高职院校化学实验室安全管理措施分析

高职院校化学实验室安全管理措施分析

孙永红

山东工业职业学院   山东淄博 256414

摘要：实验教学是现代职业技术教育发展的必然要求，是学生综合实践技能和综合职业行为能力的一个重要组成部分。因此，必须加强实验室的建设与管理。在实验室的管理工作中，实验室的安全问题一直是一个很重要的问题。鉴于化学实验室的特殊性，加强实验室的安全管理是一个不可忽略的问题。要采取合理的安全管理措施，保证实验室的安全和工作的正常开展。

　　关键词：化学实验室；试剂；仪器；安全管理

化学实验使用的药物种类很多，其中不乏剧毒、易毒、易爆化学品，实验步骤繁杂、耗时耗力，与其他物理、电子实验相比，风险更大，所以，如何搞好化学实验室的安全管理尤为重要。因此，加强对职业学校化学实验室安全问题的整治，使之更好地服务于学生的素质教育，更好地发挥学生的创造能力，是当前高职职业技术学院面临的一个重大课题。

1实验室安全管理的原则

　　化学实验室管理包括教学管理、软件管理和仪器设备管理.化学实验室的安全管理是一项独立的、不可或缺的工作，它不仅体现在这三项管理中，而且在大学的各个阶段都有其存在。在实验室的安全工作中，必须遵循环境保护、以人为中心的方针。首先，可以降低试验对环境的损害，避免使用化学药剂对环境的污染。其次，坚持以人为本的原则，把实验人员与非直接接触者的身体健康作为第一要务。

实验室的安全管理分为实验室的硬件和软件的管理两个方面。安全管理是对实验仪器设备进行安全管理的要求，要求实验室管理者定期检查，及时发现安全隐患，防止实验安全事故。安全管理强调安全规章制度、责任和观念的建设，强化实验室安全管理的制度和理念。

2 加强化学实验室安全管理的措施
　　2.1运用制度化手段加强安全管理
　建立规章制度是实现化学实验室安全管理标准化的先决条件。要强化实验室的规章制度，必须保证实验室的安全管理制度。因此，要制订并执行《化学实验室管理制度》，《化学实验室学生实验规则》，《仪器和试剂的立账登记制度》，《化学试剂使用规则》，《化学试剂使用规则》，《化学实验室开放制度》，《危险化学品使用管理制度》，《治安防范规章制度》，《化学实验室学生实验规则》，《仪器和试剂的立账登记制度》，《化学实验室安全制度》，这是一个非常重要的制度，也是一个非常重要的制度。同时，制定并填写《学生实验通知》，《学生实验记录表》，《学生实验进度安排表》，《仪器损坏记录表》，《危险品使用记录表》，并填写《学生实验记录表》，《学生实验进度安排表》。严格遵守各项规章制度，填写表格，实行危险品室、仪器室、药剂室、实验准备室、学生实验室等，实行技防、物防、人防一体化的立体安保措施，确保实验室的安全管理工作有章可循、按章进行。

　　2.2运用信息化手段加强安全管理
　　为使化学实验室的安全管理达到标准化、提高工作效率、消除隐患，必须采用信息化的管理方法。化学实验室安全管理信息化是指运用现代计算机技术对实验室中各种设备、仪器、药品、资料等进行信息处理的辅助工具。在这个体系中，建立了实验室明细帐，按照总帐和仪器编号的次序，对仪器的品名、规格、产地、来源、数量、金额等进行了详细的记录。同时，将实验指导书、挂图等资料上传到电脑上，并播放一些耗时较长、不易成功的实验视频。通过这种方式，可以简化安全管理，方便教师和学生进行实验教学，提高教学效果。

