英语语调重点难点小结

英语语调重点难点小结

李康

海南体育职业技术学院 

有声语言表情达意，传达信息，不仅借助“音”和“律”，还要借助“调” ，弥补书面语言的不足。有声英语音高升降变化产生语调，表现力极强，赋予句子更多“味道”。

语调不改变词汇意义和语法结构,是说话人明示语气和态度的方式，因有声表达而存在。

一、语调的结构

语调结构以语调组为单位划分，一个语调组含有一个调核音节，是语调组最后的重读音节，读音凸显，且带有明显调向，构成句末语调。

有声语调细包含三大要素：调高(pitch height〕、调波(pitch movement)和调幅(pitch range)，其中，调高指语调的高点，分布在句子各处；语调的音高呈现上升和下降运动，称为调波；调幅指语调最高点到最低点的音程幅度，或最低点到最高点的幅度。

    内部结构完整的语调组由四个部分组成：前调(pre-head)、调头(head)、调核音节(tonic syllable)和调尾(tail)。语调组第一个重读音节到调核音节称为调头；调头前的非重读音节称为前调；调核音节是语调组最后的重读音节，读音最为凸显；句末语调从调核音节开始或升或降，随后的非重读音节称为调尾。

    下面是包括所有组成部分典型的语调组：

同一个单词处于调核音节位置和普通重读位置，获得凸显程度不同，前者比后者凸显，请看下面一则对话，注意“train”重读程度的不同： 

二、语调的功能

书面句子后面加上标点符号，表示语气和态度；在有声语言里，说话就有语调，用语调明示语气和态度。语调具有四种基本功能：

（1）表态功能：用于包含感受、情感和意向三个方面的表示，是英语语调最普遍的功能，说话人通过语调明示兴奋、喜爱、愉快、惊奇、悲痛、恐惧、愤怒、厌恶等情绪，请看下面例举,琢磨其中味道。

（2）

情感平静或低落，语调升降的幅度小；情感激动，升降幅度大。语调变化反应情感的主观倾向，表现出不同情感水平。

日常说话音域多数集中在中音区或低音区；绵绵柔情、闷闷不乐、心怀恐惧的心境，是微弱、平静而持久的情感，倾述声音常常在低音区；兴高采烈、欢欣鼓舞是强度较高有力的情感，讲话声音常常在中音区或高音区；兴奋、愤怒、惊讶等激情，喊话声音常常在高音区，表达高涨的感情。

例如：

（2）重读功能(accentual function)：说话人明示强烈的态度，引起对方关注，增加调高、调波或调幅明示态度，还不够，叠加音强或音长等进一步强化。例如:

“get up”在三种情感支配下，用升调明示友好情感；情急之下用高降调表达；常规情况用降调表达语义。

（3）语法功能(grammatical function)：说话人通过语调明示句子语法结构，明确语气等。

A: The opening ceremony will begin tomorrow.

They’re coming to it to`morrow, aren’t they? (说者想了解情况)

A: I’m not sure yet, but they’ve prepared presents.

B: So they’re coming to`morrow, aren’t they?(说者把握较大，用于证实)

A: probably yes.

（4）语篇功能（discoursal function）:说话人用语调使语言和语境发生联系，通过语调暗示对方对共同的话题做出回应，关键的内容音调高，调幅深，调变大。例如:

A: John,thebookshelf is too `heavy for me to move.

B: Wait a minute. I help you.

A: Thank you. John, it’s a `long time since we saw a film last time.

B: OK, I’ll take you to a film this weekend.

A: So long to wait, John. The film is very `interesting tonight.

B: Really? So…, I’ll go with you to see a film tonight.

A: It’s very kind of you, John. You know me well.

三、语调的运用

降调和升调是最基本的两种语调，由此产生其他类型的语调，英语最常用的语调有四种：降调，升调，降升调和升降调。相同的一句话，赋以不同语调，明示的态度不一样。

降调使用频率最高，主要表示确定、武断、严肃和命令等态度；升调表示怀疑、犹豫、不肯定、保留和抚慰等; 降升调传递委蜿的建议、怀疑、不相信、不同意和话外有音的态度；升降调表达惊讶、不可思议，传递强烈的赞同或赞扬的感情，或不耐烦，或随声附和，或带有对抗情绪等，随着态度的强弱，语调强弱应作相应调整，除此之外

，语调还可以用来提示语法界限，表示句子类型等，正确运用，避免引起交际误会。

(1)降调主要表示肯定的态度,用于直截了当的陈述,用于陈述句，疑问句, 祈使句和感叹句．表明说话者期待或命令，希望得到明确的答复。

如: A:It’s too much. Shall we leave it till to`morrow?

B:We have to finish it today. Are there any ob`jections?

A:No`problem.

（2）升调常用来表示语气婉转、礼貌或某种含意，用在一般问句，祈使句，反意疑问句和友好的特殊问句等句子，告别用语和要求对方重复已说过的话也用升调，句中停顿处用升调,表示意思末完。

如：A; Mary, can you come to work tomorrow?

B: That’sright. (希望对方说明)

A: Would you come to work out John's plan?

B:But it'snone of my business. (感到疑惑)

A:It's urgent. John is ill now.

B:so I come to help.

A:Thank you.

A: How old are you, young man?

B:I'm eighty.

A:How old areyou?

B: Sorry, not eighty, but eighteen.

（3）降升调基本含义是“对照”和“保留”，是一种表现力很强的语调，它很生动且悦耳动听，常在特定的上下文的语境中使用。如;

A; Darling, the film is interesting, isn’t it?

B:Yes.The film isinteresting. I almost felt into sleep then.

A:The actress is pretty.

B:Yes,she ispretty, and I’mugly.

A;I don’t mean that. You’re pretty indeed, darling.

B:I am sorry to have mistaken you.

A:Actually you’re pretty as you are.

B: Yes. But you seldom move your eyes on me in the street, why?

A: O.K. daring. I’ll do next time.

……

（4）升降调是另一种表现力很强的语凋，它很生动且悦耳动听，用在特定的上下文的语境中，和说话人当时的情绪密切相连。

A; Darling, the film is interesting, isn’t it?

B: Yes.The film is ˆinteresting. It moves me into ˆtears.

A: Do you want to see it the second time?

B: Yes,I’dˆlove to. When?

A: Tomorrow.

B: Toˆmorrow!Good.

英语语调是有效的明示手段，凸显信息、内容和态度等等，帮助人们识别说话人的期待和意图，促进交际成功。教学过程中应重视语调的功能与运用的教学与训练，学生经过长期的语调功能练习，培养英语语调意识，正确理解、感知和习得地道英语语调，说英语的能力更加完美。

参考文献

1.《英语正音读本》第三版，复旦大学出版社，2019

作者简介

作者：李 康   副教授，工作单位：海南体育职业技术学院，从事英语语音教学与研究二十年有余，出版英语语音著作有《英语正音读本》第一版、第二版和第三版，被多家学校用作教材，发行超过10万册；其中第一版版权输出香港。

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