怎样纠正孩子出口成“脏”的坏习惯

怎样纠正孩子出口成“脏”的坏习惯

庄碧红

单位广东省汕尾市海丰县城东镇大嶂小学516400

摘要：对于小学生的教育工作来说，班主任在其中具有非常重要的任务。不仅需要对学生进行学习方面的管理，还应该对其做好德育工作，让其养成良好的语言行为习惯。很多小学生会有出口成“脏”的坏习惯，若是班主任对其未做出正确处理，很容易让孩子养成错误的行为习惯，不利于孩子日后的健康成长，也会带来不良的班级风气。因此，班主任更加需要对学生的出口成“脏”习惯进行制止，从而能够养成讲文明、懂礼貌的好习惯。本文特别从注重文明礼貌教育、做好班级管理工作、做好学生行为榜样、正确处理日常摩擦这四方面进行分析，旨在可以通过科学的方法来进行孩子的出口成“脏”习惯纠正，帮助其养成良好语言行为习惯。

关键词：出口成“脏”；坏习惯；班级管理

引言：班主任在小学生的班级管理工作中，更加需要注重对学生存在的不良习惯进行培养。因为小学阶段是孩子养成习惯的重要时期，若是不及时对其进行制止与改变，这样会形成固定习惯，不利于孩子的道德品质提升。那么如何才能够在日常的班级管理工作中纠正孩子出口成“脏”的坏习惯呢？下面通过相关措施来进行具体研究。

一、注重文明礼貌教育

班主任为了可以改变学生出口成“脏”的不良习惯，需要在日常班级管理中对学生做好文明礼貌教育工作，这样可以在一定程度上对学生具有严格的要求，帮助学生形成良好的品质，从而可以在很大程度上实现对学生的教育，让其实现出口成“脏”习惯的改正。比如，班主任可以通过讲故事的方式来让学生改变自己的不良习惯。话说有一个人叫做小明，他特别喜欢说脏话，每次与他人交谈时，嘴里都不自觉会说出脏话，让别人感觉很不舒服。但是小明丝毫没有察觉，认为这是正常的语言交流形式。直到有一天，他也遇到了一个满嘴脏话的人。当别人对他满口脏话时，小明会觉得心里不舒服。于是小明重新审视了自己的行为，并且改变了自己的坏习惯，以后讲究文明礼貌，发现他的朋友变得更多了。班主任通过这个故事告诉学生一个道理，做人一定要懂得推己及人，学会换位思考。当别人对自己说脏话时，自己最觉得不舒服。同样，自己对别人说脏话时，也会伤害到他人的内心。那么就让我们改变自己口成“脏”的坏习惯，做一个讲文明懂礼貌的好学生。通过班主任的思想教育，能够让学生懂得孔子“己所不欲勿施于人”的道理，有利于提升学生的道德品质，改正学生的不良习惯[1]。

二、做好班级管理工作

班主任在纠正学生口成“脏”的习惯时，可以通过不同的方法来进行实施。班主任不仅可以对学生进行道德品质方面的教育，让学生提升自身的德育素养，从而改变坏习惯。也可以通过班级管理的方式来进行同步实施，因为学生之间具有一定的差异性，有的学生适合德育教育来改变习惯，有的学生只能通过班级管理才能够对其行为进行约束。因此，班主任可以将口成“脏”的列入到班级规章制度之中，要求学生不要说脏话，若是发现学生有这样的行为，那么就会受到班级制度的惩罚。通过这样硬性的规定，能够对学生进行强制约束，避免不良习惯的延续。为了能够提升班级管理效果，班主任可以让所有学生进行监督，若是有两个人以上发现某位同学有口成“脏”的坏习惯，那么就会受到惩罚。可以告知家长，也可以惩罚学生写作业，这样能够对学生形成约束力，有效纠正学生的坏习惯。为了可以让这样的惩罚机制适合所有学生，班主任需要对全班学生进行了解，明确每个学生所具有的不同点，这样可以采取针对性的措施去进行惩罚机制的确定。若是学生比较害怕唱歌，那么若是其出现口成“脏”的行为时，班主任需要惩罚他在全班同学面前演唱一首歌。若是学生比较害怕在公众面前讲话，那么班主任可以惩罚他在大家面前演讲。通过这样的惩罚模式，不仅能够科学地帮助学生纠正口成“脏”的坏习惯，也能够对学生的弱点进行锻炼，让其可以实现多方面发展。

三、做好学生行为榜样

班主任为了能够帮助学生纠正口成“脏”的坏习惯，还需要发挥自身的榜样作用。班主任在日常的学生管理和教学工作中，应该对自己的言行进行控制。班主任是学生在学习生活中接触最多的人，若是班主任在日常的言行中经常口成“脏”，那么就会导致学生对其进行模仿，也形成了口成“脏”的习惯。因此，班主任应该对自己严格要求，保证自身不会说脏话。哪怕是对学生进行批评时，也需要对学生进行文明用语的使用。班主任是学生学习的榜样，只有班主任做到文明礼貌，才能够对学生产生十分深刻的影响，有利于对学生的培育[2]。

四、正确处理日常摩擦

很多学生出现口成“脏”的习惯，大多数都是因为在日常的学习生活中与同学之间发生摩擦，从而开始说脏话。这样会影响班级的风气，也不利于对学生的教育。因此，每次当班级中出现学生之间的矛盾时，班主任应该对日常摩擦进行正确处理，这样才能够保证公平，也可以帮助学生纠正口成“脏”的不良习惯。例如，小李和小王之间因为一点小事发生了摩擦，并且在争吵的时候口成“脏”。班主任知道这件事后，不能置之不理，需要帮助学生处理矛盾，这样才能够化干戈为玉帛，也可以帮助学生纠正不良习惯。班主任需要理清整个事情的经过，对双方的对错情况进行了解。错误的一方需要学会给对方道歉，对方也需要大度一些，原谅他人的错误，这样才能够继续在一个班级成为好的同学。但是对于吵架过程中骂人的一方，班主任应该对其进行严厉批评。对该学生进行思想教育，让其知道口成“脏”是一种坏习惯，不仅不文明，还会影响同学之间的感情。通过班主任的正确处理矛盾，让学生懂得更多道理，有效纠正口成“脏”的坏习惯。

结束语：综上所述，小学班主任具有班级管理的重要责任，更加需要对学生的坏习惯进行纠正，这样才能够真正地实现对学生的文明礼仪培养，让其成为一名全面发展的人才。对于出口成“脏”的坏习惯来说，对孩子具有非常大的影响。不但会让其形象崩塌，也会导致班级学生对其讨厌，不利于良好班级风气的建立。因此，更加需要班主任对学生进行管理和教育，帮助其改正错误的习惯。

参考文献：

[1]马莉.怎样纠正孩子的坏习惯[J].人生十六七,2016(05):29-30.

[2]新月.如何纠正孩子的不良习惯[J].新农村,2012(03):44.