2.3加强绿色化学教育

　　建立绿色化学教学理念、理念、五个五个原则（不使用危险品、减少用量、循环利用、循环再用、再生利用）。将“绿色化学”的思想和观念融入到“化学”的教学内容中，并贯穿于“化学”的各个环节。在介绍化学的对象、发展和应用的基础上，介绍了绿色化学的研究对象、发展和应用，使学生了解绿色化学的用途和用途。特别是在讲述化学科技对科学与社会的贡献时，必须提及它的另一方面。其中，对人体的生态环境造成了严重的化学污染，对化学制品造成了严重的危害。使学生从一开始就具备绿色化学的观念和观念，并始终保持绿色、环保、安全的意识和责任感。在课堂上，每一个定律，技术，方法，化学反应过程，都能与绿色化学的理念和技术相结合。在化学实验教学中，应使学生了解如何利用绿色化学的技术和手段，减少或消除危害人类健康、社会安全和生态环境的原料、催化剂、溶剂、试剂、产品、副产物等。在无毒无害的条件下，采用无毒无害的原料进行反应，降低废弃物的排放量；提高了原子的利用率，力求将所有的原子物质都吸收到产物中，达到“零排放”；为环境保护、社会安全和人类健康做出贡献。教育要把绿色化学作为科学依据，让学生和学生“知道为什么”、“为什么要做、为什么不做”，把安全意识转化为安全习惯，把安全观念固化、安全行为常态化。加强教师和学生的实验安全操作技能培训，从各个方面提高学生的安全意识和责任心。

2.4掌握安全知识和加强安全培训
　　在进行试验时，必须熟悉使用方法，如果出现突发状况，或有腐蚀性的液体溅到身体上，要马上用大量的水清洗，如果有很大的面积，则要及时就医；如果意外地将装有细菌的容器打碎，导致细菌毒素外泄，则应保持镇定，不能轻举妄动，应叫人用浸透消毒的毛巾将残骸覆盖，或将消毒水倒入污染区，浸泡一段时间，再由外而内，逐渐清除污染源，并于121℃下进行消毒30分钟，清洗时注意不要对皮肤造成伤害。

强化安全培训：通过培训使学生了解化学实验具有高温、高压、易燃、易爆、有毒、细菌等特性，并对其进行严格的安全管理，并对其自身和他人的安全进行教育。仪表的线路要绝缘，不能有裸露的漏线，以防触电。

2.5严格气瓶与化学药品管理

高职学校实验室中的气瓶，主要是储存和使用，对气瓶进行严格的管理，要做到：第一，从贮存时要注意分门别类地摆放，不要把易燃的气瓶和易燃的气瓶放在相邻的地方；其次，气瓶要有专人看管，要对购买的气瓶进行严格的监督，认真负责，并定期检查减压阀和泄漏报警装置，及时发现问题，并协助校方进行整改。化学药剂特别是危险化学品管理是化学实验室安全管理中的一项重要内容，应由专业人员购买、管理和回收化学物品，按需采购、按量取用、合理回收；对易毒化学品，要严格遵守《易毒化学品管理条例》，并根据安全检查机关的规定，在网上申报、采购和使用易毒化学品。

     2.6按规程进行实验并做好应急措施
　　为了防止学生的安全问题，老师要认真地组织好每一节化学实验。教辅教师要做好教学示范，要有一定的经验。在示范过程中，不仅要严格按照程序操作，而且要用简洁的语言说明，使学生对实验现象进行观察，使学生对实验装置、操作步骤、现象与初始状态等进行比较，以保证实验的安全性。因此，要建立教师示范实验和学生小组实验设备的专用柜台。老师将自制教具、试剂、仪器与学生小组试验所需的仪器分开存放，并贴上相应的标签。教师和学生在进行有危险性的实验时，必须戴手套、面罩、防护眼镜等，并随时观察仪器有无破裂、漏气、化学反应等。一旦出现突发事件，要及时上报和处置。在试验过程中使用的有毒、易爆、易燃物品不得随意丢弃、遗失。

3结语

要保证化学实验的正常进行，必须加强对实验室的安全管理。近几年，由于化学方面的事故频繁发生，学校对其进行了安全管理。因此，高校要根据自己的具体情况，加强实验室安全意识，加强实验室安全管理，严格实验药品和气瓶的标准化管理，为高校化学教学以及科研的开展做好基础。

　　  参考文献

　　[1]仲婧.高校化学实验室安全现状分析及防范措施[J].中国化工贸易,2015,7(3):148.

　　[2]教育部办公厅.关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作的通知[Z].