新一轮课程改革在使用教材方面提出了许多新的观点,如:教师在教学中要“用教材教”,而不是“教教材”;要“用好教材,超出教材”,笔者以苏科版物理八年级下册第九章第三节“气体的压强”中的四个实验为例,谈谈如何在实验教学中用好教材并超出教材.
物理教师:初中版
2009年3期