介绍学科馆员制度在国内外的发展历史，分析了学科馆员制对人才素质提出的新要求。结合学科馆员的培养和引进工作，分析在培训过程中学习年龄、学习态度、新事物接受能力等对培训可能产生的不良影响，以谋求学科馆员制度能有效地得到实施。
大学图书情报学刊
2008年4期
