校园文化建设促进大学生思想政治教育创新的路径

校园文化建设促进大学生思想政治教育创新的路径

范晓坡

深圳信息职业技术学院 广东深圳 518172

【摘要】：校园文化是学校在长期办学过程中积累和沉淀下来的宝贵精神财富，是对学校历史价值、精神面貌和理想信息的重要体现。校园文化利用其特有优势，在促进大学生思想政治教育工作方面发挥着十分积极的作用，是高校开展思政工作的重要媒介。因此，学校领导层应高度重视校园文化建设工作，保证其在促进大学生思政教育工作中充分发挥出应有的作用，从而促使大学生的综合素质与能力得到持续提升。

【关键词】：校园文化建设；大学生；思想政治教育；创新路径

互联网的普及以及新媒体浪潮对大学生的生活和学习形成了重大影响，随着高校信息化进程的持续推进，平等、互动文化模式已经深根发芽，在观念、技术和文化上对高校校园文化的根基产生了极大的影响。新媒体时代的到来，让大学校园文化的建设迎来了新的机遇和挑战，教育工作者应充把握校园文化的客观发展规律，并在此基础上发展和继承，同时大学生思政教育也呈现出新的要求和特征，为了满足新要求，必须要在工作方法和路径上进行创新改革，不断扩展大学生思政教育的开展路径，校园文化建设作为高校教育工作中重要的组成部分，其重要性愈发受到关注，构建校园文化育人模式势在必行。

1.校园文化建设与大学生思政教育的内在关系

1.1校园文化建设是思政教育的重要载体

高校作为开展大学生教育教学的主阵地，不仅肩负着提高学生文化知识水平的重任，同时也肩负着提高其思政素养的重大责任。高校校园文化则是以大学生为主体，以学校为主要空间，以育人为导向，以环境文化、精神文化、制度文化和行为文化建设为校园文化的主要内容，是一种以校园文明、精神为主要特征的群体文化。并且校园文化具有特殊的思政教育功能，是高校开展大学生思想政治教育工作的重要载体。主要体现在以下几个方面：（1）校园文化对大学思政的影响。校园文化建设涵盖者价值观教育。价值观教育不仅是思政教育的核心内容，而且也是文化价值的规范标准。从某种特定角度而言，校园文化是一种人化产物，通过环境和课堂教学来影响学生，促进大学生正确价值观念的逐渐形成。（2）大学思政对校园文化的作用。校园文化建设涵盖了爱国教育。大学生思政教育中，爱国教育是其中重要的内容，更是中华民族屹立世界之林的重要精神支柱，因此利用校园文化建设对学生进行爱国主义教育，可以激发学生的民族自豪感，将爱国之心变为建设校园、国家的实际行动。而大学思政工作中对学生开展的爱国主义教育，可以激发学生的爱校之情，从而能够更好积极的参与到校园文化建设当中，促进学校党史、校史等文化建设。（3）两者相互的作用下对大学生的影响。校园文化建设涵盖了审美教育和意志教育。在高校形式多样、内容丰富的校园文化活动中，歌唱比赛、辩论赛、运动会等具有创造性和竞争性的活动，都可以锻炼和培养学生的思想意志品质，对学生的人文品质起到有效的激励作用，促使学生懂得如何更好的欣赏美和创造美，从而对大学生综合素养的培养和发展起到一定的促进作用。而大学校园文化的建设离不开思政教育的正确引导，只有这样，才能保证校园文化建设能够符合正确的价值观，不会偏离正确方向，特别是在社会转型升级的重要时期，面对当前多元化的文化背景，加强大学生思政教育，帮助和引导学生树立正确的价值观，促进校园文化建设和发展，将校园文化的育人功能充分发挥出来。

1.2思政教育是校园文化建设的基础保障

校园文化建设不仅触及社会文化方面，而且与政治层面也有着密切关联，特别是在高校校园中，要想培养更多高素质人才，校园文化建设就必须要秉持正确的政治方向，所宣扬的价值观必须要符合社会主义核心价值观，促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展。校园文化建设只有在思政教育的引导下，才能保证其工作建设能够符合正确的价值观，不会偏离正确的方向；特别是在我国正处于社会转型的重要时期，面对全球多元化的文化背景，更应该坚持以市政教育为导向，以此来促进高校校园文化的建设与发展，将校园文化独特的育人功能充分发挥出来。另外，大学生思政教育也为校园文化建设提供了基本的价值理论，高校党组织借助思想政治理念、道德规范标准对组织成员开展思政教育，从而对成员的思想产生积极的影响，促使其逐渐成长和发展呈符合社会思想道德的高素质人才，由此可以看到，思政教育工作属于意识形态范畴，再加上高校是培养学生意识形态的前言主阵地，对国家整体的社会思想文化建设都有着重要影响，从而说明思政教育是高校校园文化建设的基础保障。

