“互联网+”背景下成人教育教学模式

“互联网+”背景下成人教育教学模式

钱素梅

江苏省南通市如东县马塘镇成人教育中心学校    226401

摘要：随着时代的发展，互联网也已经广泛地应用到教育教学中。互联网在成人教育中的应用能够更好的满足时代的发展需求，为成人教育的开展提供更多的助力。为此，在成人教育的开展当中，要能够在基于知识内容的基础上，充分的发挥“互联网+”所具有的优势，进行教学改革，提升学生的学习效果。本文重点阐述“互联网+”背景下成人教育教学开展的具体措施，从而更好的提升教学效果。

关键词：互联网+；成人教育；措施

在当前成人教育中，“互联网+”背景能够为教育教学提供更多的助力，引导学生融入到知识学习之中，从而更好的培养社会发展所需要的人才。“互联网+”背景也为成人教育的开展提供更多的契机，提供继续学习的平台和机会。为此，“互联网+”背景中要充分地发挥互联网所具有的优势，推动成人教育教学效果的提升。

一、“互联网+”背景下成人教育教学作用

在当前“互联网+”背景下，为成人教育的开展提供了更多的契机和平台，有效的提升了成人教育所开展的效果。首先，通过互联网加在成人教育中的应用，可以帮助教师更好地了解学生在学习中的情况。并基于学生的学习成效，调整教育教学。由于成人教育中学生本身存在一定的差异，而通过互联网+的应用，能够更好地挖掘学生自身所具有的优势。并制定更加有针对性的学习方法，优化教育教学效果。另外，还能够一定程度上打破时空的限制，充分的利用教育教学资源。使得学生能够更加充分灵活的运用时间，从而达到提升教育教学效果的目的。

二、“互联网+”背景下成人教育教学模式改革措施

（一）推广个性化教学模式

互联网+教育在成人教育中的应用作为一种新的模式，能够更好的帮助学生更好的融入到成人教育之中，借助互联网平台相关的知识内容，并充分的应用在线系统，为师生提供沟通以及交流的多元化渠道，改变传统教育教学模式的束缚。使得师生之间的沟通交流更加的便利，也能够及时的解决学生在学习当中所存在的问题，有效地提升教育教学质量。另外，在互联网+背景下，成人教育的开展也能够为其提供更加丰富的教育教学资源，引导学生困难，积极主动的参与到知识学习之中，学生也能够有效地提升自己的学习能力。在当前互联网+背景下，也能够从多个视角为学生提供学习方面的知识，可以充分的发挥互联网本身所具有的技术优势，为学生提供所学习的知识内容，及时得分析学生在学习当中所传达的问题，并制定相应的方案。在成人教育当中，则需要按照既定的教学规划进行着手，加深对知识学习的印象，从而更好地优化学习的效果。另外，教师也要着重基于这一模式及时的分析，在教学当中所存在的问题，学生提出更加合理的评价。教师要能够真正的从学生的实际出发，选择相应的教学内容，基于适宜的方式，让学生在学习的过程当中真正的有所收获，提升教育教学质量，也为社会的发展提供更多所需要的人才。

（二）制定系统化协调，注重创新

在当前互联网+背景下，成人教育的开展，首先要注重做好相应的规划，对相应的机制体制进行创新。当前，很多高校都设置了网络版的教育学院，而且也有很多继续教育学院性质的学院相互合并。有的学校则只是有继续教育，并没有网络学院。为此，要能够处理好彼此之间的关系，构建相对完善的体制机制，统一管理模式，制定相应的人才培养方案，构建平台管理。互联网+在成人教育当中的应用，不仅会有面授交接的环节，也会有网络教学的方式，而这两者并不仅仅是简单的进行叠加，而是从体制上加以系统化的规划与协调。并做好有关信息化的建设工作，一方面是要做好有关相关的教学资源的建设，另一方面也要选择相应的平台，对相关的管理制度进行修订，调整人才培养的方案，合理自主的设置时间，制定相关的监督与考核机制。为此，在当前互联网+背景下，要真正的探索适合教育教学的管理机制和体制，优化教育教学效果。通过制定系统化的协调和指导工作，能够更好的引导学生融入到知识学习中，感受知识学习魅力，优化所学，让学生更加积极主动的融入到知识学习中，感受知识学习魅力，也让学生更好的构建相对完善的知识体系，促进学生积极性的提升，优化教学效果。为此，在当前“互联网+”背景下，成人教育的开展要寻找更多的契机，让学生融入到知识学习中，提升学习效率，也进一步的强化自主学习能力，促进其综合素质的提升。

（三）更新观念，提升教师素质

在成人教育的开展当中，要能够认识到传道授业解惑是其最基本的职能，对此，在当前互联网+背景下，成人教育的开展对教师提出了更高的要求，这就需要教师要能够熟练使用校内使用现代化的教育技术，教育教学观念，对内容进行整合设计，也可以有选择性的进行知识的讲解，让学生在面对面的交流当中加深对知识内容的理解。另外，在教育教学中，教师更多的是发挥引导的作用，突出学生主体。基于互联网平台，为学生布置相关的作业，让学生讨论，交流，分解任务，解答学生在学习当中所存在的疑惑，强化探索、交流，让学生在网络平台当中进行自主学习。另外，这也对教师的教学能力提出了更高的要求，要注重采用更加先进的技术，强化学生之间的互动交流，提升教师自身的素质。开展信息化的培训，让教师能够参与到技能比赛之中，以此更好地开展网络化的教学，提升教育教学效果，也充分的发挥网络平安台所具有的作用。只有教师自身的理念有所转变，才能够更好的参与到知识学习中，提升学生的学习效率，为学生的后续学习提供更多的铺垫，促进学生综合素养的提升。教师作为学生进行学习的引路人，要充分发挥自身的作用，让学生利用相关的平台自主学习，提升效率，进而优化所学，提升教学效果。

结语

总之，在当前互联网+背景下，成人教育模式要不断的改革创新，及时的解决在教育教学当中所存在的不足，以便使得成人教育的开展更加的顺利，也引导学生更加积极主动的参与的成人教育之中。要采取知识内容的基础上，充分的发挥成人教育本身所具有的优势，以此更好的优化教育教学效果，促进教学效率的提升。做好信息化的建设工作，构建相关的教学资源，也要选择相应的平台，对相关的管理制度进行修订，调整人才培养的方案，，制定相关的监督与考核机制。

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