疫情防控常态化背景下高校网络宣传路径探索研究

 疫情防控常态化背景下高校网络宣传路径探索研究

向恩荣

江苏大学机械工程学院，212000

摘要：在疫情防控常态化背景下，我国高校宣传团队面临着宣传题材受限、创新力度不够困境。本文围绕疫情防控常态化背景下高校网络宣传现状、高校网络宣传原则和高校网络宣传路径探索展开论述，剖析我国高校网络宣传优势、不足和改进策略。为增强高校网络宣传能力建设,提高高校教育质量提供借鉴，为高校落实“立德树人”根本任务提供一定程度的支撑。

关键词：疫情防控常态化；高校网络宣传现状；高校网络宣传路径探索

随着网络技术的发展、传播媒介的变化,网络舆论传播呈现受众多、速度快、影响大的特征,具有突发性、无界性、难控性等特点。当前，我国大学生网民人数占网民总数9.3%，在校大学生几乎人人必备手机和电脑，广泛接收网上的信息。自2020年初新冠肺炎疫情爆发以来，我国疫情防控工作实行“科学精准，动态清零”方针，落实落细“外防输入，内防反弹”工作，已经形成常态化工作机制。在此背景下，高校疫情防控力度进一步加强。因此，网络宣传平台受到更多大学生的关注，宣传平台的内容对大学生思想改造的作用进一步彰显。高校应该充分分析当下疫情防控形势，进一步完善高校网络宣传平台运营管理机制，抓住改造高校学生思想的机会，要利用好现有资源，发挥好组织优势，遵循网络育人的新要求，增强网络宣传引领的政治性、趣味性，提高网络宣传引领的主动性和实效性，不断引导广大青年学生树立正确的世界观。

一、疫情防控常态化背景下我国高校网络宣传现状

（一）思想政治引领不断深化

在疫情防控最为严峻的时期，高校进一步加强青年在疫情防控一线工作情况的报道，如90后北京大学援鄂医疗队逆行来汉开展新冠肺炎患者救治工作，成为此次疫情防控的重要力量[1]。许多高校将这些先进青年的生动事迹在学校内宣传，鼓励大学生向他们学习，进一步巩固广大高校青年的国家荣誉感、民族自豪感。在疫情防控常态化背景下，4位马克思主义学院教授以直播形式同讲一堂思政大课，解读党中央关于疫情防控的决策部署，分析中国抗疫取得的重大成绩，宣扬中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势[2]，讲述防疫抗疫一线的感人故事，为推动高校思想政治教育向纵深发展贡献力量。

（二）学生心理健康得到充分维护

疫情防控常态化背景下，大学生的学习生活方式发生巨大转变，日常出行受到阻碍，平时交流大幅减少，更加渴望自由行动，而且新冠肺炎背景下，经济社会发展受到影响，高校毕业生就业难度增加，容易引发学生焦虑、迷茫的心理。各高校开设“心理抗疫”宣讲平台，网络心理辅导平台等，能及时对大学生进行心理危机干预，达到预防与干预相结合、育德与育心相结合[3]。高校还加强线上毕业生就业服务工作，积极组织线上校园招聘会，加强毕业生就业去向统计，为疫情防控背景下高校生就业保驾护航，缓解学生对未来焦虑不安的心理，进一步加强对大学生心理健康的维护。

（三）网络宣传形式丰富性有待加强

疫情防控常态化背景下，高校宣传疫情防控方面的内容以学校有关疫情防控工作部署的文件为主，形式上缺乏创新性，与青年人喜好生动、活泼和新颖事物的天性不符。部分高校宣传工作只是针对高校在疫情期间的教学安排、学生管理等工作进行公示，但是这部分内容根本无法满足广大师生的阅读需求，致使高校的宣传工作效果不明显，甚至陷入困境[4]。高校宣传部门要创新宣传内容，促进疫情防控宣传内容的多元化，以大学生乐于接受的方式做好疫情防控的宣传工作。

二、高校网络宣传应当坚持“四个原则”

（一）坚持正确舆论导向原则

习近平总书记强调：“要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓。”高校网络宣传工作应按照习近平总书记重要讲话的要求，高度重视舆论力量，制定和完善舆情预防、监督和处置体制，引导高校舆情向积极健康方向发展，为维护国家网络和信息化安全贡献力量。当前，人们表达意见的渠道多样，言论更加自由，应采取平等沟通，疏解不满的方式而不应不由分说的打压。应密切关注师生的舆论导向，未雨绸缪，防范化解舆论危机，营造公平正义、遵守道德的网络环境，坚持好正确的舆论导向。

