新时代高校工会弘扬“工匠精神”作用探索

新时代高校工会弘扬“工匠精神”作用探索

马晓娜

（安徽理工大学 空间信息与测绘工程学院，安徽 淮南 232001）

摘要：“工匠精神”第一次在2016年被写进了国务院的相关报告里。报告指出要全面强化工匠思想。高校需要确立以德育人这个关键工作，将思想道德工作执行于日常教学的方方面面，即为习总书记在国内高校政治道德工作座谈中强调指出的。把工匠思想强化至社会的诸多层面，使它发展成为推动社会进步的重要力量，突显出国内政治道德对于工匠思想在社会进步里的强大影响力以及促进作用。高校作为人才教育的重要平台，全面弘扬工匠思想，不只是突显出时代召唤，还具备完善的理论根基以及深远的社会影响力。全新阶段高校相关机构要大力弘扬工匠意识与思想，在宣扬工匠思想工作中发挥出全面的推动作用。

关键词： 高校；“工匠精神”；工会

一、高校组织宣扬“工匠精神” 其背景以及当前状况

在整个社会全面弘扬奉献主义、专注思想以及创新意识的大前提下，针对高校来讲，不管是老师亦或学生，深入研究“工匠精神” 有着更加现实的深意。高校宣扬“工匠精神” ，不只是彰显出时代的特性，更具备十分完善的理论依据和更为全面深远的社会含义。高校是人才集中培养与教育的主要平台，培养的学生在未来会走进社会的各大行业中。高校组织具备对应资源以及相关优势。他们必须全面引导大学生们的工匠思维以及人才教育的价值走向。

不管是从学校来讲还是国家来讲，宣扬工匠思想都十分的重要，然而很多人对于工匠思想并未形成全面的理解。高校是人才教育的关键阵地，不管是教师亦或是学生，都在全面宣扬工匠思想的氛围里形成了教育与感染，然而并未形成更为全面的认知，仅是浮于表层的理论宣传和获取，普遍理解度偏低。高校工会促进师生发挥工匠思想显得十分无力。宣扬工匠思想的相关工作也仅是停留在日常的精神宣讲中，并未开展实质的工作，学校的老师以及学生没有相应的认知度。各类媒体全面宣扬工匠思想，开展 “工匠”活动，老师和同学们获得资源的形式多样性，这提升了师生们的认知，引发了大家的关注。师生们一致认为，宣扬工匠思想十分重要，对人才的教育发挥了重大的作用。

二、高校组织宣扬“工匠精神” 的深意

工匠思想即为工作道德、工作能力以及相关素养的综合性体现。其是工作者相关岗位价值以及劳动形式的呈现。它为工作人员强化自身思想追求，提升自身工作素质，完成自身发展进步的主要道德引导。工匠思想其本质即为精神所在，思想即为推进工作人员素质的精神力量。不管社会体系以及市场形式怎样，都会在全球范围里得以尊重。

我们认为工匠思想即为工作道德、工作能力以及工作素养的呈现这一理论定义。另外道德指导面对整个社会的全面价值走向十分关键，针对学校人才的教育更是十分重要。年轻群体正是各类思想整合以及碰撞，而后梳理与吸收的时期。工匠思想的教育和其需要全面吻合。高校是人才教育的关键阵地，不管是老师亦或学生，都需要在日常教学里全面引入工匠思想的教育。高校教师要做到思想武装、工作能力都过硬；学生们在日常教育里也需要信守勤劳、细致、坚持、诚信等工匠思想。同时，学生是完成 “中国强国梦” 的关键主力，需要具有“工匠精神”。

三、全新时期高校组织怎样宣扬“工匠精神”

