平时在批改学生的作业时,我老是产生这样的疑惑:课堂上学生积级性高,学习效果较好,但是在做作业时,却总会出现这样或那样的问题。针对这些问题,我进行了调查,发现学生在解决问题时,缺乏一种思维调控的能力,对自己的学习缺乏必要的反思,导致学生在学习或作业时思维比较单一、不深划,解题效率不高。因此,教师平时要及时引导学生
教育科研论坛
2007年4期
