社会力量参与图书馆阅读推广

社会力量参与图书馆阅读推广

刘满香

谷城县图书馆  441700

摘要：图书馆是我国建设社会主义现代化文明城市中必不可少的时代产物，是发展综合国力以及国民整体素质的重要组成部分，因此相关工作人员应该加强社会力量的参与程度，充分融合社会力量与公众阅读，促进图书馆阅读推广。有鉴于此，文章详细论述了社会力量参与图书馆阅读推广路径，希望对同行人士有所参考和借鉴，进而更好的为行业的稳定健康发展助力。

关键词：社会力量；图书馆；阅读推广

前言：图书馆是现阶段我国发展社会文化的必要组织，也是社会力量的重要组成部分，为促进社会主义现代化城市建设以及文明建设，需要充分重视图书馆阅读推广活动。由于图书馆阅读推广活动属于公益性事业，因此其在实际进行过程当中，需要政府相关部门通过相应措施组织社会力量共同参与。图书馆阅读推广活动的最终目的，是提高我国社会主义现代化文明建设以及国民整体素质，因此推广也离不开社会力量的促进。不同社会体制、不同系统领域以及不同受众群体下的图书馆推广工作有所不同，相关工作人员需要对于外在因素进行综合考虑，具体包括当地人文环境、社会结构以及历史文化等，然后结合实际情况，选择科学可行的图书馆阅读推广模式。

1不同系统领域下社会力量参与图书馆阅读推广模式

随着近年来我国各行业的发展，越来越多的领域在实际发展过程当中，涉及到图书馆阅读，这也导致相关工作人员在对图书馆阅读进行推广的过程当中面临更高的挑战，因为对于不同领域的图书馆，其在进行推广时所需要采取的措施不同。应该根据实际情况选择不同的推广模式。

根据相关工作人员对于我国县城图书馆的分析发现，从现阶段我国图书馆领域的实际发展形势来看，公共图书馆所占的市场份额相对较大，公共图书馆是现阶段对我国社会发展形势造成影响最大的一类图书馆。因此在图书馆阅读推广这一行业当中，相关工作人员应该将公共图书馆作为重点。根据当地的人文环境以及社会结构等多方面因素对图书馆推广模式进行多元化创新，可以适当与当地的医学会多方社会公益组织、非盈利性组织以及政府相关部门进行紧密配合，通过相关制度加强多方主体之间的联系，建立社会各界人士可以实现实时信息共享的交流平台，提高公共图书馆阅读在现阶段我国整体发展中的社会效益。相对于其他类型的图书馆来说，能够充分将学术以及其他综合能力相融合，同时具备多项实力的图书馆类型只有高校图书馆。其只对高校内部的教师或者学生进行开放，因此社会力量想要参与到高校图书馆的推广工作中，存在一定困难。

现阶段我国高校图书馆与阅读模式推广，主要都是通过教师以及相关学者的组织，社会力量在高校图书馆阅读的推广工作当中，所起到的作用相对较小。由于高校图书馆阅读推广工作当中所参与到的工作人员以及社会主体较为单一，因此其所采取的活动模式、推广模式以及推广内容的丰富性都难以满足市场实际需求。根据相关工作人员对于我国市场现存的图书馆的调查，发现除了高校图书馆和公共图书馆以外，对于社会整体发展造成较严重影响的还有民间图书馆。从社会力量参与的图书馆推广模式方面来看，民间图书馆是社会力量参与力度最大的一类图书馆。民间图书馆本身的建设就是由社会力量占主要部分，同时其服务对象也是社会力量，因此社会力量是民间图书馆的主要构成部分，不论是其建设还是推广，都主要通过社会力量组织进行。

2不同受众对象下社会力量参与图书馆阅读推广模式

2.1经典文化阅读推广活动

经典文化阅读推广活动主要表现形式就是在对图书馆阅读进行推广的过程当中，以经典文化以及经典书籍作为主要推广类型，提高我国国民对于传统优秀文化以及经典文化的认知度。

南京工业大学在2013年实行了本科生经典名著研读计划，主要推广形式是邀请院士以及社会名流学者通过讲座的形式向学生宣传对他们一生影响最大的经典著作。为实现经典文化阅读推广，深圳图书馆在2013年10打造了经典阅读的新行文化阅读空间，结合实际情况创设了“南书房”。

