湖南郴州 湘南学院
摘要:
红色文化是中国共产党同中国人民从革命到建设的强大精神力量,而在整个革命进程中湖湘地区占据着非常重要的地位。为贯彻二十大精神,坚持守正创新,本文将以数字图像为背景,以传承与弘扬湖湘红色文化为目的,从湖湘红色文化现状、数字图像技术特点以及应用在红色题材中的实践方法与影响展开论述,为湖湘红色文化发展开辟新的路径。
关键字:数字图像技术;湖湘红色文化;传承与弘扬
一、湖湘红色文化的现状分析
从辛亥革命、五四运动、南昌起义、秋收起义,再到土地革命,长征,抗日战争,以及新中国的改革,湖湘地区不仅被历史所选中成为中流砥柱而且湖湘地区凭借自己这种“吃得苦,霸得蛮”的精神在革命中冲锋陷阵,为湖湘地区留下了精彩的红色文化资源。首先,湖湘地区红色资源数量庞大,按照地区划分大多分布在湘东湘南地区,如湘东地区的韶山毛泽东故居、宁乡花明楼刘少奇故居、浏阳市文家市镇秋收起义会师旧址、开慧乡杨开慧故居、湘潭市湘潭县彭德怀故居;湘南的桂东三大纪律·六项注意”、汝城沙洲半条被子、衡阳衡阳市衡东县罗荣恒故居;湘西张家界桑植贺龙故居,整个湖湘地区革命文物资源总量和重要资源数量均位于全国前列。其次,湖湘地区红色文化其门类多样,先烈故居、历史故事、革命资料文献、各地红色标语与红色制度还有敢为人先的革命精神,都是文化创新取之不尽用之不竭的源头,拥有极大的开发价值。为加强红色文化宣传和教育,近年来湖湘地区涌现不少以本地红色文化为主题的旅游项目与文艺创作活动,为发展湖湘红色文化不断创造更多更新的内容,而数字图像技术的出现也将为湖湘红色文化带来新的机遇。
二、数字图像技术介入湖湘红色插图创作中的意义
数字图像技术介入湖湘红色文化题材图像创作中,主要会产生以下几种影响:其一数字图像创作的周期短,传播速度很快且范围很广,弥补了过去传统绘画的弊端。利用网络将红色题材的数字图像推出湖湘地区,使得湖湘红色文化实现跨时空发展,达到“火”起来的目的。其二数字图像具有多种表现方式,如网页设计、公众号推文、产品包装,绘本设计,除了网络上的虚拟视觉图像还可以转换为实物,这些都可以作为宣扬湖湘红色文化的媒介。运用数字图像技术宣扬湖湘红色文化,使得红色插图作品拥有了更加广阔的生存空间的同时满足了湖湘红色文化的多样性发展。其三从创作方式来看,数字图像技术的绘画方式与作图效率相较于传统绘画更加便捷。另外,由于湖湘红色文化内容丰富,艺术家拥有广泛的创作空间,从而不断实现已有的红色形象再创造与未有红色作品再创新。这些特性的密切配合,使得数字图像成为湖湘红色文化最有力的传播方式之一。
三、数字图像技术在湖湘红色插图创作中的实践方法
1.实地田野考察与整理
在进行实地考察前 ,为了更加了解调查对象,围绕主题展开有针对性的收集资料工作。通过网上查阅资料和图书馆查阅等方式收集,拟出可能出现的问题与需要的材料,以便于后期考察工作的展开。采用取景拍摄,博物馆学习,民间寻访等方式到相关地区考察,在考察期间解决问题的同时发现问题。如本研究实验项目《村民家为女红军守墓84年》未考察前存在着不了解当地自然环境与建筑特色等空缺,将问题整理后进行有目的的考察。以及在考察多个红色遗址时发现来参观学习的大多为青年人,根据此情况,在设计红色图像时要注重形象潮流、用色时尚、别具一格的特点,以便吸引更多的大众群体领略湖湘红色文化的魅力。考察结束后,将收集的材料通过计算机按照制作插图所需要的元素,如建筑特色、人文风貌、自然风景,以及以时间为单位的人物、故事等来编辑、分类再分组使信息条理化系统化,不仅以用于下一环节插图创作,也可作为完善湖湘红色文化的补充资料,对创新、传承与保护红色文化有重大意义。
