警惕教育研究的“碎片化”

(整期优先)网络出版时间:2008-09-19
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无论是教育理论研究,还是教育实践研究,似乎正出现这样一种趋向,那就是关心当下具体的教育问题,单一的教育实际,片断的教育事实,零散的教育观点,我把它称之为“碎片化”。