2.校园文化建设促进大学生思想政治教育的创新路径

2.1加强物质文化建设，为开展大学生思政教育创造有利环境

要想顺利开展校园文化活动，就必须加强校园物质文化建设。从文化设施、校园景区等方面为高校学生营造良好的文化环境，通过对学校每个地方的有效利用，让思政教育潜移默化的渗透到学生的生活当中。首先，学校在修建校园景区时，应充分结合思政教育的工作意义，力争让每一处校园景区都可以对学生的日常行为加以规范，促使学生可以更好的规范自身的言行，约束自身的不文明行为。其次，学校还要加强文化设施建设，让校园设施都富有文化色彩、人文因素和校园精神。

2.2加强精神文化建设，有效发挥校园文化的育人功能

在开展校园精神文化的建设过程中，始终要坚持以社会主义核心价值观作为工作的引导方向，不断加强“三风”建设，为学生营造良好的校园文化氛围。首先，引导和帮助学生逐渐形成正确的价值观，可以主动屏蔽各种外来的不良文化思想，从而让自身的综合素养得到不断提升。其次，加强三风建设（学风、校风、教风），以此来构建文明和谐的校园文化。在开展校风建设的过程中，应强调学生的主体地位，让学生可以积极参与到校园文化的建设当中，充分发挥出学生的建设作用。高校应对所处地区的愚公精神进行深入挖掘，让愚公精神得到充分发挥，从而对学生产生积极的影响，进而达到对大学生开展思政教育的目的。在开展学风建设的过程中，教师应在课堂教学和文化活动等不同领域中融入愚公移山精神，让这种文化对学生的身心加以感染。在开展教风建设时，教师应发挥模范带头作用，通过规范自身言行为在学生心目中树立榜样形象，从而达到立德树人的教育目的。

2.3加强文化制度建设，构建文和谐文明的校园文化环境

在开展校园文化制度建设时，应结合实际情况，坚持“以人为本”的教育理念，制定各种规章制度，为构建和谐、文明的大学校园提供制度保障。一方面，学校要加强制度建设，不仅包括约束教师、学生和各级员工行为的制度建设，还包括学校行政、教学和后勤方面的制度建设，对学校所有人的行为加以规范，避免不文明现象在学校的出现，为国家和社会培养更多的高素质人才。另一方面，还应不断加强学校规章制度的宣传力度，通过各种宣传方式来不断提高对学校制度的教育作用。如通过校园广播站、召全体师生大会、张贴宣传语等方式对学校制度进行宣传推广。将所有制度贯彻落实到学校每个人的身上。并在制度的执行层面，保证公正公平性，让每一位学生都可以得到公平的待遇，从而促使学生积极遵守学校的规章制度，强化自身思想政治建设，努力做一名合格优秀的大学生。

2.4加强行为文化建设，促进校园文化动态发展

高校行为文化的形成通常会受到各种因素的影响，如校园制度、精神、物质等都会有所影响。只有让这些方面得到更好的建设和提升，才能确保校园行为文化的构建和发展。首先，学校要注重校园行为文化方面的建设，并将其纳入校园文化建设的范畴，监督和约束学生的不文明行为，保证学生朝着高素质复合型人才的方向不断发展。其次，学校要多组织各种富有教育意义的文化活动，以活动来影响学生的行为思想，从而达到对学生开展思政教育的最终目的。例如，学校可以在一些重要节日举办校园文化活动，在节目中融入所有弘扬的精神文化，让在学生欣赏节目的同时接受思政教育。

【结语】：综上所述，从本质上来说，高校校园文化建设与思政教育同属于一个范畴，其目的都是为了全面提升大学生的人文素养和思想政治素养。因此高校在开展校园文化建设的过程中，应坚持以正确的思政理念为导向，通过校园精神文化、物质文化和制度文化建设，向学生不断渗透思想政治的教育理念，让学生在和谐的文化氛围中接受思政教育和熏陶，从而切实提高大学生的思政教育成效，向社会输送更多高质量的有用之才。

参考文献:

[1]褚祺琪, 杨增光. 校园文化建设视角下新时代大学生思想政治教育创新性路径探索[J]. 文渊（中学版）, 2019, 000(006):416-417.

[2]唐雯. 校园文化建设对大学生思想政治教育的革新举措[J]. 赢未来, 2017(5):2.