摘要目的探讨工作实录分析结合应急预案演练在急诊科护生实习教学中的应用效果。方法选取首都医科大学附属北京世纪坛医院急诊科2018年2月至2020年8月进行临床实习的80名护生为研究对象，按照入科先后分为对照组与观察组。对照组采用常规教学，观察组采用工作实录分析结合应急预案演练教学。比较两组护生学习前后理论知识水平、紧急处理情况的处理成功率及教学效果评估。采用SPSS 19.0进行t检验和卡方检验。结果学习后，两组理论知识水平（院前急救、急诊常见疾病、急救治疗方案、并发症）高于学习前，且观察组高于对照组（P<0.05）；观察组患者紧急处理情况的处理成功率（心电图、心电监护、留取血标本、溶栓治疗配合、心肺复苏）、教学效果满意率（充分认识急诊工作、提高自主学习能力、提高灵活运用知识的能力、课堂气氛活跃）高于对照组（P<0.05）。结论工作实录分析结合应急预案演练可以有效保证急诊科实习护生的教学效果，具有提升理论知识水平、实践操作能力的优势。
