个体化健康教育用于血透患者护理中的效果评估

个体化健康教育用于血透患者护理中的效果评估

黄洁

富阳区中医院血液净化中心，311400

摘要：目的：探究血透患者给予个体化健康教育进行干预的效果。方法：选取我院2021年8月-2022年12月在院常规透析的60例血透患者展开研究，采用随机数表法将其划分为研究组（n=30例）与对照组（n=30例），对照组接受常规护理，研究组在对照组基础上加入个体化健康教育护理模式，对比两组患者不良反应等指标情况。结果：研究组与对照组治疗依从率分别为96.7%、70.0%，且研究组不良反应发生率明显比对照组低，组间数据对比差异明显（P<0.05）。结论：血透患者行个体化健康教育护理实施干预，有利于提升患者的治疗依从性，对于减少不良反应发生率具有重要的意义。

关键词：个体化健康教育；不良反应；血透；治疗依从性

血透作为临床治疗急性、慢性衰竭等疾病的重要方法，接受血透治疗者配合恰当的护理干预，对于提升患者的治疗依从性及生活质量发挥着重要的作用。本文以60例血透病例为对象，探究其接受个体化健康教育干预的效果，具体情况如下：

1、资料与方法

1.1一般资料

本次纳入的病例均来源于2021年8月-2022年12月在本院接受治疗的血透患者，共有60例。通过随机数表法将其划分为两组，对照组有17例男性、13例女性，年龄（42-66）岁，平均年龄（54.383.45）岁；研究组有18例男性，12例女性，年龄（43-67）岁，平均年龄（54.623.48）岁。对比可知，两组年龄等资料不具有统计学差异，存在可比性（P>0.05）。

1.2方法

对照组采用常规护理，包含：心理疏导、协助患者做好血透治疗前各项检查工作，告知患者治疗中注意事项等。研究组在常规护理基础上加入个体化健康教育护理模式，具体内容如下：（1）待患者入院后，护理人员耐心与其交流，询问患者病情、心理状况等，针对其文化程度、年龄制定针对性的护理方案。向患者详细讲解血透治疗机制、方法等内容，告知患者治疗中极易发生的不良反应及注意要点，（2）耐心解答患者内心疑惑，有利于改善患者的不良情绪，促使其以积极的心态接受治疗工作，提升临床治疗依从性。（3）指导患者合理饮食，注意补充所需营养，有利于增强患者的免疫力及抵抗力。在此基础上，注意控制患者盐及水分的摄入，不可食用含钾量较高的食物。护理人员要告知患者高血钾症常见症状、表明，有利于提高患者对于疾病的识别能力。处于诱导期者，若出现少尿、水肿等症状，要严格控制患者钠盐、水分及钾盐摄入量。对于维持性血透者，日常饮食中还要补充水溶性维生素，合理控制水分摄入。

1.3临床观察指标

采用医院自制的《治疗依从性调查表》对患者治疗依从情况展开调查，总分100分，≥90分患者视为完全依从；分值处于60-90分范围之内视为基本依从；<60分表示不依从。治疗总依从率=完全依从率+基本依从率。详细记录并对比两组恶心呕吐等不良反应情况。

1.4统计学差异

采用SPSS21.0软件对相关数据展开分析，采用%代表计数资料，用x2进行检验，若P<0.05，则差异存在统计学意义。

2. 结果

2.1比较两组患者治疗效果

  研究组患者治疗依从率明显比对照组高，差异存在统计学意义（P<0.05），详见表1。

表1 对比研究组与对照组治疗依从率（n，%）

2.2对比研究组与对照组不良反应情况

研究组患者不良反应发生率少于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05），如表2所示。

表2 比较两组患者不良反应发生率（n，%）

3.讨论

血透使用半透膜原理，通过对流、扩散方法将患者有害物质及代谢废物排出，发挥着净化血液、纠正患者水电解质紊乱平衡的效果[1]。健康教育作为血透患者治疗中的重要内容，实施个体化健康教育，有利于提升患者的自我护理能力，促使其生活质量得到改善。与常规护理相比，个性化健康教育有利于提升患者对相关知识的认知水平，也能消除患者的不良情绪，促使其积极接受治疗及护理工作[2]。本次研究证实，两组患者不良反应存在显著差异，且研究组治疗依从率明显比对照组高，差异存在统计学意义（P<0.05）。由此表明，血透患者采用个体化健康教育护理进行干预，有利于提高患者的治疗依从率，也能降低不良反应发生率，具有在临床上推广应用的价值。

综上所述，通过个体化健康教育对血透者实施干预，能有效减少不良反应发生率，对于提升治疗依从性发挥着重要的作用。

 参考文献:

[1]赵岩. 个体化健康教育对血液透析患者治疗依从性和生活质量的影响[J]. 中国医药指南,2020,18(30):107-108.

[2]孙晓芳. 个体化健康教育在血透患者护理中的应用价值体会[J]. 实用临床护理学电子杂志,2020,5(47):99.