“工匠精神”体现出坚持、坚守的强韧意识。“工匠思想”所呈现出的一项主要品质，即为不达目的不言放弃的坚韧。工会是学校的基层组织，是全面接受共产党领导，坚决服从学校党委全面领导。这即为原则以及工作方向性，需要牢牢把握。在共产党的全面领导中，工匠思想的宣扬需要和学校的发展趋势高度一致。工会组织要全面高效地显示出其相关职能，尤其是在教育以及宣传工作中，全面参与到人才教育中来，在高科技人才教育里发挥出影响力。全面宣扬工匠思想，使得老师以及学生对于工匠思想的形成有一定的认知。

“工匠精神”全面宣扬精神内容，推进工会日常各项工作。日常工作里开展“工匠精神”，就需要督促干部职工以“工匠精神”的宝贵品质为标准，学习业务，提升自我，运用同行们的先进经验以及高效理论来武装自己，进一步优化各项工作流程，强化工作里的措施，使得 “工匠精神” 不只是在工会组织里扎根发展，同时拓展到高校各个角落，持续推进学校整体性的思想素养以及工作业务技能。

首先，工会组织要在教职工队伍里全面宣扬“工匠精神”。老师针对工匠思想具有全面的掌握以及认可，才可以进一步的教育学生，工会组织需要承担起相关责任。在教育学生相关工匠思想的相关工作里，可和思想品德教育全面结合。工会组织全面发挥出之前思想教学的特性，推进高校针对学生群体工匠思想的养成。

其次，使用“工匠精神”扎实开展工作。由于高校人员要求趋于多样性的现状，学校工会组织就要形成严谨认真的工作作风，运用“工匠精神”推进各项和大家切身利益相关的工作，真正成为师生利益的全面守护者。其一，工会组织需要进行“两项维护”的整合，开展民主提升，强化工作力度，确实保障职工相关权益，持续提升职工幸福度、满足感以及安全指数。其二，全面开展职代会是民主会议的根本形式的工作理念，运用职代会途径，全面发挥群众代表的影响力，保障重要问题获得代表们的肯定和赞同。其三是促进教职工的积极性。只是在重大的工作以及决定，均需要全面透明的获取职工们的想法，特邀相关代表进行监督，让教职工切实成为学校前进的“主导者”。

再者，宣扬“工匠精神”改革性工作。学校工会若要宣扬“工匠精神”，全面地实施工作，才能够处理非必要性难题与尴尬，拉近学校工会和广大职工的距离感，取得职工群众的认可与肯定。同时，运用自媒体宣传正能量。工会可开办公众号，宣扬与广大职工自身利益有关的问题和工作。

最新信息不只是在基层组织各大场所开展宣讲，还可以实时转发至微信朋友圈，运用全面权威的资读打破各类传言，向广大职工进行正能量的宣传。第一，强化进行技能练兵相关工作。工会可根据各个具体的岗位设置，将工作技能与岗位竞赛加入到“家园共建”  活动里来，养成广大职工优秀的工作习惯以及争当排头兵的进取意识，推进职工素养的提升。第二，打造工作创新环境。工会需要全面考虑职工群体的年龄、兴趣以及身体情况等内容，定期进行多样性的文体集体活动，丰富大家的日常生活，强化整个集体的向心力以及内聚力。

教育以及宣扬工匠思想是全新时期进步的使命。在工匠思想里爱岗位敬业、追求极致的工作精神，对于思想道德以及人才教育的深意十分重要。工会组织需要全面担当起工作的使命，在打造具备工匠思想的学校文化里，在工匠思想和高校教学制度的整合里，显示出独有的推动力与影响力。

【参考文献】

[1]刘向兵.思想政治教育视域下工匠精神的培育与弘扬[J].中国高等教育,2018(10)：30-32.

[2]常志勇.浅析高校工会在弘扬劳模精神、发挥劳模作用上的工作原则与主要抓手[J].山西青年,2019(05):211-212.

[3]王晖.高科技领域“创新工匠”精神的传播与传承[J].兰州职业技术学院学报,2020(37):89-90.

[基金项目] 本文系安徽理工大学2021年工会教代会工作理论研究课题，课题名称：新时代高校工会弘扬“工匠精神”作用探索（课题序号：9）。