安全管理在儿科护理管理中的作用

安全管理在儿科护理管理中的作用

顾惠玲

上海市宝山区吴淞中心医院 200940

摘要：目的：在对儿科患儿经过治疗后，研究采取安全管理对患儿产生的潜在影响，比较并分析了安全管理护理途径的临床预后效果。方法：选取我院临床2019年间共收治的240例儿科患儿，在经儿科专家分析确诊后，进行合适的治疗，采取随机抽签分组法分为常规护理组患儿与安全管理组，每组对应抽取120名患儿，安全管理组护士进行安全管理培训后，对儿科患儿进行护理。结果：安全管理组儿科患儿在临床阶段的总满意率为98.3%，常规护理组儿科患儿临床整体满意率为73.3%，两组儿科患儿在临床的总体护理依从性的比较，安全管理组效果更好，差异较为显著。结论：安全管理在小儿儿科治疗后作为临床比较中积极的护理策略，在患儿的整体康复治疗阶段可以发挥重要作用。

关键词：安全管理；儿科护理管理；应用效果

确保住院患儿的安全是儿科护理的首要问题。护理研究、循证实践和质量改进对于制定新的护理干预策略以促进儿童及其家庭在住院期间的安全非常重要。通过这种方式，新的护理管理策略可以改善患儿的预后，提高住院儿童及其家人受到护理的质量。与成人相比，儿童发生安全事件的风险更大。住院期间的儿童安全问题存在多样化和普遍化，包括儿童跌倒和用药错误等。使用最佳护理管理手段和制定新程序，评估儿科护士在医疗系统中实现循证实践的情况，有助于提高儿科护士在医疗系统中的留用率和工作满意度。在护理专业人员工作过程中，每一个细节都可能对儿童及其家人在住院期间的安全环境和文化环境产生重要影响，这对提升护理质量至关重要。住院儿童患儿安全一直是护理研究、循证实践和质量改进的重点，旨在提高护理效果和患儿生活质量。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2020年1月至2021年12月期间在儿科进行治疗的240名儿童（年龄≤12岁），患儿平均年龄为3.65±3.40岁，年龄范围10个月至11岁4个月，随机分成两组，即常规护理组与安全管理组（n=120）。

1.2研究方法

两组患儿均由专业儿科医生进行常规个性化治疗。护理过程中采用国际标准护理方式，对患儿生理数据进行采集，除常规护理组采用上述措施外，安全管理组护士在经过专业培训后也要对儿科康复患儿进行护理。适当增加医院护理人员数量，合理执行护理人员设置的任务。必须整合现有资源，控制护士的数量，提高护士的知识水平，吸收更多的专业护士，始终注重护士专业技能的培养，提升护理人员安全管理意识。在现有医务人员制度中加强在职培训，提高护理人员的相关护理水平。对于缺乏工作经验的应届毕业生，医院应为他们提供更多的在职培训，包括专业护理课程。指导护士形成良好的管理体系和护理机制，培养护士善于观察，掌握各种护理操作和单独使用护理设备的能力。护理人员应积极与患儿家属达成一致的护理目标，并使他们配合护理工作的正常实施

1.3观察指标及评判标准

对患儿及家长进行满意度及护理效果方面进行多层次问卷填写与调查，最后将数据进行总结统计。

1.4统计学方法

所有值均以[x ±s ，n(%)]表示。通过单因素方差分析（ANOVA）比较不同组之间的生化指标及不良反应发生情况，然后使用BONC DSS Statistics 25软件（中国北京东方国家商业智能有限公司）进行事后多重比较测试。p值小于0.05被认为具有统计学意义。

2结果

安全管理组儿科患儿在临床阶段的总满意率为98.3%，常规护理组儿科患儿临床整体满意率为73.3%，两组儿科患儿在临床的总体护理依从性的比较，安全管理组效果更好，差异较为显著。

表 1　儿科患儿家长满意度数据比较 [n（%）]

表2　儿科患儿护理依从性比较 [n（%）]

3讨论

通过熟练合理的安全管理约束，医疗保健提供者可以赢得儿科患儿及家长的信任。当出现管理障碍时，可能会对护理专业人员提供的护理结果产生不利影响。此外，有效的管理可以提高儿科患儿的满意度、接受度、依从性，改善儿科患儿的生理和功能状态。安全管理是护理的基本组成部分之一，积极发展良好的护患关系对提高护理质量至关重要。在临床环境中，护理专业人员可以在安全管理过程中进行咨询，然后分析他们的管理重点。为了提高儿科患儿对护理的满意度，护理专业人员必须确定影响他们管理的有效实施因素。高级护士需要患儿治疗期间的有效管理，以确保儿科患儿的积极结果。

从本实验结果中可以看出，安全管理途径对高级儿科护理实践具有较高的参考价值。此外，住院期间的患儿安全是需要所有儿科护士注意的关键问题。儿科护士必须通过在医疗保健系统中创造一种安全环境来保护住院儿童。安全管理在小儿儿科治疗后作为临床中比较积极且良好选择的一种护理策略，在患儿的整体康复治疗阶段可以发挥重要作用。

参考文献：

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