在创作插图的过程中题材分析尤为重要。题材是文艺作品的基础,对于作品的艺术水平高低与社会作用的影响都不可忽视。具体的创作题材可以为作者提供具体的创作元素,使得创作更加简单的同时也更加丰富。题材并不是随意选取的,在选定湖湘红色文化插图创作题材前,第一步需要定义湖南红色文化,其次按照地域划分,再根据人、事、物、魂进一步将红色文化分为四类,具体到这一阶段就可以根据创作需求同时还需要考虑其真实性、完整性和可创性来选取创作题材。以数字插图作品《血色幽兰》为例,湖湘红色文化是指湖南地区的无产阶级革命家在追求民族独立,国家富强、人民幸福的艰苦道路中所留下的先进文化,再根据地区选择湘南的红色文化,进而决定以红色英雄人物题材——刘若兰的革命生涯进行创作。
3.主题视觉化
主题是整个作品的核心与灵魂。主题并不是具象的而是象征的,无法直接应用在插图创作中,但可以根据主题的几个特点将其逐步视觉化。第一主题具有灵活性,在一定范围内,具体的元素不能决定什么是主题,但是主题可以在一个范围内决定可以运用的具体元素,这并不意味着元素不能很好表达主题,在选择元素时,可以一条线索串联元素,从而将主题表现得更加深刻;第二主题具有客观性,主题来源于客观世界。确定主题以后,将来源于客观世界素材导入画布中,如考察搜集的图像资料等,在这个过程中只要担任好指挥家的角色对其进行排列组合即可;第三主题和艺术创作都具有主观性,这种主观性包含创作者的情感,也包含艺术创作中的主体审美,最后将排列好的素材经过主题情感与审美的介入进行艺术处理,将主题视觉化。如在绘制《湘南起义》插图作品中的女性侧面头像在草图阶段偏向卡通风格,不符合严肃的主题思想,最后选择了更加写实、表情坚定的正侧面女青年图像,使得符合主题的同时画面也更加协调。
4.创作实验
以创作数字图像作品《湘南起义》为例。在起草与绘制线稿阶段,利用纸本方式创作,保留一些原始手绘感,在一定程度上打破完全用数字图像技术创作所产生的机械感,使画面更加有趣味性与纯真感。将绘制好的草稿通过扫描或拍照导入Procreate当中,再插入图像素材将造型进一步调整,勾线完成后分块、分图层填色,以便后期应用剪辑蒙版处理图像,同时可以通过此方式也完成单张线稿多种处理方式的图样。
在进行颜色搭配时需要注重颜色所给人带来的第一视觉观感,颜色很大程度上决定了插画是否能引起欣赏者注意,从而继续发挥审美、教化等作用。《湘南起义》插图作品以湘南山水风光的蓝绿色调为主色调,以橘红色作为红色元素来点缀,整体显得色彩艳丽响亮,对比强烈。下一阶段开始着手处理细节,运用点线面来丰富画面层次,如在绘制《湘南起义》插图中人物时,将后面的人物处理成渐变的蓝色系,在画面主要位置的人物则采用了线条与块面交织以及小物件的细化,使得画面主次分明。运用数字图像技术还可以通过笔刷与肌理以及复制画布将画面处理成两张完全不同风格的插图。《湘南起义》插图这一项实验最终有两张完成稿,一是用蜡笔笔触堆叠了许多细节,以及添加卡纸肌理从而形成了类似纸本手绘的效果,二是利用渐变方式,使完成的画面则更加现代感。前者可用于绘本,后者更适用于网络推文插图,两种不同处理细节的方式,在同一线稿与色系基础上完成了截然不同的转变。最后整理图层,保存为源文件格式以便随时更改以及单个元素的提取和应用。
在绘制湖湘红色题材插图过程中, 要时刻做到既要符合现代人的审美,也要秉持自己的艺术观念,不失自我的同时也要深深植根于红色文化之中。同时运用数字图像技术创作出的红色题材作品也承载着中华儿女的历史记忆和坚定信念,展现了积极的价值观。
参考文献
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[3]蒲鹏举,曲兴卫,庞理科.延安红色文化系列插画创作与数字化建设研究[J].数码世界,2019(04)
作者简介:郭怡岑,湘南学院学生,主要研究方向:数字插画创作。
基金项目:2021年度国家级大学生创新训练项目:数字图像技术在湖湘红色题材插图创作中的应用研究,项目编号:202110545053。