在《老王》的最后作者杨绛写道：“几年过去了。我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”很多教师在教学中引导学生分析：幸运的人指作者，不幸者指老王；一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好日子，帮助他们改善处境；作者回想起来．对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。每读到这样的教案或实录，我总觉得挖掘不够深刻。
中学语文教学
2008年9期
