经典阅读常态化推广机制探索

经典阅读常态化推广机制探索

 薛李

南通市图书馆  江苏南通 226000

摘要：在新媒体时代下，经典文学仍然具有不可替代的阅读价值和文化意义，基于当前背景，图书馆依据优质资源，分析阅读群体，探索经典阅读可行性运营机制，以实现经典阅读常态化推广。

关键词：经典阅读  用户  新媒体

1引言

经典文学是承载人类普遍的审美价值和道德价值的典籍，经过历史的潮流，其中蕴含的深刻哲理和意蕴，仍具有较高的阅读价值。党的二十大精神中明确增强文化自信，强调以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。经典文学中的历史底蕴，能启迪心智，渗透人文情怀。传统文化的传播，更是文化自信的价值体现，亟待深入挖掘。

    由于新媒体技术的冲击，经典文学存在相对高的阅读成本的各种因素，经典阅读的全民推广遇到了前所未有的瓶颈。图书馆承担保存并传承人类文明成果的文化输出职能，更是全民阅读重要的社会文化实践场所，因此必须重视对经典阅读推广机制的探索，引起读者对经典阅读的重视。                                          

2阅读资源：创建立体化经典阅读书单

图书馆内设立的经典文学专架是面向读者的传统经典阅读清单，图书馆一般会依据自身馆藏资源挑选书目设立，也会参考豆瓣、文津、京东等阅读平台的排行榜。读者如果对经典文学感兴趣，可自行前往挑选。这种传统的阅读推广方式，往往会因为副本不足的问题，打击到读者的阅读积极性。这种情况下，及时提供相对应的数字资源阅读尤为关键。

重视优质经典文学数字资源的建设，运用现代化多媒体技术，将经典文学的文字、图像、画面、声音等要素融合，给予读者立体化阅读体验。比如朗读亭内的经典诵读，读者扫描图书对应二维码可欣赏经典影视片段等，同时也要加强与超星读书、喜马拉雅、云图有声等优质阅读平台合作，共享经典文献资源，在全民阅读中增加经典文学的比重。

利用微信等公众社交平台推荐经典阅读书单，采用每日推文的方式，提炼出优质经典文学的内容作为导读，适配现代碎片阅读方式，持续性推广，能进一步扩大经典阅读读者面，引导读者深入阅读。同时抖音短视频平台的热度上升，有图书馆召集馆员，以短视频的形式进行图书的推荐和导读，声音、人像与图书内容的融合是经典阅读书单的新生命，易引发读者共鸣。

3阅读用户：精准经典阅读群体

图书馆对用户群体进行大数据分析，掌握用户使用互联网的习惯，研究用户的阅读行为、在线行为、平台行为，构建用户画像，生成阅读标签，根据用户特点匹配相应的经典阅读书单，形成个性化定制阅读推广机制，让用户及时接收到与经典阅读相关的信息，全面提升推广效果。

图书馆要增强社会的黏性，多方位合作，向统一群体进行经典文学的输出，一方面用户需求较一致，另一方面从点出发，逐步扩大公众对经典文学的关注，提升推广范围。下面以学校为例。

    学校学生是经典阅读的主体用户。经典文学是人类数千年文明发展中最具价值的作品，集世界各大文明的知识、情感、审美、哲理于一体。阅读经典文学，吸收其中的优秀文化，学生不仅可以提高自身的语言积累与思维品质，语言感悟与文化素养，更能激发其爱国情怀与责任意识，陶冶道德情操和审美情趣。经典文学阅读是学生学习人文、历史、思想等课程必备的核心内容，几乎所有高校人文类培养的课程体系中都纳入了经典阅读课程。同学校老师共同合作，成为学生经典阅读的引路人，为不同年龄段的学生筛选必读和选读的经典阅读书目和内容介绍，同时针对学生开展形式多样的经典阅读推广活动，引导他们在阅读过程中吸收、传承优秀传统文化,并以优秀文化武装头脑、充盈心灵,充分认同经典的文化价值,筑牢文化自信。

4阅读机制：实现经典阅读常态化

4.1加强经典阅读的顶层设计

图书馆是以政府为主导的公共文化服务阵地，为保障经典阅读常态化有序开展，势必要在前期加强经典阅读推广的顶层设计，分别从平台、主办、品牌、运营、人员等多方面着手。

首先建设优质资源的经典阅读平台，保障阅读推广经典资源渠道。

其次，多方合作，图书馆以政府为主导，与当地的机构、单位、学校等开展经典阅读联动，共享经典阅读数字资源，共办经典阅读推广，实现联动共读，扩大经典阅读的影响力。

然后，注重图书馆经典阅读的品牌建设，利用图书馆品牌的影响力和传播效应促进经典阅读推广，在社会层面吸引关注度。

最后，打造经典阅读专业团队，由专人专项负责经典阅读的平台建设、对外合作、活动方案、宣传媒体、后期读者维护等各个环节，保证经典阅读常态化有序开展。

4.2注重阅读活动的交互性创新

当今多媒体时代，经典阅读传统革新，抓住多媒体风口，不失为一次良机。首先创新经典阅读内容，打破文本阅读固有观念，创新阅读的模式。比如利用AR模拟书籍所展现的背景或者人物，让读者沉浸到书籍中感受人物心路历程；打造经典剧场，让读者演绎故事情节，展开经典演绎；结合真人图书馆、名家讲座、展览、朗诵等比赛，在阅读活动中，增强读者与经典的交互性，引导读者与经典展开深入对话。

其次打破经典阅读活动的空间局限，依据碎片化阅读特征，以经典文学为内容，在官方网站、微信小程序、APP等媒体平台，设计一些小游戏或者线上问答竞赛，促进与读者的互动，以奖励的形式激发读者阅读经典文学。最后，注重微信公众号、小程序的等新媒体的运营，读者通过公众号推送了解经典阅读活动，并进行活动预约，让更多的读者参与到图书馆经典阅读的推广活动中。

4.3推进经典阅读宣传手段多元化   

图书馆经典阅读相关资讯，依托数字阅读资源进行网络经典阅读推广， 以网页推广、平台推广、新媒体推广为多生态推广矩阵，将图书馆所具备的数字图书资源优势充分发挥出来，增强推广传播的实质效果。

充分利用新时代融媒体，在微博、微信公众号、网页、抖音等多渠道中，实现宣传立体化。通过微信公众号、移动图书馆官网，创建经典阅读推广栏目，发布活动通知、活动报道等信息，设置经典好书模块，方便读者随时掌握经典资讯。

综上所述，图书馆要将经典优质资源大力度推广，精准把握阅读群体，利用新媒体技术，多方合作，为公共文化服务延续经典文化基因，筑牢文化自信。

参考文献：

［1］张苑.图书馆“互联网 +”时代下的经典阅读推广［J］.文化产业,2020(3):97—99.

［2］陈冬梅.新媒体时代经典阅读多元推广策略［J］.新西部，2022（8）：144—148.

作者简介：薛李（1991.09-）女，汉族，江苏省启东市人，本科，南通市图书馆助理馆员，研究方向：图书馆。