初中生怎样做英语阅读理解题效率更高？

初中生怎样做英语阅读理解题效率更高？

查玲

河南省南乐县梁村乡中心校

摘要：在初中英语学习中，阅读理解在总分中占比较大的分值。经过多年教学经验，我发现，有不少初中生在阅读理解题这一块会浪费较多时间，从而导致影响整学科的成绩。所以说，如何提升英语阅读理解题的效率，就成了提分的关键。

关键词：初中英语 阅读理解 阅读方法 高效 速度 阅读技巧

事实上，良好的初中英语阅读理解能力是否高效，取决于你运用了怎样的阅读技巧和阅读策略，以及你是如何高效地提取文章中的重要信息的。本文我就针对“初中生怎样做英语理解题效率更高”这个问题展开分析，下面我就直切正题。

一、做阅读理解题时的常跌误区

通常，有不少初中生在做英语阅读理解题时跌入这样的误区：阅读整篇文章时根本没有重点，而是逐字逐句，尤其是不认识的词汇，喜欢停留在那儿不停地琢磨；还有就是比较盲目地阅读，根本不看文后的考题，这样的效率会比较低，要知道，不抓主旨要义的阅读属于无效阅读。

二、做阅读理解题的高效技巧

在这里，我先自创一篇英文文章，也是一道阅读理解题，并且简单列出了两个相关的问题。

题目：《Children in the mountains》

正文如下：

I used to go to a mountainous area, and I always thought children there would be happy, but they also had troubles.

Many children's parents go out to work to make a living, schools in mountainous areas are very rudimentary, cold wind blow in classroom especially in winter. I understood that the root of children’s unhappiness was the lack of parental presence.

Although I spend short time in that mountain, but it taught me that I should cherish the time I spent with my parents.

Question 1: Where does the main source of children's unhappiness come from?

A classroom is cold

B children have few textbooks

C children’s Grandpa and grandma don't care

D children lacks the company of parents

Question 2: What is the biggest takeaway from the author's mountain execution?

A becomes stronger

B Cherish the time with your parents

C grew taller

D Learning has improved

好了，下面我就结合此例讲解阅读理解的几点高效技巧：

（一）“三抓”，即抓题目、抓首句、抓首段

我们来看上面这篇例子，在阅读它时，我们要抓住三个重要位置，是很关键的。首先，要抓住题目“Children in the mountains”，从而得知这篇文章主要是讲“山区的孩子们”的；

其次就是要抓文章的首句和首段内容。当然了，本文是个特例，它的首句也是首段，内容翻译过来是：“我曾去过山区，总以为那里的孩子们很快乐，可他们也有烦恼”，由此我们推测出，文章接下来要写的是内容将是：“山区孩子们究竟有哪些烦恼呢？”也就是：“山区孩子们为什么不开心呢？”

（二）小心“转折”后面定有“猫腻”

这里所提到的“转折”英文词语，比如“but”、“while”等这样表示转折含义的词汇。我们再来看以上的举例中，不妨注意一下其中的转折词汇以及这些转折词汇紧接着后面的句子。比如，第一段中的“but they also had troubles”，和最后一段中的“but it taught me that I should cherish the time I spent with my parents”，可以说，这两句是非常重要的，其中就包含了“Question 2”这道题的答案，所以应该选B，即“要珍惜与父母在一起的时光”。

（三）“带着问题阅读”胜过“先读后看”

通常，大家在做英语阅读理解题的时候，总习惯“先阅读再看文后的题目”，而我在此推荐的“带着问题阅读”法，其实指的是，我们在阅读一篇英文文章之前，最好是要浏览一遍文后的问题。这样做的目的是，一方面我们自己的心里大概会有数，另一方面我们带着疑问去阅读整篇文章。说到底，就是有目的性的阅读。比如，上面例中的第2个问题：“Where does the main source of children's unhappiness come from？”翻译为：“导致山区孩子们不快乐的主要原因是什么？”那么我们很快就能在文章第二段中读到这一句：“I understood that the root of children’s unhappiness was the lack of parental presence ”，这样一来，这道题就有答案了，应该选D。

（四）果断略过“陌生或半生不熟的词语”

在做阅读理解题的时候，一旦遇到了自己半生不熟的词汇或者陌生词汇，千万不可停留在原地使劲琢磨，这样不仅会打断你阅读文章的思路，还会浪费掉不必要的时间。在此，我推荐给大家一个技巧，因为很多词语的意思有时是通过一个完整的句子来共同呈现的。比如，上例中的“schools in mountainous areas are very rudimentary, cold wind blow in especially in winter”，其中有一个单词看起来就比较生涩“rudimentary,”，但是，我们根据后半句的“wind blow in classroom especially in winter”也可以推测出，这个词汇是在讲学校的条件差，冬天的冷风吹入了教室，这样就能大致推测出该词汇是“破旧不堪”等类似的含义。

（五）善于捕捉题干中的“敏感词汇”

在审文后题目的时候，要善于捕捉题干中的一些“敏感词汇”。比如，“think”、“know”、“suggest”等词汇，主要是在考察作者在本文中所持的观点或态度；比如，一些疑问词“who、what、which、why、when、where、how many和how much”等，我们就得从“人物”、“原因”、“数量”等语句细节中认真观察和下功夫了。

结束语：

对于初中生做英语阅读理解题这一块，要想高效，说容易也容易。其实只要掌握了正确的阅读方法和阅读技巧，就会达到事半功倍的效果。当然了，这也需要大家平时要养成良好的阅读英语文章的习惯，在业余时间里多加巩固和练习。总之，英语文章的高效阅读并非一日之功，需要我们平时好好地锤炼和总结！

参考文献：

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