高三数学学习中如何培养自身审题能力

高三数学学习中如何培养自身审题能力

谢政杰   ,指导教师：苏良斌

福建省安溪第六中学 362400

摘要：审题能力不同于解题思路。审题是建立正确解题思路的基础。但是审题应花的时间不能少。审题审清楚了，解题思路自然浮出水面，而解题过程仅是实施审题所制定的操作程序而已。当然，审题分析的速度和质量，仍然需要我们有扎实的基础知识和平时积累的解题经验，才能轻车熟路，游刃有余，才能从试题的条件和结论所提供的蛛丝马迹的信息中，从而提升自身的审题能力。审题的重要性毋庸置疑，新高考数学更加注重逻辑思维方面的考察，为了能够有效提高数学成绩，就要不断培养自身审题能力，培养良好的审题习惯，从而更好的为即将到来的高考做好准备工作。

关键词：高中数学；审题能力；培养策略

提升自身审题能力的有效策略

一．精准捕捉关键词，敲定解题方向

在高中数学考试的时候，要想取得良好的成绩，就要认真读题，从而确定解题的方向。数学老师曾说，试卷上大部分知识考察的都是自身对于基础知识的掌握，只有一小部分是用来拔高和进行提升训练的。那么在这样的比例分配下，为什么周围的同学，甚至自己依然会存在因为所谓的马虎而导致将自己原本能够作对的题目解答错误，真的是因为马虎和不仔细吗？其实最关键的原因还是因为，自己在阅读和审题之时便出现了方向性的错误，或者说根本没有理解出题人的意图，导致了在阅读题目时依照自己错误的理解来进行分析，最终出现答非所问或以偏概全等情况出现。因此，在培养和提升自身审题能力的时候，首先要跟随老师的引导学习阅读题目的的步骤和技巧。老师往往会教授我们在审题时按照一读二捉三析的指令完成阅读。其中，一指的就是题目通读一遍，此目的是为了让我们能够首先了解题目环境和大体意思，二捉则是捕捉题目中的关键词语，通过一个或多个关键词的锁定和联系，来初步确定该题目所要考核的知识点从而好确定解题所需的知识结构和公式等，三析就是将前两个步骤重新结合起来之后，调动大脑思维，在脑海里腾空一个计算和解题的位置，在意识结构中先进行思路分析，从而为真正解题的开始进行有效的铺垫。

二．找出隐藏条件，掌握真正的含义

在大多数题目中，我们都能够通过明朗、清晰的题目准确捕捉到关键词语从而找出已知条件，进而顺利解题。但是在部分题型复杂、知识点掺杂混乱的综合性拔高题目中，除了会用个别显而易见的条件作为吸引，还会存在容易被忽视和难以捕捉、确定的隐含条件，而只有把这些隐含的条件一个一个拆解出来，才能够真正了解该道题目所求为何。因此为了提升这方面的能力，作为学生自身要从基础知识开始练习，例如可以将自己容易混淆的知识点、概念和用语进行总结划分并且进行专项训练，避免从一开始的基础上根基不稳。另外要积极向老师进行请教，看到那些数学中隐含条件该如何进行应对，注重自身深入挖掘信息的能力和兴趣的培养，最后通过日常的反复套路和测验，来不断来提高自身在处理题目时的警觉性和全局性，提高审题时的敏锐性。

三．杜绝照搬式解题，认真面对每一个"新朋友"

在日常数学题目的练习过程中，发现自己以及周边同学总是具有惯性思维，看到题目的一瞬间，用眼扫了一遍便提笔解答，这是由于在大部分的练习中，所出的题目类别和结构均极为相似，默认为只要出现了某个常见的关键词，那么该题一定也是类似于XX题一样的目的和要求，从而进行照搬式解答。然而在无数次的练习和考试中，我发现有些题目并非在过往经验里遇到的那样，可能A词在某个例题中是作为中心关键词和知识点出现的，但是在另一道题目中是作为混淆视听的作用出现的，如果自身一旦在此处被误导，那么最终结果不言而喻。因此，在面对这种情况的时候，自身应当加强对于同一知识点下，有着不同题型结构和测验目的题目的训练，利用多角度思维进行审题，找到知识点之间的过渡和联系，从而正确运用基础知识和解题方法的迁移，不断提高自身在审题方面的能力。

四．克服思维定式、关注结论，完善细节

平时我们在大量的刷题当中也是积累相应的经验，却不可避免的在审题过程中，在题目的某些地方，有似曾相识的感觉，从而使其思维陷入了定式。新高考背景下的题目不但创新，而且灵活，若审题之初，就误入歧途，依葫芦画瓢，没有加以注意条件的变化，或者问法和求解的变化，就会导致错误的结果。因此，我们在审题的时候，要关注结论、分析联想，不能从条件直接找到，从结论入手，提炼题目中的其他信息点。自己在平时练习的时候，应多探求逻辑思路，找到知识的生长点，注重细节，善于从结论去转化，逐步靠近条件，从而寻求审题的大方向，解题的思路，让自身的审题、解题能力不断提高。

结束语

在高中数学的学习当中，要想有效提升自身的数学成绩，就要注重自身审题能力的培养，培养自身良好的学习习惯和学习方式，以此强化自身在面对具有逻辑性、辩证性和混淆性的难题时，能够利用清晰的思维和迅速的反应去处理和解答的能力，从而提高自身在数学学习中的核心素养，不但能够为即将到来的高考做好准备，也有利于自身在进入社会时候能够用更加细致、严谨的思维去解决各种问题。

参考文献

[1]姚杰. 试论提升高中生数学解题能力的有效对策[J]. 数理化解题研究, 2021(6):2.