健康教育中健康赋权理论对癫痫临床护理的应用及对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果分析

健康教育中健康赋权理论对癫痫临床护理的应用及对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果分析

刘雅倩

陕西省人民医院  陕西省西安市  710068

【摘要】目的：分析健康教育中健康赋权理论对癫痫临床护理的应用及对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。方法：遴选研究对象：就诊于本院神经内科的癫痫患者，共计70例，遴选时间段2021年03月－2022年05月，遵照随机分配法则（计算机数字表法），对照组录入35例患者资料，实施常规性护理服务，观察组录入35例患者资料，实施快速康复外科理健康教育中健康赋权理论。比较不同护理方法对降低癫痫再发作率、提高生活质量的效果。结果：比较对照组，观察组患者的癫痫再发作率更低，生活质量评分更高（P<0.05）。结论：对癫痫患者的临床护理中应用健康教育中健康赋权理论，护理效果显著，有效降低了癫痫再发作率，提高了患者的生活质量。

【关键词】健康教育；健康赋权理论；癫痫；癫痫再发作率；生活质量

流行病学分析，现阶段我国内每年约有50万人患癫痫，不分年龄、性别，给患者个人与家庭带来了严重的影响[1]。面对此，本研究目的在于分析健康教育中健康赋权理论对癫痫患者的影响，详细数据汇报如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

就诊于本院神经内科的癫痫患者，遴选时间段2021年03月－2022年05月，共计70例，随机分配法则（计算机数字表法），组内容量35例。

对照组（常规性护理服务）：对象年龄取值18-65岁，年龄取值经计算（41.52±10.26）岁，男性患者19例，女性患者16例，BMI 23-36kg/㎡，BMI 经分析（29.58±1.43）kg/㎡，癫痫类型：单纯部分7例、复杂部分10例、全面性13例、未分类5例；观察组（健康教育中健康赋权理论）：对象年龄取值19-65岁，年龄取值经计算（41.56±10.29）岁，男性患者20例，女性患者15例，BMI 24-36kg/㎡，BMI 经分析（29.60±1.45）kg/㎡，癫痫类型：单纯部分8例、复杂部分11例、全面性12例、未分类4例。一般资料中相关参数经过系统筛选、分类、检验，比较间差P>0.05。

纳入标准：患者经过临床检查、分析，确诊；年龄取值18-65岁，短期内（1个月内）发作至少1次；癫痫病程不短于 6个月；患者精神状态好，可独立交流。

排除标准：排除既往患有重度心脏、颅脑等器质性障碍疾病者；排除精神异常、深度昏迷者；排除中途因特殊原因退出研究者。

1.2方法

1.2.1对照组  常规性护理服务，内容：按照医嘱坚持服用癫痫药物，护士与患者主动沟通，讲解癫痫疾病知识，发放疾病知识手册，指导日常生活事宜。

1.2.2观察组  健康教育中健康赋权理论，内容：（1）第1阶段：住院后24-48小时，病人详细资料收集，记录患者的性格、生活方式、病情变化与自身管理情况。同时护士利用开放性问题提问的方式，引导患者叙述疾病发作的过程，仔细聆听并记录相关的内容；考虑患者的心理变化，鼓励患者主动诉说心声，表达自身对病情的想法，护士讲解、分析，并通过与患者的问答方式，让患者正确认识到疾病，转变自身的角色。（2）第2阶段：对患者与家属指导并训练癫痫发作时的护理措施，让患者树立正确的自我健康意识，同时列举医院内治疗成功的案例，讲解癫痫治疗药物与日常生活行为的知识，让患者和家属受到启发，逐渐探索日常生活中癫痫复发的原因，反思自我，培养患者批判性思维[2]。（3）第3阶段：为患者与家属讲解癫痫住院期间和出院后的注意细节，患者探索自我管理技巧，纠正的错误行为，发挥患者的主观能动性，做出正确的决策，设定长期目标。

1.3分析指标

1.3.1观察并统计两组患者的癫痫再发作率。

1.3.2对两组患者的生活质量实施调查，内容包括：躯体功能、生理功能、社会支持、精神状态，每项分值100分，评分越高视为患者的生活质量高。

1.4统计学方法

相关参数经收录，运用EXCEL记录数据，SPSS23.0筛选、检验。一种数据为持续性计量数值，另一种数据为计数数据，统一运用均数、标准差、频数、构成比表述，检验方法运用方差、非参数测量，比较t、与P，满足条件P<0.05时，表示研究本次具备高统计学价值。

2. 结果

2.1癫痫再发作率

两组患者的癫痫再发作率比较，观察组再发作率低于对照组，P<0.05，见表1。

表1  癫痫再发作率（n，%）

2.2生活质量分析

两组患者的生活质量分析， 观察组患者的生活质量评分低于对照组，数据差异大，P<0.05，见表2。

表2  生活质量分析（，分）

3. 讨论

癫痫，这种疾病属于脑部慢性疾病，发病原因复杂，临床表现以身体抽搐、痉挛、感觉异常、昏厥等为主，导致患者的生命健康被威胁[3]。

本研究以收治的患者为对象， 采取健康教育中健康赋权理论，结果显示：比较对照组，观察组患者的癫痫再发作率，生活质量水平高，P<0.05。研究分析，相对于常规性护理服务，健康赋权理论从患者的潜能着手，让患者认识疾病，提高患者疾病自我管理的水平，同时经过护士与家属的指导，让患者接受自身病情，积极面对，配合临床服务，进而降低癫痫再发作率，提高患者的生活质量水平[4]。

综上所述，在癫痫患者护理中应用健康教育中健康赋权理论，护理效果显著，有效改善患者的病情。

参考文献：

[1]贺秋平, 刘婷婷, 王葳,等. 基于回馈理论的健康教育在癫痫患儿父母中的应用研究[J]. 中国临床护理, 2021, 13(2):71-74，79.

[2]南鹤, 黄丹. 心理及健康教育对癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况的影响[J]. 中国老年学杂志, 2020, 40(10):2209-2211.

[3]徐连青, 邓桂芳, 温瑜丹. 基于健康生态学理论的健康教育对青少年癫痫患者的影响[J]. 齐鲁护理杂志, 2021, 27(14):149-151.

[4]张丽丽, 王艳玲, 申雪花,等. 健康信念模式教育在老年癫痫患者中的应用[J]. 中国继续医学教育, 2021, 13(22):142-146.