结合分析我国高职英语教学中形成性评价实施的状况,本文从高职高专英语课程教学基本要求出发,展现高职英语教学评价的目标、主要问题以及评价方法的改革,进而提出形成性评价在高职英语教学中的实施步骤。
职业教育研究
2008年10期