高职院校电气CAD课程改革

高职院校电气CAD课程改革

黄梓岳

淄博职业学院 智能制造学院，山东 淄博 255000

摘 要：电气设计是电气自动化专业的专业技能之一，通过相关课程的学习，让学生了解电器元件结构特点和电气的设计思路，因此，电气CAD是一门非常重要的课程。但是，通过一段时间的教学发现，该课程在教学实施中存在诸多问题，本文针对目前电气CAD课程在教学实施过程中所出现的问题，分析原因，找出应对策略，为该课程的教学实施提供一定的指导，在一定程度上提高该课程的教学效果。

关键词：高职院校；电气设计；CAD

中图分类号:TN249    文献标识码 A

电气CAD作为电气自动化专业的专业课程之一，该课程以读图、识图、绘图为核心，培养学生空间想象能力、形象思维能力，使学生具备有关机械制图国家最新标准，正确运用电气电路图制图知识表达电气工程图样，掌握电气原理图设计的基本方法和基本思路，常见电气元件的结构及图标，电路图设计注意事项，阅读工程界各种常用的电气图和利用AutoCAD软件绘制机械图样和电气图样，并为后续课程学习打好基础，也为今后进一步提高和从事技术工作创造良好条件。但是该课程在教学过程中，发现存在课程内容较多，学生空间想象能力不足，电气元件逻辑关系混乱，课后难以消化等诸多问题。因此需要通过对课程进行改革，从而解决以上几点问题。

1电气CAD课程教学问题及原因探析

电气CAD在教学实施过程中，发现该课程存在以下几点问题：

（1）电气CAD课程内容较多，其中部分授课内容在实操中使用频率较低，同时所安排的课时量较少。一方面，教师教学任务量较重，许多重要知识点和细节无法完全讲明白，操作展示时间不足；另一方面，学生在课堂里一方面要学习理论知识，另一方面要进行实操练习，对于学生而言，难度较大，尤其是部分学生基础薄弱，学习能力不强，很多内容无法及时的消化吸收；同时学生自律性较差，不懂的地方没有及时询问老师和同学，导致学生学习跟不上进度，进而产生厌学情绪，对该课程产生抵触心理，影响教学效果和学习效果，也影响后续专业课程的学习。

（2）机房管理有待完善，电气CAD课程需要在机房进行教学，但是部分机房电脑老旧，经常出现死机、蓝屏、软件打不开等问题，这些问题需要维修人员占用上课时间进行维修和调整，导致正常上课时间无法保证，无法按照授课计划进行授课；同时，电脑经常出现问题会影响学生的学习积极性，部分学生的正在进行的电气绘图蓝屏后直接消失，部分同学电脑由于无法正常运行，只能在一旁玩手机或者聊天，甚至部分同学上课玩游戏，严重影响其他同学的学习效果。

（3）学生课后无法练习和巩固，大部分学生自己没有电脑，部分有电脑的同学无法安装CAD软件，由于目前机房只针对上课班级开放，对学生不单独开放，但是对于上课没有熟练掌握操作方法的学生而言，课后想加深练习但是没有机房可用，学生无法进行有效的练习，久而久之，学生学习积极性受挫，慢慢对该课程没有学习兴趣，导致后续学习效果降低。

2电气CAD课程教学策略

根据上述存在问题，提出相应教学策略如下：

（1）调整培养方案，适当增加课时量，删除不常用课程内容，多布置实操任务，减少教师理论讲解时间。将更多的时间留给学生，让学生在学习理论知识后，更多的进行实操练习，使理论和实操结合起来。让学生更多地参与到课堂中，在绘图过程中获得学习自信心，教师加以引导和鼓励，对绘图较好的学生进行展示和表扬，激发学生的学习积极性，从而让学生高质量完成实操任务。同时教师针对普遍出现的问题及时进行讲解和纠正，使学生愿意学，愿意问，从而提高电气CAD课程的学习效果和教学效率。

（2）更新机房电脑和相关软件，安排专业管理人员，每天对机房电脑和多媒体运行情况进行检查和统计。机房问题做到“早发现早处理”，务必确保上课过程中，电脑和多媒体设备不出问题，从而保证教学进程的正常进行。同时对任课教师进行相关培训，当出现少量问题时，在管理人员不在的情况下，确保任课教师可以自己处理和应对。安装相关管理系统，给任课教师相关权限，对于在课堂上不遵守课堂纪律，做与课堂无关事情的学生，任课教师可以及时发现并处理。

（3）扩大机房数量和规模，安排部分机房每天定时对学生单独开放。安排专门管理人员进行机房的开关门和值班，在机房里安装资源库，将需要机房的课程内容录入资源库，方便有需要的学生课后自己查阅和学习，从而提高学生学习效率以及对知识点和技能点的掌握。

3结语

电气CAD课程作为电气自动化专业课程之一，在高职院校人才培养方案中的比重较大。

通过学习该课程，培养学生正确运用国家相关的制图规范、标准和方法，分析与表达相关机械和电气工程图样，绘制和阅读常用电气图样的能力，并进而提高学生空间想象能力、形象思维能力。学生通过学习此课程能够正确运用相关制图知识表达工程图样，阅读工程界各种常用的电气图和利用AutoCAD软件绘制图样的实际技能。培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，为后续课程学习打好基础，也为今后进一步提高和从事技术工作创造良好条件。本文根据在电气CAD课程教学实施过程中暴露的典型问题展开系统分析，找到问题原因，确定问题解决方案，实现电气CAD课程教学效果的提高。

4参考文献

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