网络时代的到来,虽然改变了我们传统的文献阅读方式,但阅读的宗旨并未改变。学生面对海量信息的选择与组织而费时尽力。为此,应将网络阅读教育纳入教学课程之中,指导学生通过阅读来完成自身的知识更新。
教育探索
2009年4期