相关工作人员对于南书房近年来的发展以及其阅读推广情况进行调查发现，至今为止，其向社会公众所推广的经典文化以及经典书籍的数量呈成年上涨。除深圳外，我国杭州市图书馆对于经典文化阅读推广的重视程度也较高，为加强对经典文化阅读活动的推广，其联合了台湾海峡两岸文教经贸交流协会、杭州市图书馆事业基金会以及杭州市图书馆协会举办了相应活动，为提升活动质量，充分发挥出这一活动在经典文化阅读推广工作中的作用，相关工作人员在对活动进行举办时，主要是通过邀请各界优秀人士以及精英对经典书籍进行宣传讲座的方式，提高公众对于经典书籍以及经典文化的认知度和认可度。

2.2少年儿童阅读推广活动

根据我国2016年11月全国妇联文化部以及中国科协等单位提出的分级阅读法，社会力量在对图书馆阅读进行推广过程当中，针对不同年龄阶段采取了不同的阅读推广活动和推广方式，主要可分为少年儿童、成年人以及老年人群体。其中对于少年儿童进行图书馆阅读推广活动相对来说较为重要，因为少年儿童是祖国发展的未来少年，儿童的综合素质对祖国未来的发展起到至关重要的作用。为充分促进少儿阅读推广计划的有效实施并使其在实际进行过程当中发挥出其社会效益。想要进行少年儿童阅读推广活动，并保证其在社会实际发展过程当中充分发挥出其作用，就需要通过相应措施，充分调动少儿阅读兴趣。在这一方面，我国首都图书馆采用的方式，就是通过相应措施，鼓励志愿者到各小学进行童话故事宣讲。童话故事既能够满足少年儿童丰富的想象力，又能在此基础上充分提升少年儿童的阅读兴趣，带动其主动进行经典文化学习以及经典书籍阅读的积极性。

2.3弱势群体阅读推广活动

我国在实际发展过程当中，想要通过提升国民综合素质的方式加速我国社会主义现代化文明强国的建设，就需要在进行图书馆阅读推广工作时，保证其覆盖的全面性。不但需要保证各领域、各行业以及各系统下的图书馆阅读推广工作具有一定的针对性和实用性，同时对于残障以及弱势群体也需要充分关注。

1）丰富馆藏资源，提供针对性推广服务。针对弱势群体社会力量的阅读推广，图书馆的首要工作就是丰富馆藏资源，应该投入足够的资金，注重购入丰富的图书，切实满足弱势群体的阅读需求，既要包含纸质资源也要有数字资源，为其提供针对性的推广服务。为了进一步确保信息资源的针对性，要注重对弱势群体进行阅读方面的调查研究，分析其阅读特征，了解他们的想法和建议，应该为其设置专门的推广项目，从而真正实现个性化推广服务，促使弱势群体也能获得良好的阅读体验。

2）优化阅读推广模式，建立读者信息库。对待弱势群体来说，图书馆也需要注重进行阅读推广模的创新，要在了解各类弱势人群阅读特征的基础上，采取多元化的推广方式，要运用适合的阅读推广方案，这样阅读推广活动才会更有效果。图书馆与当地相关部门进行沟通合作，比如可以联合残联组织对地区内弱势人群的相关资料进行收集，包括年龄、兴趣爱好、身体状况等，并且还要了解他们的利用图书馆的情况，包括到馆时间段、喜欢图书种类、服务满意度等，要建立读者信息库将这些都加入进取，这样在进行阅读推广工作的过程中就会有更多依据，真正确保推广服务质量，获得广大弱势群体的好评。

结束语：

总而言之，为提升我国国民综合素质水平、弘扬文化传统，现阶段图书馆阅读推广已经迫在眉睫。图书馆阅读推广活动模式在不同体制、不同领域下存在一定差异，但社会力量始终是其不可或缺的部分。需要政府相关部门充分重视、图书馆行业协会以及专家学者进行领导，然后由社会力量参与并组织相应的图书馆阅读推广活动，通过相应措施建立其图书馆阅读推广相关多方主体之间的信息交流平台，带动我国全民阅读的良好风气，提升我国国民整体素质，加速建设社会主义现代化文明强国。

参考文献：

[1]王波.图书馆阅读推广的定义——兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例[J].图书馆论坛,2018(10)：1-7.

[2]张若冰，申晓娟,李丹.社会力量参与公共图书馆服务体系建设现状简析[J].国家图书馆学刊，2019(4)：21-24.

[3]陈进,李笑野,郭晶.高校图书馆阅读推广案例精编[C].北京:海洋出版社，2017.