内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者健康知识掌握及自护能力的影响

内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者健康知识掌握及自护能力的影响

谭屿娜  ,邓丽

江西省宜春市第二人民医院   江西宜春336000

【摘要】目的：本文以维持性血液透析患者为研究对象，探究内瘘护理专项健康教育的临床应用价值，并主要针对患者健康知识掌握以及自我护理能力的变化作具体阐述。方法：研究样本均来自2021年1月至2022年1月一年内在我院进行维持性血液透析患者，参与人数100例，采用奇偶数字法将所有患者分为两组（研究组、对照组），对照组实施常规护理，研究组在实施常规护理干预后进行内瘘护理专项健康教育，对比两组护理后数据变化。结果：研究组护理后数据体现一定优势性，且均显优于另一组，两组间数据差异体现统计学意义（P＜0.05）。结论：维持性血液透析患者采用内瘘护理专项健康教育后患者对健康知识的掌握度明显提高，使其在生活中能够更好的自我护理、防护，临床应用中体现重要价值。

【关键词】内瘘护理专项健康教育；维持续性血液透析患者；健康知识掌握度；自护能力

血液透析治疗时间较长，需对动静脉内瘘长期反复穿刺，加之患者对血液透析相关健康知识认知较少，缺乏自我护理、自我保护意识，增加了内瘘感染、狭窄以及内瘘动静脉瘤等相关不良事件的发生几率【1】。为此在患者治疗期间进行科学、有效的护理干预改善患者现状尤为重要。现我院对100例维持性血液透析患者临床开展分组实验，将内瘘专项护理健康教育模式应用于临床中，以提高患者自我护理能力以及健康知识掌握情况，从而减少不良事件，具体详见下文。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究样本均来自2021年1月至2022年1月一年内在我院进行维持性血液透析患者，参与人数100例，采用奇偶数字法将所有患者分为两组，研究组患者年龄范围在36-67岁，均值为：（49.65±4.31）岁，其中男性28例、女性22例，对照组患者年龄范围在36-66岁，均值为：（49.52±4.23）岁，其中男性27例、女性患者23例，所有患者经确诊后均需进行维持性血液透析患者，透析时间在7-36个月之间，均值为（20.31±4.23）在获得患者、家属同意后，签订同意书的情况下进行研究，两组间基线资料差异（P＞0.05）。

1.2方法

对照组给予常规护理干预，研究组在常规护理的基础上进行内瘘护理专项健康教育，具体内容为：1）建立专项护理小组，并开展相关理健康知识论学习以及临床操作技能学习，以提高医护人员健康知识水平、实际操作能力，有利于内瘘护理健康教育工作有效进行。2）为患者建立健康管理档案，并根据患者情况开展一对一健康教育，对相关健康知识进行讲解，包括：疾病原因、治疗方法、护理方法、生活中注意事项以及饮食护理等，以提高患者健康知识掌握度；理解能力较差患者可借鉴视频、幻灯片、图片等进行健康教育，提高患者疾病认知，以及治疗依从性【2-3】。3）将医院宣传栏、展板、墙面、视频录像等设施充分利用，对内瘘护理的重要性、不良习惯造成的后果进行具体说明，以改善患者内瘘感染、内瘘狭窄等不良事件的发生率【4】。4）饮食健康教育，为患者讲解饮食注意事项，告知不良饮食对疾病恢复的影响，以促进患者在生活中提高自我护理、自我保护意识。对患者体重、血压以及饮水量进行监测确保在正常标准，同时避免血栓发生【5】。5）维持性血液透析患者受治疗时间较长的因素影响，患者易发生不良心理情绪，为此护理人员应加强患者心理健康教育，做好心理疏导，降低不良情绪发生率。

1.3观察指标

对所有参与研究患者分别实施不同护理服务后，对患者健康知识掌握程度、以及患者自我护理能力进行对比统计，以此作为本研究观察指标。

1.4统计方法

实验所有数据全部借助专业系统软件SPSS14.0处理，实验人员对参与研究患者护理后的观察结果进行了详细地记录，当中计数数据运用（x±s，%）代替，两组差别比照运用t、x2检测。若两组比照结果P＜0.05，则说明实验价值显现。

2结果

表1对比两组患者健康知识掌握程度（ｎ，％）

表2对比两组患者自我护理能力评分（ｘ±ｓ）

3讨论

    动、静脉瘘是维持性血液透析患者中较为常见的血管通路，具有穿刺操作简单、创伤性小、血流量充足等特点，是维持性血液透析患者常用治疗手段【6】。相关研究发现，维持性血液透析患者在治疗期间采用有效护理干预可改善患者预后，本文中将内瘘护理专项健康教育应用于临床中获得良好结局，不仅提高了患者对健康知识的掌握度，同时促使患者在生活中能够自我护理、自我保护，使患者在治疗期间内瘘感染等不良事件明显减少，从数据中可见研究组患者健康知识掌握度明显优于另一组，同时自护能力也有所提升，为患者治疗以及护理提供有效保障，应用价值良好。

参考文献

【1】张细军，郑欢.内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者健康知识掌握及自护能力的影响[J].透析与人工器官.2020,31(04)：96-98.

【2】张维华，刘红梅，孙飞霞.内瘘护理专项健康教育对维持性血液透析患者健康知识掌握及自护能力的影响[J].人人健康.2020,(14)：423.

【3】金放.分析维持性血液透析患者内瘘护理专项健康教育的效果[J].系统医学.2021,6(07)：181-183+187.

【4】梁颖，付群英.可能影响维持性血液透析患者动静脉内瘘功能不良因素分析及护理对策[J].贵州医药.2020,44(12)：1979-1980.

【5】蒋利利.维持性血液透析患者心理护理干预的效果研究[J].心理月刊.2021,16(07)：165-166.

【6】汪思，黄家懿.生活希望计划护理对持续性血液透析尿毒症患者疲乏状况与自我管理能力的影响[J].广西医学.2020,42(13)：1755-1759.