对现代远程教育中网络课程设置、师生角色的转变、资源等方面分析了网络课程的特点,并从网络课件的制作、资源库的设计、交互答疑系统的建立、教学形式的组织等方面阐述了如何设计网络课程,以提高网络课件制作的质量确保网络教学质量。
科学决策
2008年11期