众特征和喜好，提升自己的文化修养和专业水平。

2拓展多媒体技能。多媒体技能是指利用文字、图片、音频、视频等多种媒介形式进行信息表达和传播的能力。在融媒体时代，广播电视台新闻记者要适应多平台、多渠道、多形式的传播需求，掌握多种媒介语言和表达方式，能够根据不同的传播场景和受众特点进行内容创作和呈现。例如，广播电视台新闻记者可以利用文字和图片制作图文报道，利用音频和视频制作音视频报道，利用动画和数据制作数据新闻和可视化报道，利用直播和互动制作直播互动报道等。通过多媒体技能的拓展，广播电视台新闻记者可以提高自己的信息传递效率和受众吸引力。

3培养创新意识。创新意识是指对现有事物进行改进或创造出新事物的思维方式和行为倾向。在融媒体时代，广播电视台新闻记者要有敢于突破和尝试的精神，不断寻求新颖和有价值的信息源和角度，不断探索新鲜和有吸引力的内容形式和表达方式，不断创造出有特色和有影响力的报道作品。例如，广播电视台新闻记者可以利用社交媒体进行网络采访和舆情分析，利用人工智能进行内容生成和编辑优

化，利用虚拟现实进行场景重构和体验增强等。通过创新意识的培养，广播电视台新闻记者可以提高自己的信息创造力和竞争力。

4增强团队协作。团队协作是指多个人为了完成共同的目标而进行的有效的沟通和协调。在融媒体时代，广播电视台新闻记者要充分利用融媒体中心的资源和平台，与其他媒体和部门进行密切的合作和交流，实现信息的共享和优化，提高报道的效率和质量。例如，广播电视台新闻记者可以与网站、微博、微信等新媒体进行内容互动和推广，与报纸、杂志等传统媒体进行内容补充和延伸，与技术、设计、运营等部门进行内容制作和发布等。通过团队协作的增强，广播电视台新闻记者可以提高自己的信息整合力和影响力。

总之，融媒体时代为广播电视台新闻记者提供了新的机遇和挑战，要求新闻记者不断提升自身的采编能力，以适应新的传播环境和受众需求。广播电视台新闻记者应该从加强专业素养、拓展多媒体技能、培养创新意识、增强团队协作等方面着手，努力成为融媒体时代的优秀新闻工作者。

　参考文献

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　　[2]徐敬军.融媒体时代下广播电视台新闻记者采编能力提升路径分析[J].记者观察，2022（14）：46-48.

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　　[4]张庆华.广播电视新闻记者融媒采编能力的提升方法研究[J].西部广播电视，2022，43（05）：190-192.

作者简介：郑涵文 性别：女，出生日期：19860710，民族：汉，籍贯：黑龙江明水。 在大庆油田有限责任公司文化集团有线电视中心从事编导工作。