经济发展中“又好又快”四字方针，同样适合当下的语文教学。“好”的前提是科学发展，和谐进取，这是语文教学须有的质量意识和效率自律。课堂有效的科学性基于三个“切合”。一是切合语文学科的规律，二是切合学生认知与心性的规律。三是切合国家面向未来的人才培养战略。
中学语文教与学（上半月.高中读本）
2009年4期
