幼儿足球游戏在足球教学活动中的作用

幼儿足球游戏在足球教学活动中的作用

丁岳峰

青川县尚品幼儿园628100

摘要: 将足球游戏应用到教学中有着非常重要的意义。足球本质上就是一项游戏,趣味性很强，且具有多样化的特征。在进行足球教学中，要合理有效的利用足球游戏,以此来激发幼儿对足球的兴趣，让幼儿在足球游戏中提高对学习足球的兴趣及积极性，并主动巩固足球运动的各项技术。利用幼儿差异特点，选择足球游戏，根据课堂组织结构，设计足球游戏，发挥教师引导作用，开展足球游戏等，以足球游戏激发幼儿参与足球运动的兴趣，提高幼儿足球教学的效果。

   关键词:足球游戏 足球教学 作用

足球游戏自身具备较强的多样性、竞技性、教育性等，深受教师与幼儿的喜爱，并且可以在一定程度上提高幼儿的学习兴趣。足球游戏与足球教学的结合，可以充分提高足球教学质量，培养幼儿对足球的兴趣，引导幼儿更快地掌握足球相关技能，从而促进幼儿足球教学工作的开展，达到良好的教学效果,实现教学目标。
    一、足球游戏的主要特征
    在足球教学中有种特殊的教学方式为“足球游戏”。与其他教学方式不同,足球游戏有着鲜明的特点。要想更好地展开足球教学,首先就需要了解足球游戏的主要特征。在教学中将特征与目标结合起来,才能真正发挥足球游戏的作用。

（一）足球游戏的竞技性

许多运动都存在竞技性的特点，足球游戏也不例外。通过游戏设计,让幼儿在奔跑、跳跃中获得身体素质的提升。足球游戏的竞技性体现在比赛输赢、运动技巧上。这种竞技性通常会激发幼儿的兴趣和斗志，在这种良性的竞争中,能够锻炼幼儿的意志力,培养幼儿勇于拼搏的精神。当幼儿将这种竞技精神运用到学习中,会为他们提供动力,更加积极地学习。
   （二）足球游戏的灵活性
    足球游戏不同于足球比赛,足球游戏没有严格的人数要求、场地要求及器材要求,并且游戏的规则也不会像比赛一样严苛。这也从侧面提升了足球游戏的灵活性。可以根据不同的场地、时间及幼儿的需求来设定游戏规则，能够让更多人参与进来,在具有针对性的游戏规则中,提升足球技巧。
   （三）足球游戏的娱乐性
    足球游戏本身就是以游戏中衍生而来的。通过游戏的方式来起到锻炼身体、娱乐身心、增强互动的作用。足球游戏能通过规则设定来增强游戏内容的丰富性,幼儿在游戏过程中通过与他人的互动能够带来更多快乐体验。

二、足球游戏在足球教学中所发挥的作用

足球游戏是体育教学的一部分,深受幼儿的喜爱。在传统的体育教学中,由于课程单调、教学方式单一等原因,幼儿的积极性普遍不高。足球游戏通过一系列规则设定,让幼儿的身体素质、足球技巧得到提升。在足球竞技中,增强与其他幼儿的互动,有效提高了幼儿的学习兴趣，对于足球教学来说,有着重要的作用和意义。
  （一）增加幼儿的兴趣和积极性
   足球游戏具有很强的对抗性与竞技性,因此,对参加足球项目的人,在技术与战术水平方面都要有一定的要求。足球项目除了对以上两点有要求外,在对综合体能方面也有很高的要求,在展开足球竞技的过程中,身体综合素质一定要好。对于幼儿来说,能够对足球有充分了解的少之又少。因此,对于初次接触足球的幼儿来说,首先要做的就是提高幼儿对足球竞技的兴趣，可以通过增强足球在竞技过程中的趣味性，避免进行单一重复、 枯燥无味的练习;其次是要对幼儿的身体素质采取有针对性的方式来开展足球竞技,在开展足球竞技的过程中,要对身体情况进行充分的考虑。
  （二）使幼儿更好地参与足球竞技
   足球项目是一项规则性很强的体育运动,所以在开展足球竞技的过程中,一定要做好相关方面的提前准备工作。同时,这也是培养幼儿在进行基本的竞技过程中的必要的准备工作,通过这样的一种方式可以对足球竞技的开展有一个良好的准备,并起到一定的推动作用。足球游戏的开展需要根据不同教学内容的需求,而设置一些比较具有针对性的教学目标。这样幼儿就可以很快地进入到学习当中,不仅如此,还可以通过应用这样的一种教学方式增强幼儿的体能训练,加强了幼儿对基本竞技规则的掌握,与此同时,也有效地提高了足球教学效率。

（三）使幼儿在学习的过程中获得快乐
    运动可以使人的身心更加健康,而足球项目不仅是锻炼幼儿的体能，同时也是教育幼儿在进行足球游戏时要遵循一定的规则,不可以杂乱无章地进行足球游戏。足球在运动项目中被冠以是勇敢者的项目,经常参与到足球运动中,可以培养幼儿具备坚强勇敢、勇往直前、坚韧不拔的精神品质。还有一点就是足球运动需要团队的合作才可以获取更大的胜利,因此幼儿在参与足球运动项目时需要团队间有良好的协调，切不可孤身奋战,这样不仅不会得到胜利,反而会连累队友失去获胜的机会。因此,从某种角度上来说,足球游戏可以培养学幼儿的团队合作精神与竞争意识。  

足球游戏在教学的过程中发挥着重要的作用，不仅可以激发幼儿的学习兴趣,还可以使幼儿积极地参与到足球学习中。与此同时,通过对足球游戏的运用还可以提高幼儿的团队意识与竞争意识。这十分有利于培养幼儿的综合素质,以此来促进幼儿在学习过程中身心可以更加健康。

   参考文献

1.陈科岐.浅谈体育游戏在高校足球教学中的实践探索[J].山西青年,2019(24).

2.王月.足球游戏在幼儿足球教学中的作用及运用措施[J].考试周刊,2018(8）.
    3.崔孟羽.浅谈足球游戏在足球教学中的作用及运用[J].文体用品与科技,2017(2）.