大学公共课的现状不容乐观:学生不欢迎,教师没兴趣。中国近现代史纲要也被理论化、机械化,改变历史枯燥无味的现状,还历史以生动鲜活的本来面目,使学生主动学习和接受历史,应做好以下两点:开卷考试;注意平时成绩的考核。
世纪桥
2008年10期