全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中的效果分析

全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中的效果分析

袁伟娇

延边大学附属医院 吉林延吉133000

摘要：雾化是治疗小儿哮喘疾病的重要方式之一，雾化治疗中能够将药物变成细小的雾状颗粒，该颗粒随着患儿的呼吸进入气道就能起到气道炎症的治疗效果。虽然雾化治疗对小儿哮喘有着较好的作用，但大部分患儿都不能有效配合护理人员工作，所以无法保障治疗效果。基于此，应该从全程护理干预模式的应用中来保障小儿哮喘雾化治疗护理的有效进行。

关键词：全程护理干预；小儿哮喘；雾化护理；效果分析

引言：小儿哮喘在临床实践中较为常见，该疾病主要是儿童毛细支气管发生炎症反应而引起的一种疾病。当患儿患有小儿哮喘之后呼吸道分泌物会增加，分泌物的增加会导致呼吸道管腔变得窄小进而影响患儿的正常呼吸，也正是由于这种原因大部分的哮喘患儿在发病期间都会出现喘憋的症状。由于患儿身体情况较为特殊，所以常采用雾化方式进行治疗，为了保障雾化治疗效果，应该通过应用全程护理干预模式来为患儿实施护理，以此才能从有效护理中实现治疗的合理化、有序化进行。

一、全程护理干预应用在小儿哮喘雾化治疗中的方式

（1）心理护理

    小儿哮喘疾病具有起病急、复发率高的特点，所以大部分的哮喘患儿在患有疾病后都会出现抑郁、烦闷的不良情绪。患儿本身年龄就小，对治疗也有着一定的恐惧心理，在疾病的影响下会严重降低患儿治疗配合度。当雾化治疗实施中患儿不能有效配合，就无法保障雾化治疗的有效实施，也不能保障治疗效果。针对这种情况，护理人员应该加强和患儿的沟通交流，可以采用图片或者动画视频的形式让患儿了解雾化治疗的方式，以此能够从患儿治疗认知性提升中减小他们的恐惧心理。其次，护理人员也应该加强和患儿的沟通交流，可以与患儿交流动画片的内容，以此能够有效提升患儿对护理人员的信任度。且多种护理工作完成之后也要对患儿进行表扬，这种方式也能够保障雾化治疗的顺利进行[1]。

（2）雾化前护理

    为了保障患儿雾化治疗效果应该根据患儿的实际情况选择雾化仪器和雾化方式。一些患儿即使进行多种护理也无法提升他们的治疗配合度，这种情况下为了保障雾化护理工作的有效实施，应该在该患者睡觉期间进行治疗。社会科技提升下雾化仪器也变得多种多样，为了避免雾化治疗中药物浪费情况出现，应该根据患儿的年龄来选择雾化方式[2]。通常情况下，如果患儿的年龄超过了五岁，那么雾化治疗时可以使用喷嘴进行，由于雾化治疗所用的时间较长，为了保障雾化治疗的顺利进行，雾化前也应该指导患儿掌握正确的体位，既可以采取坐位，也可以采取半坐位。其次，雾化治疗的主要目的是将药物以颗粒的成分吸入患儿体内来达到疾病缓解效果，为了避免其他情况的出现，雾化前也应该根据患儿疾病情况来选择药物剂量，只有选择了合适的雾化治疗方式和雾化剂量，才能从有效治疗中保障患者治疗效果。

（3）雾化中护理

雾化治疗的过程中为了避免意外情况的出现，护理人员应该严密观察患儿情况。一般情况下对于年龄较小的患儿并不会约束他们的吸入方式，只要将药物吸入即可。如果患儿的年龄较大，由于该年龄段的患儿有着自己的思想，所以为了提升雾化治疗效果，护理人员可以指导患儿掌握正确的呼吸方式，指导中护理人员可以先为患儿演示一遍，以此让患儿直观的进行学习[3]。正确的呼吸方式是慢慢的吸气，并在吸气稍微停留一段时间，这样能够让药物吸入的更深。

一些患儿性格活泼，在雾化治疗中经常自主调整呼吸罩，这种情况会由于呼吸罩位置不合理而导致药物进入患儿的眼睛。为了避免这种情况的出现，雾化治疗中护理人员应该严密的观察患儿身体情况，如果患儿在治疗中出现了烦躁不安、心率加快以及咳嗽等症状，这种情况应该立即停止治疗，在呼吸面罩拿下之后要轻轻的拍打患儿的背部，指导患儿将痰液排出[4]。

（4）雾化后护理

    虽然雾化治疗能够有效缓解哮喘症状，但为了实现患者疾病的有效控制，雾化后也要做好多种护理工作。这种情况下护理人员应该将导致哮喘发病的原因告知患儿家属，让患儿在家属的监督下养成良好的生活习惯。其次，护理人员也应该做好患者的饮食护理和用药指导，让患儿多多到户外运动，以此能够从自身机体免疫力增强中减小病情的复发[5]。

二、结语：

综上所述，雾化治疗是改善小儿哮喘疾病的重要方式，由于患儿在疾病影响下会产生多种不良心理，所以无法保障护理质量。为了改善这种情况，应该应用全程护理干预方式来保障雾化治疗的有效进行。全程护理干预贯穿于患儿治疗的始终，能够在患儿雾化治疗减小患儿的多种不良情绪，能在雾化治疗中通过有效护理减小患儿多种不良反应出现，能在雾化后让患儿养成良好的生活习惯。因此应用在患儿雾化治疗中能够从治疗有效进行中提升患儿生活质量。
参考文献：

[1]于建华.全程护理干预模式在小儿肺炎患儿雾化器吸入治疗中的护理效果[J].中国医药指南,2021,19(08):227-228.

[2]唐斌娟.全程护理干预模式在小儿哮喘雾化治疗护理中应用及对家长满意度影响分析[J].中国农村卫生,2021,13(02):64-65+71.

[3]孟晓媛,董柳菊,张碌.童趣式动画情境教育在小儿哮喘雾化吸入护理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2022,28(17):32-35.

[4]杨慧媛.全程细节护理对小儿哮喘雾化治疗的影响[J].中国医药指南,2022,20(21):175-177.

[5]金翠翠.全程护理在小儿哮喘雾化治疗护理中的临床应用效果及对家长满意度影响研究[J].黑龙江医学,2022,46(08):1002-1004.