（二）坚持以正面宣传为主原则

习近平总书记强调指出“必须坚持巩固壮大主流思想舆论，弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进的强大力量。”应把高校网络宣传平台作为弘扬正能量的重要载体，通过人物典型事迹介绍，校园主流文化打造，优秀传统文化和新时代文化融合传播的方式，将高校网络宣传平台建设为大学生树立正确价值观，重拾生活希望，重燃奋斗决心的乐地，把正面积极的信息传播到学生心里去，为促进学生成长发挥更大功效。

（三）坚持党管媒体原则

高校网络宣传平台作为改造学生价值观的重要阵地，关乎国家政治安全和长治久安，关系学校意识形态安全问题，必须高度重视。要明确高校网络宣传工作“谁来管”这个根本问题，严格落实意识形态工作责任制，统筹推进网络意识形态工作，确保党管媒体落到实处，发挥实效。

三、疫情防控常态化背景下我国高校网络宣传路径探索

（一）加强思政教育引领，提高思政教育亲和力

结合疫情防控常态化，严格化背景，高校应重视思想政治课程对学生的思想引领作用，创新教育方式，更新教学内容，利用多媒体教学工具和互联网，引入生活实际，结合实事热点消息，提高思政课堂的生动性、活泼性。应进一步宣传政治导向明确，价值观积极向上的内容，让高校网络网络宣传成为塑造大学生思想的重要手段。应利用高校新媒体加强思想政治内容的宣传，利用微信公众号，微博，抖音等平台，发布图文丰富，视频新颖，内容多样的思想政治教育材料，创新宣传内容，进一步加强思政教育引领，提高思政教育的亲和力。

（二）加强宣传媒体维护大学生心理健康建设

可以利用高校宣传媒体加强网上心理咨询服务，将优质的心理咨询师推荐给学生，为大学生提供全方位的心理咨询服务，帮助大学生纠正错误观念，缓解心理危机，构建积极健康的情绪。可以邀请心理专家为学生开展心理健康知识讲座，讲述疫情防控常态化背景下大学生应该如何应对人际关系、学业、就业压力问题。高校可以利用宣传平台充分发挥辅导员和心理咨询老师心理帮扶作用，鼓励学生在适当时间与老师进行沟通交流，应坚持正面的舆论导向，宣传正面积极，真实可信的疫情防控局势和抗疫人物事迹，彰显高校宣传媒体对大学生心理健康建设的积极作用[5]。

（三）进一步丰富网络宣传内容

要丰富网络宣传内容，加强宣传疫情防控英雄事迹，疫情防控下学生学习状态等，要深入融合中华优秀传统文化，社会主义革命、建设、改革文化，中国特色社会主义文化，本校特色文化，丰富宣传内涵，促进宣传内容多元化，使得大学生对高校网络宣传认可度提高，增强网络宣传的影响力。高校宣传部门可以加强宣传平台传播校园文化的力度，推出更多富有线上特色的校园文化宣传作品，丰富校园文化的内涵。高校宣传平台拥有良好的信息传输渠道，也可以借助互联网搜索海量的资源，让文化传播既具备广泛的影响力又拥有极大的丰富度，进一步提升网络宣传内容丰富性。

五、结语

疫情常态化背景下的高校网络宣传工作，事关高校思想政治工作和高校生心理健康，应当高度重视。高校网络宣传工作应该始终坚持党中央权威和集中统一领导，接受高校党委的集中统一领导，提高政治站位，提升工作水平，坚持为师生服务的创作导向，充分尊重特殊群体的利益诉求，创作出更多师生喜闻乐见的优秀作品，进一步丰富高校校园文化，为建设社会主义文化强国贡献高校智慧和高校力量。

六、参考文献

[1]马铖,玄铮,李双依.疫情防控背景下大学生思想政治教育工作路径探究[J].北京教育(德育),2020,(09):55-57.

[2]俞珂瑶,马向东.疫情防控背景下高校校园新媒体思政功能的激活与运用[J].佳木斯职业学院学报,2021,37(07):27-29.

[3]闫志华.疫情防控常态化背景下高校校园融媒体创新研究[J].新闻传播,2022,(05):23-25.

[4]谢明雄,杨娜,柏珂.全媒体时代疫情防控中高校宣传工作创新研究[J].新闻文化建设,2020,(12):57-58.

[5]齐晓颖.疫情防控常态化大学生心理健康影响因素及管理维护对策[J].吉林农业科技学院学报,2021,30(05):72-75.

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