师生互动中的教师公正问题蕴含在中西方古代的公正思想的探讨中，其中，以苏格拉底、孔子等人的有关论述最具代表性。近代学者对于天赋人权、自由、平等等学说进行了充分的论证，对师生互动中教师公正的实现有很大的启发意义。在现当代，学者把师生互动中的教师公正研究全面地向前推进了一大步，成为一门显学。
上海师范大学学报：基础教育版
2009年1期
