多媒体技术助力农村小学音乐课堂教学

多媒体技术助力农村小学音乐课堂教学

谭玉梅

湖北省巴东县清太坪镇民族中心小学 444327

摘要：小学音乐课程是提升小学生音乐文化素养的重要途径，我国也在不断推进各大学校进行学生素质教育的培养。同时近年来在很多学校都引入了多媒体技术来进行音乐教学，而在农村小学进行音乐教学却面临着种种困难。因此如何利用多媒体技术帮助小学农村音乐课堂教学成为一个重要问题，本文主要从农村音乐课堂教学出现的问题以及如何在农村音乐课堂中运用多媒体技术进行教学两个方面开展研究和讨论。

关键词：多媒体技术、农村小学音乐、课堂教学、

引言：随着新课改的不断推进，我国对于素质教育有了更高层次的要求，尤其是在农村教学中对于各种可以促进教学质量提高的技术运用有了更进一步的要求。就目前而言，农村学校运用多媒体技术进行教学还存在种种问题，因此在农村音乐课堂中运用多媒体技术更加需要寻找适当的解决方法。

一、农村音乐课堂教学出现的问题

1.1师资和设备不足

在农村小学音乐课堂将多媒体技术应用到教学中，能够提升学生的音乐素养。但是运用多媒体进行教学，就会出现一系列问题：教师要具备专业的多媒体应用技术以及将多媒体技术与音乐教学相结合的能力。只有将这些技能熟练掌握才能真正达到多媒体技术进行音乐教学的效果，但在农村学校中很多学校缺少相关的技术设备，当教师想要应用多媒体时没有设备可以作为教学依托。甚至一些学校连基本的音乐教具都不齐全，在教学时往往只依靠教师的口头讲述，不利于学生的学习。而另外一方面，出现了一些农村教师教学技能不足的问题，部分学校的教师可能是兼代好几门学科的教学，甚至因为有些学校情况十分艰苦，出现教师不愿就职的现象，这导致很多农村学校师资不足，严重影响了教学质量和效果。

1.2教学观念落后，领导不重视
   长期以来我国将教学关注点更多集中在语数外三门主科上，很多学校忽视音体美学科教学甚至利用音体美学科的教学时间来进行语数外的学习。而在农村地区，大多数学校还是贯彻传统的教学理念，将各种学科考试成绩作为评判学生的唯一标准。在这样观念的影响之下就会出现学校片面追求升学率的问题，那么他们也就会自然而然的为了提高成绩占用甚至直接拿掉音体美等学科的教学课时。实际上在大多数农村学校，无论是家长甚至是有的教师都认为音乐课可有可无，这些所谓的音乐熏陶只会耽误孩子的学习时间。这些都阻碍了农村小学音乐课堂的教学。

二、在农村音乐课堂中运用多媒体技术的措施

2.1加强师生互动，增强学生主体地位

在以往的传统教学方式中，学校内教师采取的教学方式往往是教师单项的口头传授，这种教学模式能够便于教师把控整体教学过程，但学生在教学中处于被动地位，严重降低了教学质量和效果。对于小学学生来说，教师单方面的输出往往很难达到理想的教学效果，而如果采取双向沟通学习方式，就能够促进学生可以更积极地参与学习。因此，在农村小学音乐教育中，教师要围绕学生的身心特点开展教学活动，改善课堂交流互动，发挥学生作为教学主体的作用。利用多媒体音乐课程比传统教学更需要加强师生之间的互动。例如我在进行小学五年级上册音乐《平安歌》教学时首先会通过多媒体为学生播放音频，让学生对于这首歌由简单到了解，随后我会将提前准备好的视频结合歌曲一起播放，帮助学生进一步了解歌曲的内涵。这一过程中，我会在学生看多媒体时，及时捕捉学生的反应，从而准确确定学生的问题，并做出详细的解释与学生沟通，调整多媒体内容，使学生能够愉快地交流、互动，提高他们的学习兴趣，促进他们有效的学习。

2.2加强基础设施建设，锻炼教师教学能力
  在农村音乐教学中运用多媒体技术，不可或缺的就是要完善多媒体设施，有了设施才能更好地推进下一步工作。在许多农村学校没有音乐教室、电视、钢琴和风琴等，而这些现代化设备对音乐教育是必不可少的。因此，合格的农村学校要适当增加音乐教学设备，改善教学设施。除此之外，教师教学能力和运用多媒体技术的能力也需要加强培养。对于教师自身来说，我通常会在课下进行多媒体技术的练习，通过不断的练习来熟练运用多媒体技术，做到在教室内遇见突发情况不慌张.同时我还会积极参加学校组织的培训，通过和其他教师的沟通交流来增进自己的教学能力，互相吸取经验，促进教学能力提升。

结束语：总而言之，在农村小学中推进多媒体技术在音乐课堂的应用，既要保证多媒体设施的完备，让多媒体技术操作有设施可依，又要大力培养教师利用多媒体技术进行教学的能力，让教师掌握基础的使用步骤，充分让音乐教学课堂更智能化。除此之外，转变传统观念也是一项重要措施，杜绝副科无用论实际上是在为素质教育保驾护航。音乐是一项美的艺术，在农村小学推进音乐教学是素质教育要求下的重要项目。

参考文献：

[1] 潘晓珊. 多媒体技术助力农村小学音乐课堂教学[J]. 教育(周刊), 2021(44):2.

[2] 纪远芳. 多媒体技术融入小学音乐课堂教学策略[J]. 教育艺术, 2022(6):1.

[3] 张波. 试论如何将多媒体技术应用到小学音乐教学中[J]. 爱情婚姻家庭：生活纪实版, 2021, 000(006):P.1-1.

[4] 蔡婧. 多媒体信息技术在小学音乐课堂教学中的应用[J]. 成才, 2021(S01):2.