认知行为护理在支气管哮喘患者中的应用效果

认知行为护理在支气管哮喘患者中的应用效果

刘倩倩

河南大学淮河医院  河南  开封  475000

摘 要：目的：研究认知行为护理在支气管哮喘中的干预效果。方法：选择2021年12月－2022年10月本院急诊收治的70例重症支气管哮喘病患，将全部病患随机分作实验组和对照组，分析护理效果。结果：护理后，实验组知信行水平高于对照组，P＜0.05。结论：运用认知行为护理服务对支气管哮喘病患干预可明显改善其知信行评分可运用。

关键词：认知行为护理；支气管哮喘；知信行水平

支气管哮喘为炎症反应疾病，此疾病患者症状表现多为胸闷症状、咳嗽症状以及呼吸困难症状等，一般在凌晨、夜间发作，病症会明显加重。在给予其积极治疗的基础之上，需辅以护理服务，认知行为疗法为将其自我认知转变的一种疗法，可将其主观能动性改善，提升其知信行行为[1-3]。此研究将分析该护理服务方式运用的价值，如下：

1.一般资料与方法
1.1一般资料

选择2021年12月－2022年10月本院急诊收治的70例重症支气管哮喘病患，将全部病患随机分作实验组和对照组。实验组35例，平均年龄（42.16±6.28）岁；对照组35例，平均年龄（42.14±6.24）岁，一般资料（P＞0.05）。

1.2方法

1.2.1对照组 

常规护理服务。

1.2.2实验组 

认知行为护理，具体为：

（1）心理状态的评估。在其进入到医院的第一天，需和患者面对面的沟通和交流，明确其认知偏差和不良心理情绪。

（2）认知引导。告知其错误认知，引导其建立比较正确的认知理念。使其明确疾病虽不可以根治，但是可被较好的控制。进而使其构建起，虽然急性发作时无能为力，但病情缓解后，仍有很多能做的事的正确认知。

（3）辅助患者制定出自我调整的目标，包含科学饮食、配合诊疗以及遵医用药等等，将目标方案下发给患者，使其在每天完成对应项目之后，在其后边的方框内打“√”。每天需和患者沟通一次，时间控制在五分钟到十分钟，明确其心理状态、饮食情况、治疗状态以及生活状态等等。

（4）在患者有所转变后，需给其还是以的肯定和鼓励，进而使其行为能够持续的改进和提升。

1.3观察指标及评价标准

知信行水平：知识水平、积极行为、态度评分、NPSMBRS评分。

1.4数据处理

   用SPSS21.0软件进行统计，计数资料用（n/%）表示、行x2检验，计量资料用均数±标准差（±s）表示、行t检验。P＜0.05有统计学意义。

2.结果

2.1 分析两组知信行水平

护理后，实验组知信行水平高于对照组，P＜0.05，见表1。

表1两组知信行水平（±s；分）

3.讨论

认知行为疗法为短程心理护理方式，主要强调认知干预在行为和心理问题中发生和归转的关键性，此疗法运用较为简单，而且起效较为迅速，已经被广泛的也能用在神经系统疾病、精神系统疾病和儿童发育异常治疗中。此疗法运用在临床护理服务中，可明显将其负面情绪改善，使其知信行水平有所提升，进而提升其生活质量[4-5]。

此研究中，分析护理效果，发现护理后，实验组知识水平、行为水平、态度评分、NPSMBRS评分分别为45.22±5.78（分）、39.29±4.13（分）、38.96±3.39（分）、125.48±3.08（分）均明显高于对照组，P＜0.05。可证实认知行为护理服务对支气管哮喘病患干预可明显改善其知信行评分可效果理想。

总之，认知行为护理方式在支气管哮喘中护理价值高。

参考文献：

[1] 王欢. 认知行为护理在支气管哮喘患者中的应用效果[J]. 中国民康医学,2022,34(2):190-192.

[2] 杨怀洪,谭月. 基于行为改变理论的健康教育在支气管哮喘患者中的应用研究[J]. 中华现代护理杂志,2022,28(7):948-953.

[3] 应群,陆燕,孙燕. 三合一心理护理在支气管哮喘患儿中的临床应用效果观察[J]. 现代实用医学,2022,34(6):799-800,822.

[4]姜瑞娟. KAP理论下的细节护理干预策略对支气管哮喘急性发作患者健康行为及哮喘知识认知度的影响[J]. 临床研究,2022,30(8):167-170.

[5] 孙琳琳,许士娣,刘莉娜. 线性节点嵌入式健康教育护理对住院支气管哮喘患儿及家属照顾者护理效果[J]. 国际护理学杂志,2021,40(24):4469-4473.