浅议日语合成词之叠词的构词规律

浅议日语合成词之叠词的构词规律

任立平

吉林化工学院 外国语学院，吉林 吉林132022

摘  要：作为一名长期从事日语教学的高等院校的日语教师，本人认为词汇学的研究和讲授十分重要，尤其对于初级阶段的学习来说，可以说词汇量决定了日语学习的大半。词汇量大才能顺畅阅读日文读物，才能慢慢增强阅读理解能力和口语表达能力及其他能力。而日语中合成词的数量十分庞大，因此，研究和总结日语合成词的构词规律十分必要，对日语教学起着重要作用。本文重点探讨合成词之叠词（日语里称“畳語”）的构词规律和其作用。

    关键词：日语；合成词；叠词；构词规律；作用

一、引言

在语言的学习中，如果说语法是骨架的话，那么词汇则是附着在骨头上的肉。大家都承认，语言是一门艺术，那么可见词汇在这门艺术的形成中起着决定性的作用。小孩子大概两岁的时候会说话，但一开始并不能一句一句地说话，而是一个字一个字或者一个词一个词地说，但这并不影响沟通和交流。由此可见，对于日语学习者来说，词汇量的掌握和扩大是日语学习和交流中的基础和重点。所以，作为日语教学者，我们要多花时间去研究词汇的教学。

二、日语合成词的定义和分类

词汇的分类方法有很多，比如：按词性可分为实词和虚词两大类；按词义可分为单义词、多义词、同义词、反义词；按感情色彩可分为褒义词、中性词、贬义词；按语体色彩可分为书面语词、口头语词等等。而在日语中，从构造上基本可以将日语词汇分为三类即：由一个语素（最小的语音和语义的结合体）构成的单纯词，如木（き）、窓（まど）；由两个或两个以上的语素构成的合成词，如雛祭り（ひなまつり）、取り入れる；由长的、复杂的词语压缩简化而成的缩略词（也称缩合词），如チョコ（チョコレート）、パソコン（パーソナルコンピューター），有学者将缩略词归入复合词类中，也有人将其单独列为一类，笔者赞同后者的分类方式。最后说明一下语素的概念，语素即具有语义的最小单位，在语法中被称为「形態素」。如：「人（ひと）」。而像「中国人」可以继续分解为「中国・人」。像「中国」、「人（じん）」这样具有语义的最小单位叫做语素。但由于「中国」这样的语素能够单独成词，所以叫作自由语素，而「人（じん）」这样不能单独成词的语素叫作粘着语素。但「人（ひと）」可以单独成词，因此「人（ひと）」是自由语素。

根据日语词汇的特点，日语合成词的构词方式大体可以分为三类即：重叠式、派生式、复合式。由此三种方式构成的词即被称为：叠词、派生词、复合词。当然这三种词中数量最多且给日语学习带来最大困难和困扰的就是复合词，而且复合词的种类和复合方式也很多。但由于篇幅有限，本文的重点研究对象是合成词之叠词的概念及构词法（即构造方式），结日语合成词之叠词的构词规律及其作用，为日语教学提供帮助。下面我们来详细探究。

三、日语叠词的定义及其构词规律

日语中的叠词（以重叠语素的方式构成的合成词）是指用重叠构词语素的全部或一部分的方式构成的合成词，简单地说就是由同一单词或同一词根重叠构成的词。重叠式合成词在日语中称为“畳語”，日文权威词典《広辞苑》对其定义为：“同一の単語または語根を重ねて1語とした語。我々、くろぐろ、ひらひらの類。”日语中存在着较多的叠词，使用非常广泛，在初级阶段也会接触一些。由于本校初级阶段的日语教学使用《新经典日本语》系列教材，因此按构成要素将初级阶段要求掌握的叠词分类如下:

1)名词的重叠：国々、様々、時々、いろいろ、次々、めいめい（銘々）、代々；

2)动词的重叠：知る知る、思い思い、生き生き、知らず知らず；

3)形容词词干的重叠：広々、早々と、たかだか；

4)形容动词的重叠：ばかばか、延々；

5)副词的重叠：まだまだ、そうそう、しばしば、ますます、べらべら、徐々に、黙々と、わざわざ、いよいよ、だんだん、そろそろ、ぶらぶら、ワイワイ、しみじみ；

6)代词的重叠：我々、これこれ；

7)感叹词的重叠：あらあら、おいおい；

8)数量词的重叠：一々、一歩一歩；

9)外来词、拟声词、拟态词：バイバイ、ワンワン、ひそひそ、ハラハラ、わくわく。

    以上词汇重叠前后词性会发生很大变化，重叠后产生的叠词中副词所占比例很大，这也是日语合成词之叠词的一大特点。而且有时在发音上还会发生连浊现象如くにぐに（国々）ひろびろ（広々）、たかだか（高々）等。从书写形式方面看，叠词也是很有特色的。如有汉字的重叠如一人一人；也有汉字假名混合的如笑い笑い、人びと；平假名的重叠如ひろびろ；片假名的重叠如カンカン；汉字和符号混合的如色々、山々等，有时同一个词还有多种书写方式如様々、様ざま、さまざま等根据文章前后表达关系需要或说话人想要表达的意义，强调的重点不同而采用不同的书写形式，这也是很有趣的一点，相信日语学习者们都见过以上不同的书写形式。

此外，像生々しい、弱々しい、ばかばかしい、若々しい这类由“词根重叠+词缀「しい」”构成的形容词本篇文章将其归为派生词。

四、日语叠词的作用

叠词作为一种重要的语言表达方式，在日语中起着不可忽视的作用。初级阶段需要掌握和常用的叠词大约三十个左右，之所以叠词在日语中被广泛使用是因为其有独特的作用，增添了其他多种附加意义。很多重叠式名词都可以表示数量之多，如家々、人びと、国々、島々等等。再比如「色々の花」表示很多种花。还有一些动词重叠后可以表示动作的反复或持续，此时原有的动词功能被弱化，转而变成副词词性的情况较多。如我们常用的「見る見る」具有“转眼间，眼看着、正看着”等持续意义，如「見る見る顔が赤くなる」（意为看着看着脸就红了起来），而这是动词「見る」所不能表达的意义。再比如「返す返す」这个词带有“一再，再三再四”的意思和语感，可以表达动作的反复性，这也是动词「返す」所不能表达的。此外，叠词还具有加强语义或语气的作用。如「青々と茂る森」意为“苍翠的森林”，此时的叠词便加重了绿的意义，使表达效果更加。加强语气的大家较为熟知的有讲故事开头用的「昔々」，意为 “很久很久以前”。日常表达中还经常使用叠词来表示恳切和衷心的祝福之意，如「いよいよ元気になりましたね、くれぐれもご自愛ください」。此外，合适恰当地使用叠词会使日语表达更加地道、生动形象。如「星がきらきらと光る（星光闪烁）」。

拟声词拟态词自不必说，此外儿童用语中还大量使用了叠词。

叠词因其丰富的语言作用而在日语当中大量使用，日本人也将其作用发挥得淋漓尽致，当然，语言是变化着的，今后也许还会有更多的用法。我们在学日语的同时要多去体会这样的词汇的强大功能，去让我们的语言表达更丰富、有趣。

参考文献：

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[3] 元明松，张红 日语叠词的构词特点及其作用[J].大连民族学院学报，2007（11）：114-116

[4] 翟小华 关于日语中的叠音词[J].山西煤炭管理干部学院学报，2010（4）：88-89

作者简介：任立平（1987.06—），女，讲师，硕士研究生。研究方向：日语语言学，日语教育。