自由是人的类特性和本质，人的自由是以活动为基础，并在活动中实现的。作为特殊群体的“大学人”在从事教学和科研活动过程中，不仅享有作为人的自由，更需要拥有追求真理所需要的意志、精神的自由。伟大的哲学家、教育家雅斯贝尔斯在其大学理念论述中始终以自由为基本前提，详细阐述了学术自由之提出、内容、实现及意义。
高教研究与实践
2008年3期
