少数民族传统体育文化对校园文化建设的影响分析

少数民族传统体育文化对校园文化建设的影响分析

郭云聪

云南师大学继续教育学院   650092

摘要：少数民族传统体育文化作为高校校园文化不可或缺的一环，也是高校校园文化进行开展的真正意义和灵魂。少数民族传统体育文化与高校的校园文化是相互补充、相互融合的。本文旨在通过对我国高校校园文化建设的科学探讨，以及如何将少数民族传统体育文化融入高校校园文化进行探索。

关键词：少数民族传统体育文化；校园文化建设；影响分析

1.前言

在新时期的教学环境下，加强高校校园的文化基础设施是当前教育体制改革的重要内容。高校作为承传传统文化的重要阵地，应在传承和发扬少数民族传统体育文化的同时，发挥其应有的积极影响。在新时期，高校校园文化基础设施的具体内涵更加多样，本文以此为契机，对少数民族传统体育文化与校园文化建设进行了探讨，使得两者之间的结合，可以更好的前进。

2.少数民族传统体育文化的特点

少数民族传统体育以其古朴、狂野、独特的风格而深受广大人民的喜爱。因为民族传统体育起源于民间，源自民间。并在漫长的过程中不断交流、传承和发展，同时也反映人们的日常活动，以及具有锻炼身体的效果。多个民族组成的中国传统体育运动具有多种形式与内涵，例如苗族的苗家秋千、刀梯、满族的双飞舞、跳屋游戏、扔沙包、土家族的踢键子、蒙古族的摔跤、射箭，朝鲜族的秋千、跳板，回族的扔石锁等。各民族都有自己的体育活动。由于不同的生态环境，不同的生产条件，不同的生活方式，就会造成文化特点各不相同，并且体现在物质和心理当中，都会影响到生产过程、生活习惯和生活方式，行为准则，社会团体，语言和思考方式，艺术，运动主题活动，以及它们的价值等。

3.少数民族传统体育文化与高校校园文化建设的内在联系

在当前社会中，各种文化不断碰撞与交流，使少数民族传统体育文化在发展的同时，也受到了巨大的挑战。因此，在我国的高校教育中，既要对当代文明进行传承和发展，又要树立起民族文化意识，努力地继承和发展少数民族传统体育文化。当前，中国经济发展和文化艺术的发展都是同步的，经济发展和文化艺术的发展是同步的。在这种背景下，中国高校的校园文化建设日益受到重视，其作用也日益扩大。学校的校园文化基础设施，不仅可以帮助学生树立远大的生活计划，锻炼他们坚韧的意志，也是一种有效传播少数民族传统体育文化的手段。在中国的社会和体育事业不断发展的今天，把少数民族传统体育文化和现代的文化相融合，不仅可以促进学校的校园文化的发展，而且有助于学生建立起良好的审美观念，并促进学生的集体合作意识。因此少数民族传统体育文化的发展对高校校园文化的发展具有重要的现实意义。

4.民族传统体育文化融入高校体育文化建设的路径分析

4.1提高高校体育教师对民族传统体育文化的认识

对于体育教师来说，如果不正确对待会对少数民族传统体育文化的发展带来不利影响。当今社会，因为受到了西方的影响，很多高校的体育教师都在研究西方的体育活动，而这些研究少数民族传统体育文化的体育教师，却是相对比较少的。因此，需要在各个院校里面，加强少数民族传统体育文化的研究，同时要培养具有民族特色的体育专业。另外，还要考虑到各个民族的传统体育项目的比重，不断的提高少数民族传统的体育项目的设计，提高我国的少数民族传统体育的教学质量，让教师对于传统的少数民族传统体育文化的研究水平有了全面的提高。

4.2丰富校园文化生活和体育课程资源

随着高校的发展，少数民族传统体育文化不仅可以丰富校园的日常文化，还可以在某种意义上丰富高校的体育教学资源和教学内容，从而促进学校的校园文化的发展。由于其本身具有很强的表现性和提高身体素质的利用价值，所以在高校的校园文化中经常可以看到一些少数民族传统体育文化节目。例如：少数民族体操和武术节目。另外，由于在国内的教学体制改革中，学生们可以根据自己的思想和民族的传统运动特点重新编写和编排，从而促进这一计划的开展，同时丰富的民族传统体育课程的教育资源，使高校校园的体育课更具有深度。如“毽球”、“跳竹竿”和“抢花炮”等少数民族传统体育活动，既能激发学生的热情，又能让学生们接受这一项运动的形式，从而丰富学校的教学内容。

4.3开展丰富多彩的课外活动，传播民族传统运动的文化内涵

课外活动是高校体育教学中不可或缺的环节，开展的丰富多彩的课外体育教学不仅可以巩固和强化高校学生的体育素质，还可以拓展和拓展学生对体育的认识。例如：举办一个少数民族传统体育比赛，不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以加深他们对少数民族传统体育项目的认识，从而建立少数民族传统体育文化社团，还可以丰富学生的日常生活，同时也能营造浓厚的少数民族传统体育文化学习气氛。这样的课外活动，为少数民族传统体育文化的继承和发展提供了良好的平台。

4.4高校应当给予民族传统体育文化充分的重视

高校的校园文化基础设施，首先要改变观念，提高对少数民族传统体育文化的关注。我国的少数民族传统体育文化应当在高校的校园文化领域中发挥应有的作用，同时也应当给予相应的制度保证。首先，由学校的体育管理部门并结合学校的实际情况，开展少数民族传统体育文化相关的专题教育，并提供相关的经费保障，例如邀请相关专业的专业人士进行专题讲座、项目演出、发展民族传统体育项目等。其次，要加强监管，杜绝问题的发生以及表面化。高校应当深刻反思并提高校园文化的基础，尤其是要注意到相关的校园文化带来的影响，注重实际结果，例如少数民族传统体育文化相关的各种社团活动，要做到对学生进行有效的管理和指导，避免流于形式，同时提高学生对少数民族传统体育文化的认识。为此，高校要强化对少数民族传统体育文化的教学资源管理，以保证其实用的教学效果。

4.5促进我国民族传统体育的发展

能否合理地发扬少数民族传统体育文化，与高校的教育方法有着密切的关系。高校既是培养优秀人才的重要场所，又是传承和弘扬民族传统文化的重要场所。因此，在国内相关的教育部门仍在鼓励高校要在现代的体育课上开展少数民族传统体育文化的教学。在高校的教室里开展少数民族传统体育文化，既能促进少数民族传统文化传承，又能促进少数民族传统体育文化的传播。以学校为中心开展的民族传统运动，可以利用少数民族传统体育文化，促进学校的文化基础设施的发展，也能使各个民族体育文化的融合，增强对不同的民族传统运动的认同。按照当前的形势，传播和弘扬少数民族传统体育文化是当前国家教育改革的一个主要内容，传播和弘扬少数民族传统体育文化不仅可以增强学生的体质，也可以培养学生对传统文化的热爱，并我国的传统体育事业的发展，提高我国高校校园文化建设。

5. 小结

总之，在当前的社会背景下，将少数民族传统体育文化和学校校园文化建设有机的融合起来，为我国今后的少数民族传统体育文化发展开辟了更为广阔的新天地。同时，与利用少数民族传统体育文化能够促进学校校园文化建设，并培育高校的精神内涵，以人为本的核心理念来营造良好的校园文化氛围。

参考文献

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