有声有色亦有效——浅谈开展幼儿园安全教育的几点做法

有声有色亦有效——浅谈开展幼儿园安全教育的几点做法

张聪

利津县第三实验幼儿园            257400

摘要：

安全教育工作是幼儿园教育当中的重点内容，与此同时，其也是幼儿园教育工作者的首要任务。安全教育工作的开展不仅能够保证幼儿园中各个活动的高效进行，还能够培养幼儿的安全意识，从而有利于幼儿健康快乐的成长。因此，幼儿园教育工作者应该充分意识到安全教育工作的重要性，采取多样化及趣味化的教育方式，以此来实现幼儿园安全教育的高效性。本文将提出幼儿园安全教育的几点做法，以为幼儿园安全教育工作的开展提供参考。

关键词：开展   幼儿园   安全教育   做法

引言：

幼儿园是幼儿进行学习与活动的重要场所，幼儿一天中的大部分时间都是在幼儿园中度过的。因此，幼儿教育工作者有责任与义务保障每一位幼儿的生命安全。此外，幼儿教育工作者还具有着培养幼儿安全意识，促进幼儿身心健康发育的责任。但由于幼儿具有生活经验少，认知尚未完全形成的特点，因此，幼儿教师在进行安全教育时应采取一定的方法策略，设法提高安全教育的趣味性，以此来引发幼儿的学习兴趣与参与积极性，从而实现幼儿园安全教育的有效性。

正文：

一．开展以“安全教育”为主题的讨论活动

相比于说教式的教学方法，交流讨论活动更能够体现出幼儿在安全教育当中的主体作用。在进行安全教育的初始阶段，教师可以利用多媒体设备为幼儿们播放一些与安全教育相关的动画，例如面对火灾、溺水或者遇到坏人时等情况如何自救。在观看动画后，教师便可以组织幼儿们进行交流与讨论。教师也可以采用提问的方式来促进师生之间的交流，以此来达到引发幼儿们思考，增强幼儿在活动中的参与感的作用。

二．情景表演式教学

情境表演教学，作为一种趣味性的教学模式，不仅能够引发幼儿们对于安全知识的学习兴趣，还能够将安全教育的内容以更清晰且直观的方式呈现在幼儿面前，因而更加便于幼儿们吸收与理解。因此，幼儿教师们要善于采用情境表演式的教学模式，以此来实现幼儿园安全教育质量的优化。例如，教师们可以自行编排以“安全教育”为主题的情景剧，通过情景剧的表演来告诉幼儿日常生活当中的注意事项以及如何应对危险状况。

三．加入“实战演练”环节

实践是检验教师教学成果的最佳途径。具体的实践环节不仅能够反映出幼儿对于安全知识的掌握程度，还能够强化幼儿们应对危险状况的能力，因而有利于实现幼儿园安全教育的真正意义。因此，幼儿园教育工作者应该意识到实践环节的重要性，将教学与具体的实践建立起联系，在一次次的实践过程中增强幼儿们的安全意识，锻炼幼儿们的应急能力。例如，在进行“如何应对火灾”的主题教育后，教师便可以组织幼儿们进行“消防演练”的实践活动。当警报声响起后，教师要引导幼儿们弯下身来，捂住口鼻，并且安全有序地迅速逃离现场。在此过程中，教师们一定要做好引导与辅助工作，避免踩踏事件与碰撞事件的发生，从而确保每一位幼儿的人身安全。此类的实战演练能够通过幼儿们的具体表现反映出教师们的教育成果与幼儿们安全意识的强弱程度。这不但有利于教师们了解幼儿们的个人情况与整体水平，还能够反映出教师们在教育过程中的问题与不足，因而有利于教师们即时改进与完善自己的教育方案。当然，在实践演练法的教育过程中，教师们的教学还应具有一定的针对性。这也就是说，教师们要能够细心观察每一位幼儿在演练过程中出现的错误，并及时对其进行纠正。而对于那些在演练过程中表现较好的幼儿，教师们也要及时对其进行鼓励与表扬。这样鼓励式的针对性教育方式在激发幼儿活动参与积极性的同时，还能够提高安全教育的效率，从而有利于幼儿园安全教育产生更为理想的效果。

四．组织竞赛活动

   一般来说，大多数幼儿都具有较强的表现欲与好胜心。根据幼儿这一特点，幼儿园教育工作者便可以组织幼儿们进行以“安全教育”为主题的竞赛活动。为了提高幼儿们的参与积极性，教师可以在活动开始前引导幼儿们进行分组，采用“对战”的模式开展竞赛活动。以“交通安全”为主题的竞赛活动为例，教师可以对幼儿们进行提问“当过马路遇到红灯时，我们应该怎样做呢”“过马路时应先看哪一边呢”等等。随后，两组的小朋友均可通过举手来进行抢答。为了提高活动的趣味性，教师可以采取“积分制度”，例如答对的队伍可以加2分，答错则需要减2分，最后根据最终得分判断出获胜的队伍。此外，在提问的过程中，教师们要遵循“由简至难”的原则，避免幼儿因问题难度过高而失去对于活动的兴趣与积极性。

五．加强家园合作

   事实上，若是脱离了家庭教育的辅助与配合，幼儿园安全教育也无法产生理想的教学效果。因此，教师们可以针对于幼儿家长开展以“安全教育”为主题的讲座，以此来帮助家长们意识到安全教育的重要性，从而培养幼儿家长进行安全教育的意识。此外，幼儿教师也可以举办“幼儿家长开放日”的活动，组织幼儿家长走进课堂，与幼儿们一起学习安全知识。为了促进家庭与幼儿园安全教育方面的有效合作，提高幼儿园安全教育的质量，教师们还可以在“家长开放日”中设置一些趣味活动。例如，教师可以组织幼儿与家长一同进行“小小讲解员”的活动。在活动当中，幼儿与其家长首先要根据自己的意愿选定一个安全教育的主题，并一同将此主题进行深入地展开讲解。总而言之，幼儿家长要能够意识到幼儿园安全教育方面“家园合作”的必要性，从而积极配合幼儿园开展的各项教育工作。只有这样，幼儿园安全教育才能够发挥出最大的效用。

结束语：

幼儿园安全教育是一切教育的基础，其对于幼儿健康成长发育有着极为关键的作用。以上安全教育策略的实施不仅能够提高幼儿们的安全意识，还有利于营造出轻松快乐的教育氛围，从而产生“寓教于乐”的教学效果。因此，幼儿园的教育工作者们应该能够明确自己的教育目标，意识到自己肩负的重任，不断地探索出更多具有趣味性及高效性的安全教育策略，以此来实现幼儿园安全教育质量的不断优化，从而为幼儿们提供一个轻松快乐的教育环境，为幼儿健康成长发育提供基础保障。

参考文献： 

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