新型冠状病毒肺炎知识健康宣教在发热门诊患者护理中的应用效果评估

新型冠状病毒肺炎知识健康宣教在发热门诊患者护理中的应用效果评估

梁燕燕 ,侯雪

宁夏回族自治区中医医院暨中医研究院  宁夏  石嘴山  750021

【摘要】目的：分析新型冠状病毒肺炎知识健康宣教用于发热门诊的价值。方法：2021年1月-2022年7月本院发热门诊接诊病人120名，随机均分2组。试验组采取新型冠状病毒肺炎知识健康宣教，对照组行常规护理。对比SDS评分等指标。结果：关于新型冠状病毒肺炎认知度：试验组数据（90.57±3.14）分，和对照组（64.29±6.51）分相比更高（P＜0.05）。关于SDS和SAS评分，在干预结束时：试验组数据分别是（29.14±2.53）分、（31.59±3.04）分，和对照组（42.85±3.97）分、（44.27±5.46）分相比更低（P＜0.05）。结论：发热门诊护理用新型冠状病毒肺炎知识健康宣教法，负性情绪缓解更为迅速，疾病知识认知度改善更加明显。

【关键词】发热门诊；评估；新型冠状病毒肺炎；健康宣教

    临床上，新型冠状病毒肺炎爆发自2019年12月，本病作为一种传染性极强的呼吸系统疾病，以干咳、发热与乏力等为主症，且随着疾病的进展，病人会出现呼吸困难的情况，若不积极干预，将会导致病人的死亡，危害性极大[1]。因多数发热病人都缺乏对新型冠状病毒肺炎的正确认知，使得其就诊时容易出现焦虑、恐慌与烦躁等负性情绪，进而对其诊疗效果造成了影响。本文旨在分析新型冠状病毒肺炎知识健康宣教用于发热门诊护理的价值，如下。

1 资料与方法

  1.1 一般资料

2021年1月-2022年7月本院发热门诊接诊病人120名，随机均分2组。试验组女性27人，男性33人，年纪范围19-65岁，均值达到（39.26±5.97）岁。对照组女性28人，男性32人，年纪范围19-66岁，均值达到（39.58±5.41）岁。2组年纪等相比，P＞0.05，具有可比性。

  1.2 方法

2组常规护理：体温监测、基础护理与分诊护理等。试验组配合新型冠状病毒肺炎知识健康宣教，内容如下：（1）采取发放宣传册、口头教育或视频宣教等途径，为病人讲述新型冠状病毒肺炎的知识，如：易感人群、传染源、临床症状、病因、危害性、消毒隔离措施与传播途径等，以加深病人对新型冠状病毒肺炎的认知程度。邀请病人关注本院公众号，以定期为他们推送健康资讯和疫情报道。积极解答病人提问，打消其顾虑。（2）要求病人饮食清淡，食用高热量、高维生素与高蛋白的食物，禁食辛辣和冰冷的食物。嘱病人膳食要均衡，确保营养摄入充足，以增强其免疫力。鼓励病人多吃果蔬，多喝温水。（3）告诉病人抗病毒治疗的常见副作用，如：腹痛、失眠、疲乏、恶心呕吐、头痛、胃肠道不适、眩晕和肌痛等，让病人能够做好充分的心理准备。向病人示范咽喉拭子采集的流程、操作方式和相关注意事项等，以提高其依从性。（4）主动和病人交谈，了解其心理诉求，并帮助病人解决心理问题。为病人播放舒缓的乐曲，指导病人做深呼吸运动，促使其身体放松。鼓励病人，支持病人。教会病人如何稳定心态，包括倾诉和冥想。

  1.3 评价指标

1.3.1 评估2组对新型冠状病毒肺炎的认知度：总分100。

1.3.2 用SDS和SAS量表评估2组干预前/后负性心理：总分都是80。低于50分，无负性心理，高于50分，有负性心理，评分越高，负性心理就越严重。

  1.4 统计学分析

SPSS 22.0处理数据，t的作用：检验计量资料，即（），χ2的作用：检验计数资料，即[n（%）]。P＜0.05，差异显著。

2 结果

  2.1 新型冠状病毒肺炎认知度分析

     评估结果显示，关于新型冠状病毒肺炎认知度：试验组数据（90.57±3.14）分，对照组数据（64.29±6.51）分。对比可知，试验组的认知度更高（P＜0.05）。

  2.2 负性心理分析

关于SDS和SAS评分，尚未干预时：2组数据之间呈现出来的差异并不显著（P＞0.05），在干预结束时：试验组比对照组低（P＜0.05）。如表1。

表1 统计负性心理评估结果表 （分，）

3 讨论

新型冠状病毒肺炎作为一种传染性极强的呼吸系统疾病，可通过密切接触、气溶胶与呼吸道飞沫等途径在人群中进行传播[2]。新型冠状病毒肺炎知识健康宣教乃专科护理方法，涵盖了“以人为本”这种新理念，可从认知、用药、饮食和心理等方面出发，对病人施以专业化的护理，以加深对其新型冠状病毒肺炎的认知程度，消除病人的负性心理，让病人能够一种更好的状态接受治疗

[3,4]。本研究，关于新型冠状病毒肺炎认知度，试验组比对照组高（P＜0.05）；关于SDS和SAS评分，在干预结束时：试验组比对照组低（P＜0.05）。

综上，发热门诊护理用新型冠状病毒肺炎知识健康宣教，负性心理缓解更为迅速，疾病认知度提升也更加明显，值得推广。

参考文献：

[1] 林笑哈,黄敏杰. 新型冠状病毒肺炎知识健康宣教对发热门诊患者的应用效果评估[J]. 卫生职业教育,2020,38(20):149-150.

[2] 王热爱. 研究规范化宣教对发热门诊患者护理的应用效果[J]. 家有孕宝,2021,3(14):259.

[3] 岑小冰. 新型冠状病毒肺炎知识健康宣教在发热门诊患者护理中的应用效果评估[J]. 自我保健,2021(10):183.

[4] 邵方萍,马丽. 强化健康宣教在新冠肺炎疫情防控门诊发热中的护理效果[J]. 养生保健指南,2020(48):137.