在我国，高水平大学是个较为模糊的概念，主要是由“211工程”和“985工程”学校以及省重点大学等构成，这些大学在高等教育改革与发展的进程中起到了引领作用，彰显并发挥了自身的优势。但与此同时，由于管理体制等诸多因素影响，高水平大学建设在实践中仍面临着许多问题与挑战。要解决这些问题，关键在于学校管理制度的改革与创新。
国家教育行政学院学报
2008年12期
